Biologielernen mit Interaktiven Lerneinheiten(BIL.Konzeption, Entwicklung, Einsatz und Evaluation spezifischer Lernsoftware zur Förderung von Blended-Learning-Veranstaltungen im „Lehr-Lern-Labor Goethe BioLab“ in der Lehramtsausbildung

Der vorliegende Artikel stellt ein Integrationskonzept vor, bestehende Lehrveranstaltungen in traditioneller Präsenzlehre mit mediengestützten Onlinephasen zu verknüpfen und damit eine Verbesserung der Lehre für Lehramtskandidaten zu erwirken. Zur Umsetzung wurde eine Lernsoftware entwickelt, die spezifisch auf die Lehrveranstaltung zugeschnitten ist und die Studierenden sowohl bei fachdidaktischen als auch bei fachlichen Fragestellungen unterstützt. Das Konzept wurde im Praxistest im Rahmen eines Wahlpflichtseminars im Wintersemester 2012/13 erprobt und im Hinblick auf die Usability und Qualität der Lernsoftware evaluiert. (DIPF/Orig.

Menschheitsgeschichte im Koffer : ein Beispiel für fachdidaktische Forschung in den Biowissenschaften

Die Paläoanthropologie beschäftigt sich mit der Erforschung der Ursprünge und der Evolution des Menschen. Die Vermittlung dieser Forschungsergebnisse in deutschen Schulen stellt eine wichtige Aufgabe dar und ist curricularer Bestandteil der Sekundarstufe I und II. Ein zentrales Anliegen des »Hominids for Schools«-Projekts ist es, die Vermittlung dieses Wissens nicht nur in Deutschland zu fördern, sondern auch dort, wo die Menschheitsgeschichte begann – in Afrika, der Wiege der Menschheit. Doch ein Schädelabguss allein bereichert noch nicht den Biologie- oder Evolutionsunterricht. Gefragt sind fachdidaktische Konzepte, die Schülern die neuesten Forschungsergebnisse inhaltlich näher bringen und buchstäblich begreifbar machen. An dieser Stelle ist die Kooperation zwischen Fachwissenschaft und Fachdidaktik unverzichtbar. Der vom Forschungsinstitut Senckenberg und dem Institut für Didaktik der Biowissenschaften gemeinsam entwickelte Lernkoffer ist ein Beispiel für fruchtbare Entwicklungsforschung, die zu den grundlegenden Aufgaben einer inhaltsorientierten Fachdidaktik gehört. Ausgangspunkt für das »Hominids for Schools«-Projekt war die Idee des Paläoanthropologen Prof. Dr. Friedemann Schrenk vom Forschungsinstitut Senckenberg, die Bildung in Afrika zu fördern und einen interkulturellen Dialog zwischen deutschen und afrikanischen Partnerschulen anzuregen. Als Basis dienen Fossilien von Hominiden, die zu den ältesten Vorfahren des heutigen Menschen gezählt werden, und zwar Nachbildungen eines Schädels und eines Unterkiefers. Der Schädel gehört zu dem in Kenia gefundenen Turkana Boy, einem Homo erectus. Der Unterkiefer ist einem Homo rudolfensis zuzuordnen. Er stammt aus Malawi und stellt mit einem Alter von 2,5 Millionen Jahren das älteste Fundstück der Gattung Homo dar: UR 501 – so die Katalognummer des fossilen Urahns [siehe auch Stefanie Müller »Wissenschaftsvermittlung in der Wiede der Menschheit«, Forschung Frankfurt 2 – 3/2006]. Friedemann Schrenk, der seit über 20 Jahren auf dem afrikanischen Kontinent nach den Überresten unserer Vorfahren gräbt, fand mit seinem Team 1992 den Unterkiefer in Malawi. Der von Schrenk gegründete Verein »Uraha Foundation Germany « setzt sich für die Förderung von Wissenschaft und Forschung in und über Afrika ein. Im Rahmen des »Hominids for Schools«-Programms können deutsche Schulen über den Erwerb von Abgüssen zusätzliche Kopien für afrikanische Partnerschulen mitfinanzieren. In dem Beitrag von 150 Euro für einen Abguss des Unterkiefers von UR 501 sowie 350 Euro für den Abguss des Schädels des Turkana Boy ist die kostenlose Lieferung weiterer Abgüsse an zwei afrikanische Partnerschulen enthalten. Diese verfügen aufgrund eingeschränkter finanzieller Mittel nicht über die Möglichkeit, das Material selbst zu erwerben. Gerade die Lehr- und Lernmaterialausstattung ist an vielen afrikanischen Schulen, besonders in ländlichen Gebieten, mehr schlecht als recht. ..

