Primaarne kesknärvisüsteemi lümfoom

Eesti Arst 2012; 91(2):9

Tarptautinės organizacijos unikalių kompetencijų formavimo analizė: kokybinis tyrimas

Tyrimu siekta išanalizuoti organizacijos kompetencijų koncepciją Lietuvos ir užsienio šalių mokslinėje literatūroje, sukurti organizacijos unikalių kompetencijų formavimo vertinimo metodologiją bei išanalizuoti tarptautinės organizacijos unikalių kompetencijų formavimo Lietuvos atveju aspektus. Suformuluota organizacijos kompetencijų samprata bei nustatyta, kad organizacijos kompetencijos gali būti pagrindinės ir nepagrindinės, vidinės ir išorinės. Be to, egzistuoja glaudus ryšys tarp kompetencijų formavimo ir intelektinio kapitalo valdymo, kas suponuoja konkurencinio pranašumo įgijimą. Atliekant empirinį tyrimą taikytas kokybinio tyrimo metodas – iš dalies struktūruotas individualus (giluminis) interviu. Tyrimo imtis sudaryta ekstremaliojo (deviantinio) atvejo atrankos būdu. Apdorojant gautus duomenis remtasi turinio (content) analize. Atliktas tyrimas papildė organizacijos kompetencijų žinias ir leido sukurti unikalių kompetencijų, pagrįstų intelektiniu kapitalu, įvertinimo metodiką. Ištirtas atvejis atskleidė, kad organizacija rūpinasi savo vidinių kompetencijų formavimu.Pagrindiniai žodžiai: organizacijos kompetencijos, intelektinis kapitalas, konkurencinis pranašumas, unikalumas, tarptautinė organizacija.JEL KODAI: A12, D24, E22, E24, F23, L10, L20, M10, O34.DOI: http://dx.doi.org/10.15181/rfds.v31i2.210

LIETUVOS INOVACINĖS VEIKLOS TENDENCIJOS IR TOBULINIMO G A L I M Y B I Ų A N A L I Z Ė E U R O P O S S Ą J U N G O S K O N T E K S T E

Pagrindinė politikos Europos Sąjungos regionų plėtros problemai spręsti dalis turėtų būti atitinkama regionų raidai skirta inovacijųpolitika, numatant joje įvairias regioninio ir tarptautinio konkurencingumo inovacijų srityje plėtojimo formas, tinkamas skatinti socialinęir ekonominę raidą. Šiuo metu Lietuva Europos Sąjungos kontekste yra tarp pradedančiųjų inovatorių ir savo inovacinę veikląplėtoja lėčiausiai. Straipsnyje nagrinėjama inovacijų svarba siekiant šalies konkurencingumo, analizuojama inovacinio indekso, kaipmatavimo priemonės, struktūra, vieno iš prioritetinių Europe 2020 tikslų siekimo rodikliai, atliekama Lietuvos inovacinės veiklostendencijų, stipriųjų ir silpnųjų pusių analizė, pateikiamos tobulinimo gairės siekiant regioninio ir pasaulinio konkurencingumo.PAGRINDINIAI ŽODŽIAI: inovacija, Europe 2020, suminis inovacijų indeksas, konkurencinguma

Kūrybos proceso valdymo aspektai viešĄSIAS paslaugAS TEIKIANČIOJE organizacijoje

With an increasing relevance of the creative management phenomenon in the postmodern age, integration of creative processes into the management models is becoming a factor of maintaining long-term competitiveness in an organization. Such an organization transforms into learning entity, where creativity and, as a consequence, innovation becomes a source of renewing values. Therefore, a deeper knowledge of the creative process as well as its more effective management in the context organizations’ activities defines an important, yet underexplored issue. Goal of the research is to analyze the aspects of creative management in the public service organization. The investigation of the phenomenon of creativity in an organization and aspects of creative management involved theory-based analysis of the results of Lithuanian and foreign scientific research. To obtain the results of empirical research, in 2012 an expert survey was conducted in the public service organization PI Klaipėda Children’s Leisure Center (Lith. VšĮ „Klaipėdos vaikų laisvalaikio centras“). Aspects of the creative organization, creative team building, use of creative techniques, creative management, and stimulation for creativity were analyzed. KEY WORDS: creativity, creative management, public service organization, methods

