Cranial anatomy and palaeoneurology of the archosaur Riojasuchus tenuisceps from the Los Colorados Formation, La Rioja, Argentina.

Riojasuchus tenuisceps Bonaparte 1967 is currently known from four specimens, includingtwo complete skulls, collected in the late 1960s from the upper levels of the Los ColoradosFormation (Late Triassic), La Rioja, Argentina. Computed tomography (CT) scans of theskulls of the holotype and a referred specimen of Riojasuchus tenuisceps and the repreparationof the latter allows recognition of new features for a detailed analysis of its cranialanatomy and its comparison with a wide variety of other archosauriform taxa. The diagnosisof Riojasuchus tenuisceps is emended and two autapomorphies are identified on the skull:(1) a deep antorbital fossa with its anterior and ventral edges almost coinciding with thesame edges of the maxilla itself and (2) a suborbital fenestra equal in size to the palatinepterygoidfenestra. Also, the first digital 3D reconstruction of the encephalon of Riojasuchustenuisceps was carried out to study its neuroanatomy, showing a shape and cranial nervedisposition consistent to that of other pseudosuchians.Fil: Von Baczko, Belen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales ; ArgentinaFil: Desojo, Julia Brenda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales ; Argentin

Hacia una nueva definición crítica de la función social de la propiedad, desde una perspectiva interdisciplinaria

Se realizar un desarrollo del concepto de Propiedad, anclado en un pensamiento crítico para proporcionar su historicidad, mediante el estudio de trabajos publicados, de lo descripto por doctrinarios y especialistas en el material, y con un análisis programático de la legislación argentina y de diversos tratados internacionales de Derechos Humanos, para concluir con una genealogía de su Función Social. El enfoque intenta ser novedoso desde el anclaje en la Teoría Crítica, brindando un análisis que no puede escapar a su esencia económica y política. Como resultado se propondrá observar los carrieles actuales por los que se desplaza un derecho constitucionalizado, en el proceso de constitucionalización del derecho privado, y los interrogantes que surgen respecto a su posibilidad eficacia y efectividad.It seeks through the study of published works, of what is described by doctrinaires and specialists in the material, and with a programmatic analysis of Argentine legislation and various international Human Rights treaties, to develop the concept of Property, anchored in a critical thinking that provides its historicity, to arrive at the genealogy of its Social Function. The approach tries to be novel from anchorage in Critical Theory, providing an analysis that cannot escape its economic and political essence. As a result, it will be proposed to us to observe the current lanes through which a constitutionalized right moves, in the process of constitutionalization of private law, and the questions that arise regarding its possibility, efficiency and effectiveness.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

Proyecto para la incorporación tecnológica en el ámbito de intervención docente

El enfoque, o sea, el modelo en el cual considero se inscribe este Plan para intervenir en el ámbito de trabajo, según los propósitos y las perspectivas a delinear, pueden definirse como dentro del “Enfoque Liberador” que precisa Fenstermacher. Si bien los enfoques son modelos teóricos e ideales en el sentido weberiano del término, ante la pregunta sobre qué es ser una persona “educada”, y cuál es el rol del docente, se busca con este diseño la reflexión del ejercicio de la actividad docente y la de los alumnos, respecto de los contenidos puestos a su alcance. La clasificación dentro del enfoque queda definida al seleccionar los propósitos, contenidos y la forma en que son categorizados, al momento del realizar los ejercicios de enseñanzasaprendizaje, resaltando la cualidad de los alumnos como seres pensantes, presentes y críticos.Eje 2: Nuevas experiencias y trayectorias estudiantiles. Desafíos para la inclusión educativa en la universidad. Reflexiones y debates en torno de la inclusión educativa en la universidadSecretaría de Asuntos Académico

Human rights, a reflection for analysis and teaching from a critical perspective

El presente artículo es una propuesta para la enseñanza de los Derechos Humanos desde una perspectiva emancipadora e integral, analizando su desarrollo histórico, como la vinculación de éstos con el Estado moderno, el dispositivo de poder legal, la responsabilidad de la academia y los operadores jurídicos en la distribución desigual de la estructura social, para lograr de construir el paradigma del positivismo en el que se sustenta actualmente. Desde ahí dar las bases para una enseñanza en clave democrática, respetuosa de la heterogeneidad y el pluralismo cultural, que se comprometa con la realidad y la política de la que es parte, y afianzar así el cumplimiento eficaz y efectivo de los Derechos Humanos.This article is a proposal for the teaching of Human Rights from an emancipatory and integral perspective, analyzing historical development, such as the linking of these with the Modern State, the device legal power, the responsibility of the academy and the juridical operators in the unequal distribution of social structure, in order to deconstruct the paradigm of positivism on which it is currently based. From there, to lay the foundations for teaching in a democratic way, respecting heterogeneity and cultural pluralism, committing itself to the reality and the politics of which it is a part, and thus strengthening the effective and effective fulfillment of Human Rights.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