Diurnal and Nocturnal Behaviour of Cheetahs (Acinonyx jubatus) and Lions (Panthera leo) in Zoos

Mammals are constantly exposed to exogenous and endogenous influences that affect their behaviour and daily activity. Light and temperature, as well as anthropogenic factors such as husbandry routines, visitors, and feeding schedules are potential influences on animals in zoological gardens. In order to investigate the effects of some of these factors on animal behaviour, observational studies based on the analyses of activity budgets can be used. In this study, the daily and nightly activity budgets of six lions (Panthera leo) and five cheetahs (Acinonyx jubatus) from four EAZA institutions were investigated. Focused on the influencing factor light and feeding, we analysed these activity budgets descriptively. Behaviour was recorded and analysed during the winter months over an observation period of 14 days and 14 nights using infrared-sensitive cameras. Our results show that lions and cheetahs exhibit activity peaks at crepuscular and feeding times, regardless of husbandry. Thus, lions in captivity shift nocturnal behaviour familiar from the wild to crepuscular and diurnal times. In cheetahs, in contrast, captive and wild individuals show similar 24 h behavioural rhythms. The resting behaviour of both species is more pronounced at night, with cheetahs having a shorter overall sleep duration than lions. This study describes the results of the examined animals and is not predictive. Nevertheless, the results of this study make an important contribution to gaining knowledge about possible factors influencing the behaviour of lions and cheetahs in zoos and offer implications that could be useful for improving husbandry and management

Unraveling differences in fecal microbiota stability in mammals: from high variable carnivores and consistently stable herbivores

BACKGROUND Through the rapid development in DNA sequencing methods and tools, microbiome studies on a various number of species were performed during the last decade. This advance makes it possible to analyze hundreds of samples from different species at the same time in order to obtain a general overview of the microbiota. However, there is still uncertainty on the variability of the microbiota of different animal orders and on whether certain bacteria within a species are subject to greater fluctuations than others. This is largely due to the fact that the analysis in most extensive comparative studies is based on only a few samples per species or per study site. In our study, we aim to close this knowledge gap by analyzing multiple individual samples per species including two carnivore suborders Canoidea and Feloidea as well as the orders of herbivore Perissodactyla and Artiodactyla held in different zoos. To assess microbial diversity, 621 fecal samples from 31 species were characterized by sequencing the V3-V4 region of the 16S rRNA gene using Illumina MiSeq. RESULTS We found significant differences in the consistency of microbiota composition and in fecal microbial diversity between carnivore and herbivore species. Whereas the microbiota of Carnivora is highly variable and inconsistent within and between species, Perissodactyla and Ruminantia show fewer differences across species boundaries. Furthermore, low-abundance bacterial families show higher fluctuations in the fecal microbiota than high-abundance ones. CONCLUSIONS Our data suggest that microbial diversity is significantly higher in herbivores than in carnivores, whereas the microbiota in carnivores, unlike in herbivores, varies widely even within species. This high variability has methodological implications and underlines the need to analyze a minimum amount of about 10 samples per species. In our study, we found considerable differences in the occurrence of different bacterial families when looking at just three and six samples. However, from a sample number of 10 onwards, these within-species fluctuations balanced out in most cases and led to constant and more reliable results

Connection to nature for sustainable development at universities—What should be done?

Universities and institutions of higher education play an important role in today's society. They educate the next generation of decision-makers and therefore have a great influence on the decisions made in society. In today's world, where many people's livelihoods are threatened by environmental issues, it is not only necessary for universities to operate sustainably, but also to motivate students to adopt more sustainable behaviors. We believe that promoting a connection to nature is an important starting point for this, as it is a key influencing factor for sustainable behavior. Due to decreasing contact with nature and increasing urbanization worldwide, connection to nature is currently in decline. In this perspective, we propose six starting points that can help increase the connection to nature of university students: (1) Bringing students to nature, (2) bringing nature to students, (3) environmental education, (4) virtual nature contact, (5) incorporating other human-nature relationships and concepts (6) combining 1–5. For each point, we explain possible recommendations for university decision-makers

Social Disintegration and Attachment Style as Determinants of Xenophobia

Die Fragestellung des Beitrags lautet, ob und inwieweit fremdenfeindliche Einstellungen in Deutschland auf Merkmale der Person und auf Merkmale individueller sozialer Situationen zurückführbar sind. Hierzu werden bei 1779 Personen Bindungsstile als personenbezogene und soziale Desintegration als sozialstrukturelle Größe in ihrer Auswirkung auf Fremdenfeindlichkeit untersucht. Es zeigt sich, dass Bindungsstile als Prädispositionen für das Auftreten von sozialer Desintegration betrachtet werden können, die ihrerseits das Ausmaß an Fremdenfeindlichkeit determiniert: Ein sicherer Bindungsstil senkt das Ausmaß an sozialer Desintegration und darüber vermittelt die Intensität fremdenfeindlicher Einstellungen. Ein unsicherer Bindungsstil führt zu einem Anstieg an sozialer Desintegration und Fremdenfeindlichkeit. Eine Betrachtung der Bindungsstilskalen „Angst“ und „Vermeidung“ sowie kategorialer Ausprägungen von Bindungsstilen (sicher, ängstlich-ambivalent, ängstlich-vermeidend, gleichgültig-vermeidend) konkretisiert diesen Befund. Für die ermittelte Effektstruktur sind insbesondere das Ausmaß an Vermeidung sowie ein ängstlich-vermeidender Bindungsstil relevant.This paper investigates whether xenophobic attitudes in Germany are determined by personal characteristics and by individual social situations. To this end, the influence on xenophobia of attachment style as a personal characteristic and of social disintegration as a variable of the social structure is tested. The analysis of a sample of 1779 persons indicates that attachment styles can be considered as predispositions for the occurrence or not of social disintegration, which simultaneously determines the extent of xenophobia (complete mediation): a secure attachment style decreases the degree of social disintegration which then reduces the extent of xenophobic attitudes. An insecure attachment style induces an increasing degree of social disintegration and xenophobia. A consideration of the subscales “anxiety” and “avoidance” and of categorical values of attachment style (secure, anxious-preoccupied, fearful-avoidant, dismissiveavoidant) specifies this finding. The extent of avoidance and the fearful-avoidant attachment style are particularly important for the effects which we were able to identify