Влияние препарата на основе хлорина е6 на агрегационную активность тромбоцитов

The goal of the study is to evaluate the effect of Radachlorin (OOO “RADA-PHARMA”, Russia) (RC) on platelet aggregation in ex vivo and in vivo experiments. The experiments were conducted on male Wistar rats. Platelet aggregation activity was determined in platelet-rich plasma (PRP) using a turbidimetric method and the aggregation inducer was ADP at a final concentration of 1.25 μM. PRP samples containing RC were irradiated with ALOD-Granat laser device (OOO “Alkom Medika”, Russia) at 662 nm wavelength with 0.05 W/cm2 power density. After a 5-minute incubation of PRP with RC in the dark, dose-dependent inhibition of platelet aggregation was observed. Laser irradiation (12.5 J/cm2 and, especially, 25 J/cm2) increased the inhibitory effect of RC. 3 hours after intravenous administration of RC, the rate and intensity of platelets aggregation did not change, while disaggregation slowed down significantly. Irradiation at a dose of 5 J/cm2 did not affect the platelets aggregation kinetics, and disaggregation slowed down even more at 10 J/cm2, and at 20 J/cm2 the rate and intensity of platelets aggregation decreased, and no disaggregation occurred.In vitro, RC inhibited the ADP-induced platelet aggregation in rats in a dose-dependent manner; after laser irradiation, this effect was enhanced significantly. The effect of RC on circulating platelets leads to a change in their functional state, which manifests in slowing down the disaggregation after exposure to ADP. After laser irradiation (10 J/cm2 and, especially, 20 J/cm2), the severity of the functional changes increases. The role of decreasing the disaggregation activity of platelets in the mechanism of vascular thrombosis in the affected area of photodynamic therapy (PDT) is discussed.Цель исследования – изучение влияния радахлорина на агрегационную активность тромбоцитов в опытах in vitro и ex vivo. Опыты проведены на крысах-самцах линии Wistar. Агрегационную активность тромбоцитов определяли в плазме, обогащенной тромбоцитами (PRP), турбидиметрическим методом, индуктор агрегации – аденозиндифосфат (АДФ) в конечной концентрации 1,25 μМ. Пробы PRP, содержащие радахлорин, облучали при плотности мощности 0,05 Вт/см2. После темновой инкубации в течение 5 мин PRP с радахлорином наблюдали дозозависимое угнетение агрегации тромбоцитов. Лазерное облучение (плотность энергии 12,5 Дж/см2 и 25 Дж/см2) усиливало ингибирующее влияние радахлорина. Через 3 ч после внутривенного введения фотосенсибилизатора скорость и интенсивность агрегации тромбоцитов не изменялись, а дезагрегация значимо замедлялась. Облучение при плотности энергии 5 Дж/см2 не повлияло на кинетику агрегации тромбоцитов, при 10 Дж/см2 –дезагреция еще больше замедлялась, а при 20 Дж/см2 – уменьшались скорость и интенсивность агрегации тромбоцитов, а дезагрегации не происходило.В условиях in vitro радахлорин дозозависимо ингибирует АДФ-индуцированную агрегацию тромбоцитов крыс; после лазерного облучения этот эффект значимо усиливается. Воздействие радахлорина на циркулирующие тромбоцитов приводит к изменению их функционального состояния, что проявляется в замедлении дезагрегации после воздействия АДФ. После лазерного облучения (10–20 Дж/см2) выраженность функциональных изменений увеличивается. Обсуждается вопрос о роли снижения дезагрегационной активности тромбоцитов в механизме тромбоза сосудов в зоне воздействия при фотодинамической терапии

Development of Vocational Secondary School Students Competitiveness for Studies in the European Area of Higher Education