Human rights, a reflection for analysis and teaching from a critical perspective

El presente artículo es una propuesta para la enseñanza de los Derechos Humanos desde una perspectiva emancipadora e integral, analizando su desarrollo histórico, como la vinculación de éstos con el Estado moderno, el dispositivo de poder legal, la responsabilidad de la academia y los operadores jurídicos en la distribución desigual de la estructura social, para lograr de construir el paradigma del positivismo en el que se sustenta actualmente. Desde ahí dar las bases para una enseñanza en clave democrática, respetuosa de la heterogeneidad y el pluralismo cultural, que se comprometa con la realidad y la política de la que es parte, y afianzar así el cumplimiento eficaz y efectivo de los Derechos Humanos.This article is a proposal for the teaching of Human Rights from an emancipatory and integral perspective, analyzing historical development, such as the linking of these with the Modern State, the device legal power, the responsibility of the academy and the juridical operators in the unequal distribution of social structure, in order to deconstruct the paradigm of positivism on which it is currently based. From there, to lay the foundations for teaching in a democratic way, respecting heterogeneity and cultural pluralism, committing itself to the reality and the politics of which it is a part, and thus strengthening the effective and effective fulfillment of Human Rights.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

El enfoque en la enseñanza de la asignatura Sociología Jurídica en las facultades de Ciencias Jurídicas y Sociales de Argentina, tomando como eje la superación del enfoque jurídico positivista y neo-positivista

Se busca realizar un estudio cualitativo de los programas de Sociología Jurídica en las facultades de ciencias jurídicas de la Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de La Plata, prestando énfasis en su enfoque, observando si se sustancia sobre la escuela positivista-funcionalista o la escuela crítica, como dos grandes vertientes del proceso de enseñanza-aprendizaje. Así abordaremos a un cuadro de situación de la materia en las propuestas curriculares de las carreras de Abogacía, y su importancia (o no) para quienes confeccionan los programas de estudio.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociale

Cranial anatomy of Gracilisuchus stipanicicorum and its evidence for maturity

Romer, 1972, a basal suchian from the upper Carnian levels of the Chañares Formation (Upper Triassic, Ischigualasto-Villa Unión Basin), is nested within Gracilisuchidae along with Turfanosuchus dabanensis Young, 1973 and Yonghesuchus sangbiensis Wu, Liu and Li, 2001. A recent study described in detail its postcranial anatomy and phylogenetic relationships, but a thorough revision of its cranial anatomy is still missing. Several diagnostic cranial characters are present, and some differences among the hypodigm can be interpreted as ontogenetic variation. Gracilisuchus has large orbit openings (35–42 % of the skull table), comparable with Euparkeria capensis Ewer, 1965 (35 %), but larger than Turfanosuchus (30 %), Yonghesuchus (25 %) and paracrocodylomorphs. The supratemporal fenestra is quadrangular and wider than long, contrasting with most archosauriforms with longer than wide or subequal fenestrae. A small triangular postparietal is present in one specimen of Gracilisuchus (MCZVP 4117), as in basal archosauriforms (e.g., Euparkeria, Erythrosuchus africanus Broom, 1905). Some cranial characters, along with postcranial features, suggest a probably younger ontogenetic stage for the holotype specimen (PULR 08), including its skull length (73 mm) that represents 80–85 % of the skull length of the referred specimens, an interparietal suture visible along the entire interparietal contact (fused posteriorly in the referred specimens). However, the anteriorly open interparietal suture, the unpreserved occipital condyles, and the large orbits in every specimen, suggest that probably none of them reached somatic maturity. Skeletochronological studies of the available specimens would be important to test this hypothesis.Fil: Lecuona, Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigación en Paleobiología y Geología; ArgentinaFil: Desojo, Julia Brenda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Paleontología Vertebrados; ArgentinaFil: Pol, Diego. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Museo Paleontológico Egidio Feruglio; ArgentinaReunión de Comunicaciones de la Asociación Paleontológica ArgentinaLa PlataArgentinaAsociación Paleontológica Argentin

An unusual new archosauriform from the Middle-Late Triassic of southern Brazil and the monophyly of Doswelliidae

