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Honneur aux rebelles
S'en prenant au monde politique qu'il fait rimer avec hiérarchique-technocratique-bureaucratique, l'auteur montre quelle énergie les travailleuses sociales doivent déployer pour ne pas se laisser piéger dans le filet des contraintes, contrôles, directives et pratiques standardisées. Il rend hommage aux « rebelles » qui croient avoir leur mot à dire dans la réalité sociale et qui pensent à innover, tentent des expériences nouvelles et cherchent à concevoir un ordre des choses différent dans l'élaboration et la diffusion des politiques sociales
Théorie et pratiques en organisation communautaire, sous la direction de Laval Doucet et Louis Favreau, Sillery, Presses de l’Université du Québec, 1991, 468 pages.
Les mobilisations populaires urbaines, par Pierre Hamel, Jean-François Léonard et Robert Mayer, Montréal, Nouvelle Optique, 1982, 482 pages L’intervention communautaire, par Henri Lamoureux, Robert Mayer et Jean Panet-Raymond, Montréal, Éditions Saint-Martin, 1984, 237 pages.
Recueil de textes inédits sur l’utilisation de la recherche en service social, par Allen Rubin et Aaron Rosenblatt (dir.), Québec, Les Presses de l’Université Laval, 1984, 420 pages. Enseignement de la recherche en service social, par Robert W. Weinback et Allen Rubin (dir.), Québec, Les Presses de l’Université Laval, 1985, 171 pages. Utilisation de la recherche dans l’enseignement du service social, par Scott Briar, Harold Weissman et Allen Rubin, Québec, Les Presses de l’Université Laval, 1983, 171 pages.
Groupes et organisation communautaire. Les passerelles de l’intervention
Dans cet article, les auteurs définissent les facteurs politiques, économiques et sociaux qui ont influencé le développement de l'organisation communautaire au cours des années 1980. Cependant, alors que ces années étaient reconnues comme étant celles de la démobilisation et de l'individualisation, des indices ont pointé dans la direction contraire : la prolifération des groupes communautaires, le colloque de Victoriaville et la mise sur pied du Regroupement des intervenantes et intervenants en action communautaire. Les nouvelles circonstances appellent néanmoins un changement de pratique qui se traduit par l'utilisation accrue du groupe en organisation communautaire, de même que la repolitisation par le courant d'empowerment. Les auteurs proposent les cuisines collectives comme exemple d'une nouvelle pratique de l'organisation communautaire.In this article, the authors explore the political, economic and social factors which have influenced the evolution of community organization in the '80s. However, while these years have been synonymous with individualism and conservatism, some indications seem to point to another direction. In this social landscape, the conference of Victoriaville and the following foundation of the Regroupement des intervenantes et intervenants en action communautaire appear as milesto-nes. Moreover, the proliferation of community groups goes in the same direction. However, new circumstances set the tone for the increased use of groups and group work in community organization. The popularity of the concept of empowerment indicates a new approach to politization. At least, the authors propose that the community kitchens are a good example of this new way to practice community organization
L’organisation communautaire au temps de l’exclusion et de l’économie sociale
Dans cet article, les auteurs définissent d’abord l’exclusion à partir de ses deux aspects fondamentaux, soit l’exclusion du travail et la rupture des liens sociaux. Ils présentent ensuite l’économie sociale, sa place dans l’économie globale, ses liens avec l’insertion sociale et le travail. Le troisième point porte sur l’organisation communautaire où les auteurs proposent d’investir leur énergie non pas seulement dans l’économie sociale mais aussi dans le domaine relationnel.First, the authors define the sociological concept of exclusion according to its fundamental characteristics, such as the exclusion from the labor market and the rupture of social bond. Then, they present what is called the social economy, its place within the global economy, its links with social insertion and work. Third, they propose that community organizers should pay attention not only to building a social economy but also to reconstructing social bond
Knowledge and social work: in praise of eclecticism
http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/902/1040La ciencia está en el origen del trabajo social. En efecto, el objetivo que perseguĂa Mary Richmond al conceptualizar la disciplina de trabajo social consistĂa en reemplazar las creencias religiosas por un enfoque racional. AsĂ pues, el conocimiento cientĂfico se inscribe en el corazĂłn del trabajo social desde el principio. Dicho esto, las grandes teorĂas son menos Ăştiles en la práctica de una profesiĂłn cuya finalidad es ayudar a las personas que viven las situaciones más diversas. Esta es la razĂłn por la cual el trabajo social se construye a partir de una base eclĂ©ctica: el trabajador social eficaz toma de un vasto conjunto de nociones, en apariencia dispares, aquellas que mejor se adaptan a la
situaciĂłn. Ahora bien, ÂżcĂłmo enseñar este conocimiento práctico a los estudiantes de trabajo social? Este artĂculo trata de estas cuestiones y propone algunas pistas de reflexiĂłn.Science is closely related to social work, from its very origin. In fact, with the conceptualization of social work, Mary Richmond’s objective was to replace religious beliefs by a more rational approach. Thus, right from its beginning, the scientific knowledge was at the core of social work. This being said, grand theories are less appropriate to the practice of social work because this profession deals
with persons living in particular situations. That is why social work is built upon an eclectic basis : social worker has to draw from a vast array of notions and theories to borrow bits and pieces which will
help to explain and attenuate problem experienced by persons. Now, this practical knowledge can be taught to students in social work? This article deals with these questions and proposes some reflections
Les débuts du programme de baccalauréat en travail social à l’Université du Québec à Chicoutimi (1987-1989)
Ce texte raconte, selon le point point de vue de l'auteur, le commencement du programme de baccalauréat en travail social à l’Université du Québec à Chicoutimi
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