ANOTĀCIJA Olgas Dementjevas promocijas darbs pedagoģijas zinātnē vispārīgas pedagoģijas apakšnozarē „Profesionālās vidusskolas audzēkņu konkurētspējas attīstība studijām Eiropas Augstākās izglītības telpā” ir izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Pedagoģijas nodaļā Dr. chem., LU profesora Andreja Rauhvargera vadībā laika posmā no 2004. gada līdz 2012. gadam. Pētījuma aktualitāti nosaka nepieciešamība palīdzēt skolēniem orientēties Eiropas Savienībās mācību iestāžu daudzveidībā, nodrošināt viņu konkurētspēju Eiropas augstākās izglītības telpā. Pētījuma mērķis ir izpētīt profesionālās vidusskolas absolventa konkurētspējas attīstību studijām, izstrādāt un aprobēt audzēkņa konkurētspējas pilnveides modeli. Teorētiski analītiskā pētījuma rezultātā ir definēta skolas absolventa konkurētspējas Eiropas Augstākās izglītības telpā būtība un struktūra, noteikti tās kritēriji un rādītāji. Pētījuma ietvaros izstrādātā augstākās izglītības iestāžu klasifikācija ir pielāgota Latvijas apstākļiem un ietver ranžēšanas iespējas atbilstoši skolēnu personīgajām vajadzībām Tā uzlabo augstākās izglītības ieguves iespēju apzināšanos un ir izmantojama pedagoģiskajā procesā skolēnu konkurētspējas attīstībai. Uz klasifikācijas pamatā izstrādātais un praksē veiksmīgi pārbaudītais pedagoģiskā procesa modelis skolēnu konkurētspējas attīstībai var tikt plašāk izmantots gan profesionālajās vidusskolās, gan arī vispārizglītojošajās vidusskolās, kuru skolēni gatavojas iestājai augstskolā. Atslēgvārdi: augstākās izglītības iestāžu klasifikācija, Eiropas Augstākās izglītības telpa, sagatavošanās studijām, skolas absolventa konkurētspēja.ABSTRACT OF THE PROMOTION THESIS DEVELOPMENT OF VOCATIONAL SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ COMPETITIVENESS FOR STUDIES IN THE EUROPEAN AREA OF HIGHER EDUCATION The promotion thesis „Development of Vocational Secondary School Students’ Competitiveness for Studies in the European Area of Higher Education” in the field of general pedagogy of pedagogical science has been worked out by Olga Dementjeva under the supervision of Dr. chem. Professor Andrejs Rauhvargers at the Department of Pedagogy of the Faculty of Education, Psychology and Art in the University of Latvia from 2004 till 2012. The topicality of research has been determined by the necessity to support prospective students’ orientation in a variety of education institutions of the European Union and ensure their competitiveness in the European Area of Higher Education. Aim of the research is to analyze development of vocational secondary school students’ competitiveness for studies in the European Area of Higher Education, work out and approbate the model of improvement of pupils’ competitiveness. As a result of the theoretical analysis and empirical study, students’ competitiveness and its structure have been defined, and criteria and indicators of students’ competitiveness have been determined. The classification of European higher education institutions worked out in the present promotion thesis that is relevant to Latvia’s circumstances, includes opportunities of ranking higher education institutions in accordance with students’ individual needs and improves awareness of opportunities of obtaining a higher education degree is used in the pedagogical process for the development of students’ competitiveness. The model of the pedagogical process for promotion of students’ competitiveness worked out on the basis of the developed classification and validated in practice could be widely used not only in vocational schools but also in general secondary schools, supporting students during their preparation for entering higher education institutions. Keywords: classification of higher education institutions, European Area of Higher Education, students’ competitiveness

Organizacijos kūrybiškumo valdymas intelektinio kapitalo pagrindu

The thesis presents the theoretical analysis of the genesis of creativity and intellectual capital concepts, their formation and development directions, revealing the links between creativity and intellectual capital. After defining the specifics of the organizational creativity management and identifying the areas of creativity management, the theoretical model of the organisational creativity management based on intellectual capital has been created and the corresponding methodology for assessing the creativity of the organization. Based on this methodology and empirical research, the level of organization's creativity management was identified, the advantages and disadvantages identified, and the directions of improvement developed

Organizacijos kūrybiškumo valdymas intelektinio kapitalo pagrindu

The thesis presents the theoretical analysis of the genesis of creativity and intellectual capital concepts, their formation and development directions, revealing the links between creativity and intellectual capital. After defining the specifics of the organizational creativity management and identifying the areas of creativity management, the theoretical model of the organisational creativity management based on intellectual capital has been created and the corresponding methodology for assessing the creativity of the organization. Based on this methodology and empirical research, the level of organization's creativity management was identified, the advantages and disadvantages identified, and the directions of improvement developed