Until now the Doswelliidae was considered a monospecific family including Doswellia kaltenbachi from the Late Triassic of North America. The phylogenetic position of this taxon remained enigmatic until recently, when a sister-group relationship with the Proterochampsidae was suggested. In the present contribution we describe the new doswelliid species Archeopelta arborensis gen. et sp. nov. from the Middle-Late Triassic of Brazil. A cladistic analysis recovered Archeopelta, Doswellia, and Tarjadia within a monophyletic group of basal archosauriforms, the Doswelliidae. The monophyly of this family is supported by the presence of osteoderm ornamentation that is coarse, incised, and composed of regular pits and the presence of an unornamented anterior articular lamina. Archeopelta is more closely related to Doswellia than to other archosauriforms by the presence of basipterygoid processes anterolaterally orientated, dorsal centra with a convex surface, width of the neural arch plus ribs of the first primordial sacral that are three times the length of the neural arch, and iliac blade laterally deflected, with strongly convex dorsal margin, and a length less than three times its height. The phylogenetic analysis indicates that Doswellidae is the closest large monophyletic entity to Archosauria, which achieved a wide palaeolatitudinal distribution during the late Middle and Late Triassic time span.Fil: Desojo, Julia Brenda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Ezcurra, Martin Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia"; ArgentinaFil: Schultz, Cesar. Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Brasi

Derechos Humanos, una reflexión para su análisis y enseñanza desde una perspectiva crítica

This article is a proposal for the teaching of Human Rights from an emancipatory and integral perspective, analyzing historical development, such as the linking of these with the Modern State, the device legal power, the responsibility of the academy and the juridical operators in the unequal distribution of socialstructure, in order to deconstruct the paradigm of positivism on which it is currently based. From there, to lay the foundations for teaching in a democratic way, respecting heterogeneity and cultural pluralism, committing itself to the reality and the politics of which it is a part, and thus strengthening the effective and effective fulfillment of Human Rights.El presente artículo es una propuesta para la enseñanza de los Derechos Humanos desde una perspectiva emancipadora e integral, analizando su desarrollo histórico, como la vinculación de éstos con el Estado moderno, el dispositivo de poder legal, la responsabilidad de la academia y los operadores jurídicos en la distribución desigual de la estructura social, para lograr de construir el paradigma del positivismo en el que se sustenta actualmente. Desde ahí dar las bases para una enseñanza en clave democrática, respetuosa de la heterogeneidad y el pluralismo cultural, que se comprometa con la realidad y la política de la que es parte, y afianzar así el cumplimiento eficaz y efectivo de los Derechos Humanos

Anatomy, taxonomy and phylogenetic relationships of Prestosuchus chiniquensis (Archosauria: Pseudosuchia) from the original collection of von huene, middle-late triassic of southern Brazil

A review of the type and referred material of von Huene shows that Prestosuchus is a valid taxon represented by, at least, three different species: the lectotype and para-lectotype of Prestosuchus chiniquensis, an unnamed species from Brazil (UFRGS-PV-0152-T), and the new combination Prestosuchus nyassicus (=Stagonosuchus nyassi-cus). Several more recently referred specimens are also included within the genus Prestosuchus based on the absence of a vertical crest dorsal to the supracetabular rim; dorsal margin of postacetabular part of ilium concave; marked angle between pubic peduncle/obturator plate and ischial shaft; and elongate posteromedial depression on the distal fibula, making it one of the best known rauisuchian taxa. The phylogenetic analysis recovered a monophyletic Prestosuchidae including Saurosuchus galilei, Luperosuchus fractus, Prestosuchus chiniquensis, Prestosuchus nyassicus, and several specimens referred to the genus Prestosuchus. This clade is supported by the presence of a ridge on the ventral process of the squamosal; anteroventral process of the squamosal perforates the lower temporal fenestra; palpebral bones extensively sutured to each other and to the lateral margin of the frontals; robust, knob-shaped attachment for the musculus iliofibularis on the fibula; and anterior portion of nasals elevated above the skull roof. The identification of this natural group evidenced a remarkable diversity and abundance of basal loricatans in the Middle-Late Triassic continental ecosystems of southern Gondwana.Fil: Desojo, Julia Brenda. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Paleontología Vertebrados; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Von Baczko, Belen. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Paleontología Vertebrados; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Rauhut, Oliver Walter Mischa. Bayerische Staatssammlung für Paläontologie und Geologie; Alemania. Ludwig Maximilians Universitat; Alemani