The Influence of Emotional Intelligence and Learning Discipline on IPS Economics Study High School Ekasakti Padang

This research is motivated by the problem of emotional intelligence and discipline of learning on learning outcomes of accounting SMA Ekasakti. The purpose of this study was to determine and describe the influence of emotional intelligence and discipline of learning on learning outcomes of accounting students of class XI Social SMAN Ekasakti Padang.  The hypothesis of this study is suspected that there is positive and significant correlation between emotional intelligence and discipline of learning on learning outcomes of accounting students of class XI Social SMA Ekasakti Padang. This research is a quantitative approach Correlational the entire population of students of class XI Social SMA Ekasakti Padang as many as 78 students. Sampling was done by way of random sampling technique in which the individual is drawn at random from the class XI IPS1, IPS2 to class XI XI IPS3. Samples were taken by 43 students by using Slovin formula. The independent variable in this paper is emotional intelligence (X1), the discipline of learning (X2) and the dependent variable is the student learning outcomes (Y). Data emotional intelligence and discipline of student learning gained from the questionnaire / questionnaire.             Analysis of the data used is a statistical data analysis techniques to find the influence of emotional intelligence and discipline of learning on learning outcomes and tested multiple regression analysis and coefficient of determination. From the results penalitian, multiple regression coefficients obtained for emotional intelligence variable Y = 88.580 + 0.051 + e shows the r-sig 0.000 alpha ≤ 0.05. and the regression coefficient for the variable Y = 87.580 learn discipline + 0.077 + e shows r-sig ≤ 0.001 alpha of 0.05. R Square of 0.704 or 70.40%. So it is concluded that in this penalitian a positive influence of emotional intelligence and discipline of learning on learning outcomes of accounting students of class XI Social SMAN Ekasakti. The results of this study are expected to be material information and the input of the academic community, especially the teachers as teachers, parents and the community in order to improve emotional intelligence and discipline of learning on the learner.   &nbsp

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA PELAKU USAHA KECIL MENENGAH DI KOTA PADANG

Perkembangan teknologi yang pesat telah mempengaruhi semua aspek kehidupan, termasuk dunia usaha, termasuk usaha kecil dan menengah. Namun, tidak semua usaha kecil dan menengah mampu memaksimalkan penggunaan teknologi informasi. Untuk itu perlu dilihat bagaimana sebenarnya pemanfaatan teknologi informasi dan dampaknya pada usaha kecil menengah di kota Padang. Objek penelitian yang dipilih dalam penelitian ini adalah para pengusaha kecil menengah di kota padang sesuai dengan domisili peneliti. Sampel sebanyak 30 orang diambil dengan menggunakan teknik convenience sampling dengan kriteria pengusaha kecil dan menengah yang bergerak di bidang perdagangan industri makanan seperti usaha rumah makan, usaha makanan ringan dan lain-lain. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh persamaan regresi sebagai berikut : Y = 15,851 + 0,437 X. Berdasarkan analisis pengaruh variabel penggunaan teknologi informasi terhadap kinerja usaha kecil dan menengah di Kota Padang. Karena analisis data dengan analisis linier sederhana diketahui nilai signifikansi 0,000 dan nilai signifikansinya lebih kecil dari alpha 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknologi informasi berpengaruh positif terhadap kinerja usaha kecil dan menengah

Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Siswa Fase F di SMKN 5 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan siswa Fase F di SMKN 5 Padang. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Fase F SMKN 5 Padang yang berjumlah 196 siswa, dan seluruh populasi dijadikan sampel (total sampling). Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Literasi Keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan literasi keuangan siswa tidak selalu berbanding lurus dengan peningkatan perilaku pengelolaan keuangan yang positif, bahkan cenderung berasosiasi dengan perilaku yang kurang optimal dalam konteks penelitian ini. Di sisi lain, Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan siswa dalam mengendalikan diri, semakin baik pula perilaku pengelolaan keuangan mereka. di samping peningkatan literasi keuangan untuk membentuk perilaku pengelolaan keuangan yang sehat pada siswa

Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Siswa Fase F di SMKN 5 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan siswa Fase F di SMKN 5 Padang. Desain penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Fase F SMKN 5 Padang yang berjumlah 196 siswa, dan seluruh populasi dijadikan sampel (total sampling). Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada responden. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, Literasi Keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan literasi keuangan siswa tidak selalu berbanding lurus dengan peningkatan perilaku pengelolaan keuangan yang positif, bahkan cenderung berasosiasi dengan perilaku yang kurang optimal dalam konteks penelitian ini. Di sisi lain, Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan siswa dalam mengendalikan diri, semakin baik pula perilaku pengelolaan keuangan mereka. di samping peningkatan literasi keuangan untuk membentuk perilaku pengelolaan keuangan yang sehat pada siswa

Selected issues of anaerobic digestion based on the studies on hydrogen- and methane yielding bioreactors

Anaerobic digestion of organic matter results from the metabolic activity of many groups of microorganisms. Interactions between microorganisms during acidogenesis, acetogenesis and methanogenesis, source of inoculum, type of feedstock and operational conditions determine metabolic pathways in bioreactors and consequently the efficiency of fermentation processes. In innovative installations it is desirable to separate acidogenesis from acetogenesis and methanogenesis to favour respectively the production of biohydrogen or biomethane under controlled conditions.Anaerobic digestion of organic matter results from the metabolic activity of many groups of microorganisms. Interactions between microorganisms during acidogenesis, acetogenesis and methanogenesis, source of inoculum, type of feedstock and operational conditions determine metabolic pathways in bioreactors and consequently the efficiency of fermentation processes. In innovative installations it is desirable to separate acidogenesis from acetogenesis and methanogenesis to favour respectively the production of biohydrogen or biomethane under controlled conditions

Ofertas de suplementos múltiplos em tourinhos anelorados na fase de recria, em pastagens durante o período da seca: produção e eficiência microbiana.

O uso de suplementos múltiplos para bovinos visa aumentar o aporte de nutrientes, para melhor atender às exigências nutricionais. Neste contexto, avaliou-se a digestibilidade em tourinhos anelorados em fase de recria, recebendo diferentes ofertas de suplementos em pastagem de Brachiaria decumbens. A área foi dividida em cinco piquetes de 2,0 ha cada. Foram utilizados 30 tourinhos, com peso e idade iniciais médios de 230,0 ±6,14 kg e 8,5 ±0,18 meses, em delineamento inteiramente casualizado, contendo cinco tratamentos, sendo quatro ofertas de suplementos, mais mistura mineral (MM) e seis repetições. Foram avaliados a MM (60g/animal) e suplementos múltiplos, formulados para atender diferentes níveis de suplementação diariamente nas quantidades de 0,5, 1,0, 1,5 e 2,0 kg/animal e suprir 300g/dia de PB. O consumo de suplemento aumentou (P<0,10) a produção de proteína microbiana (PMic), quando comparado com os animais do grupo controle. A produção de PMic apresentou comportamento quadrático com ponto de máxima produção de 404,47 gramas na quantidade de 1,34kg de suplemento. A eficiência de síntese microbiana (EFMic) não diferiu entre os animais do grupo controle e os suplementados. Contudo, observa-se um comportamento quadrático com máxima eficiência 160,38 g/kg de NDT para oferta de 1,18 kg de suplemento. Observa-se que o ponto (1,18 kg) onde ocorreu a máxima EFMic foi inferior ao valor (1,34 kg) em que ocorreu a máxima produção de PMic. Conclui-se que, o ponto ótimo entre produção e eficiência de síntese de proteína microbiana, está entre as ofertas de suplemento diárias de 1,18 e 1,34 kg/animal