Didactic Conditions For The Formation Of The Readiness Of Future Lawyers For Professional Activity During Blended Learning

The relevance of the study is due to practical tasks regarding the purposeful formation of the readiness of future lawyers for professional activity during blended learning, which has been implemented in Ukraine since the beginning of the pandemic and during martial law. The aim of the study is to determine, justify and verify experimentally of the effectiveness of didactic conditions for the formation of the readiness of future lawyers for professional activity during blended learning. The basis of empirical research was University of Ukoopspilks «Poltava University of Economics and Trade», Poltava Cooperative College, VSP «Professional College of Management, Economics and Law of the Poltava State Agrarian University». The study was conducted in 2019–2022 study years. Research methods: analysis of scientific and methodical literature; pedagogical observation; pedagogical experiment; pedagogical testing; methods of mathematical statistics. The experiment covered 407 students of law school graduation courses, future lawyers, who were studying in educational programs of specialty 081 «Law» in the field of knowledge 08 «Law», as well as 36 teachers of legal disciplines, 7 teachers of the coordination group of the experiment. It was established that in experimental groups the qualitative and quantitative indicators of the readiness of future lawyers for professional activity during blended learning after the experiment were significantly higher than in control groups, which proves the versatile positive influence of the specified didactic conditions

Фундаментальні основи забезпечення стійкого розвитку при переході до інформаційного суспільства

У звіті розглядаються як теоретико-методологічні напрацювання авторів, що в сукупності поглиблюють концептуальні засади сталого розвитку та інформаційної економіки, так і авторські науково-методичні підходи до розв’язання прикладних завдань забезпечення стійкого розвитку при переході до інформаційного суспільства. Здійснено також оприлюднення отриманих результатів дослідження. У дослідженні основну увагу було приділено проблемам відтворення стійкого стану відкритих стаціонарних систем, що вирішальною мірою визначають її розвиток. Значне місце відводиться питанням формування механізмів забезпечення стійкого розвитку при переході до інформаційного 8 суспільства. Не залишилися поза увагою і прикладні аспекти застосування механізмів забезпечення стійкого розвитку при переході до інформаційного суспільства. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/451

Фундаментальні основи формування екологічно орієнтованих механізмів реалізації соціально-економічного потенціалу в умовах інформаційного суспільства (проміжний)

Предметом дослідження є економічні відносини, що виникають при екологізації взаємозв’язків соціально-економічних систем в процесі реалізації їх потенціалу на етапі формування інформаційного суспільства. Об’єктом дослідження є екологічно орієнтовані механізми реалізації соціально-економічного потенціалу в умовах інформаційного суспільства. Метою дослідження є наукове обґрунтування екологічно орієнтованих механізмів реалізації соціально-економічного потенціалу при переході до інформаційного суспільства. Відповідно до поставленої мети в роботі були окреслені такі завдання: – визначення проблем екосистемного вимірювання сталого розвитку відкритих стаціонарних систем; – формування механізмів реалізації зовнішніх ефектів при взаємодії відкритих стаціонарних систем у триєдиній природно-антропогенній сутності; – визначення передумов застосування механізмів негативного і позитивного зв’язку при реалізації соціально-економічного потенціалу відкритих стаціонарних систем; – аналіз передумов економічного та соціального вимірювання сталого розвитку відкритих стаціонарних систем. Вирішення поставлених завдань було здійснено на практичних прикладах різних систем (в т.ч. і на регіональному рівні) та їх комплексів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3253

Проривні технології в економіці і бізнесі (досвід ЄС та практика України у світлі ІІІ, ІV і V промислових революцій)

Розкривається зміст проривних технологій як явища, що відкриває новий цикл розвитку продуктивних сил та істотно впливає на різні сторони життя суспільства. Показуються базові проривні технології, що визначили зміну соціально-економічних формацій у процесі розвитку людської цивілізації: від первісного й аграрного суспільств до індустріальної та постіндустріальної формацій. Описуються базові проривні технології сучасного етапу розвитку суспільства: штучний інтелект, Інтернет речей, адитивні технології з використанням 3D-принтера, віртуальна і доповнена реальність, нові матеріали, «хмарні» технології та ін. Аналізуються можливі позитивні й негативні ефекти впровадження згаданих проривних технологій. Для викладачів і студентів закладів вищої освіти. Може бути корисним для фахівців підприємств та органів виконавчої влади

Social and economic potential of sustainable development

У підручнику, підготовленому вченими 15 країн, розглядається інструментарій (теоретичні положення та методи практичної реалізації), який може бути мобілізований для створення реальних передумов сталого розвитку. Підручник побудований так, щоб ввести читача в коло проблем управління процесами забезпечення стабільності й змінності компонентів триєдиної системної сутності: «людина – біосфера – економіка». Для викладачів і студентів усіх спеціальностей. Книга також може використовуватися науковцями, фахівцями підприємств і установ, учасниками неурядових організацій.В учебнике, подготовленном учеными 15 стран, рассматривается инструментарий (теоретические положения и методы практической реализации), который может быть мобилизован для создания реальных предпосылок устойчивого развития. Учебник построен так, чтобы ввести читателя в круг проблем управления процессами обеспечения стабильности и изменяемости компонентов триединой системной сущности: «человек – биосфера – экономика». Для преподавателей и студентов всех специальностей. Книга также может использоваться научными работниками, специалистами предприятий и учреждений, участниками неправительственных организаций.Іn the textbook prepared by scientists from 15 countries, examines the tools (theoretical principles and methods of practical realization), which can be mobilized to create real prerequisites for sustainable development. The tutorial is built to introduce the reader to the circle of problems of process management to ensure the stability and modifiability of the components of the triune system entities: "man – biosphere – economy". For teachers and students of all disciplines. The book can also be used by research workers, specialists of enterprises and institutions, members of non-governmental organizations

Розроблення фундаментальних основ відтворювального механізму соціально-економічного розвитку в ході третьої промислової революції

Об’єктом дослідження є процеси формування відтворювального механізму сестейнового розвитку в ході Третьої промислової революції. Метою дослідження є встановлення фундаментальних засад формування відтворювального механізму сестейнового соціально-економічного розвитку в ході Третьої промислової революції