Assessing zoo giraffe survivorship: Methodological aspects, historical improvement and a rapid demographic shift

Giraffe have been kept in zoos for a long time. They have traditionally been considered difficult to maintain due to various husbandry requirements, including their nature as intrinsic browsers. However, zoo animals are expected to achieve higher survivorship than free-ranging conspecifics due to protection against dangers that would be experienced in their natural habitat. Global zoo giraffe data was analysed for historical developments of juvenile and adult survivorship, assessing the data with various demographic measures and comparing it to that of populations from natural habitats. Additionally, zoo population structure was analysed, in particular with respect to two events that occurred in parallel in 2014—a recommendation to restrict the number of new offspring given by the European Endangered Species Programme (EEP) studbook coordinator and the culling of a designated ‘surplus’ giraffe at Copenhagen Zoo that attracted global media attention. Both juvenile and adult giraffe survivorship has increased over time, suggesting advances in giraffe husbandry. For juveniles, this process has been continuous, whereas for adults the major progress has been in the most recent cohort (from 2000 onwards), in parallel with the publication of various husbandry guidelines. Zoo giraffe survivorship is now generally above that observed in natural habitats. Simple survivorship analyses appear suitable to describe these developments. Since 2014, the global giraffe population has undergone a rapid demographic shift from a growing to an ageing population, indicating a drastic limitation of reproduction rather than a system where reproduction is allowed and selected animals are killed (and possibly fed to carnivores). Thus, giraffe are both a showcase example for the historical progress made in zoo animal husbandry due to efforts of the zoo community and serve as an example to discuss implications of different methods of zoo population management

Serviceverzeichnis Forschungsdaten

Der Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) entwickelt sich rasant. FDM hat an vielen Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen strategische Bedeutung erlangt. Standorte müssen nicht von Grund auf neu anfangen, um Dienstleistungen zum FDM anzubieten. Sondern es ist möglich, besser als bisher voneinander zu lernen und auf Diensten und Expertise von anderen aufzubauen, wenn bekannt ist, wo welche Dienste angeboten werden und bei wem spezifische Expertise bzw. Erfahrungen vorhanden sind. Das Projekt „Serviceverzeichnis Forschungsdaten” ist 2016 aus dem 6. DINI/nestor-Workshop „Kooperationstreffen Forschungsdaten” in Göttingen hervorgegangen. Hier hat sich ein großer Informationsbedarf über vorhandene nationale FDM-Angebote/Initiativen und vorhandene Expertise gezeigt. Ziel des Verzeichnisses ist eine systematische Sammlung von Diensten und Expertinnen und Experten bzw. Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern rund um das Thema Management von Forschungsdaten. Diese Informationen sollen offen und interaktiv über eine Webplattform präsentiert werden. Primäre Zielgruppe sind alle diejenigen, die sich mit dem Aufbau von Informationsinfrastruktur beschäftigen, aber auch Forschende, die Dienste nutzen möchten oder Expertise zu bestimmten Fragestellungen im Datenmanagement suchen. Der Inhalt soll sowohl durch die Community der FDM-Expertinnen und Experten als auch der Diensteanbieter selber gepflegt werden. Ein schlankes Redaktionskonzept soll die Qualität des Serviceverzeichnis Forschungsdaten sicherstellen. Die Projektgruppe hat hierfür ein Datenmodell und eine Plattform prototypisch entwickelt, die wir in unserem Beitrag vorstellen möchten. Derzeit werden Anwendertests durchgeführt, die der Weiterentwicklung des Systems dienen

5-teilige Sonderausgabe des KOBV-Newsletters – 24. bis 30. Oktober 2016

An der internationalen Open-Access-Woche 2016 vom 24.-28. Oktober war der KOBV erstmalig mit einem Online „Publishing Event“ beteiligt. An fünf aufeinanderfolgenden Tagen erschien täglich eine Sonderausgabe des KOBV- Newsletters zu ausgewählten Open-Access-Themen. Die einzelnen Beiträge sind in dieser Sonderedition als Online-Reader zusammengestellt. Der aktuelle Diskussionsstand zum jeweiligen Thema wird von Expertinnen und Experten in kurzen Übersichtsartikeln vorgestellt und mit Praxistipps ergänzt. Zielgruppe sind vor allem Bibliothekare und Bibliothekarinnen, die sich einen schnellen Überblick zu Open Access verschaffen wollen