4 research outputs found
Programa Seguridad Basada en el Comportamiento y su Relación con la Salud Ocupacional en el Personal del Proyecto Water Line – Quellaveco de la Empresa Santo Domingo Contratistas Generales, Moquegua - 2017
La presente investigación tiene como propósito identificar la relación entre el programa
seguridad basada en el comportamiento y la salud ocupacional en el personal del Proyecto
Water Line – Quellaveco de la Empresa Santo Domingo Contratistas Generales, Moquegua –
2017.
El estudio es de tipo descriptivo y sigue el diseño descriptivo correlacional, se trabajó con una
muestra de 110 trabajadores, los instrumentos aplicados fueron el cuestionario para evaluar el
programa seguridad basado en el comportamiento y el cuestionario para evaluar la salud
ocupacional.
Los resultados evidencian que existe una correlación positiva regular entre las variables de
estudio: Programa de seguridad basado en el comportamiento y Salud ocupacional r = 0,526,
que demuestra a un buen nivel de desarrollo del programa seguridad basado en el
comportamiento le corresponde un alto nivel de salud ocupacional; a un deficiente nivel de
desarrollo del programa de seguridad basado en el comportamiento le corresponde un bajo
nivel de salud ocupacional.
Palabras clave: Programa Seguridad Basada en el Comportamiento, salud ocupacional.Tesi
Programa Seguridad Basada en el Comportamiento y su Relación con la Salud Ocupacional en el Personal del Proyecto Water Line – Quellaveco de la Empresa Santo Domingo Contratistas Generales, Moquegua - 2017
TesisLa presente investigación tiene como propósito identificar la relación entre el programa
seguridad basada en el comportamiento y la salud ocupacional en el personal del Proyecto
Water Line – Quellaveco de la Empresa Santo Domingo Contratistas Generales, Moquegua –
2017.
El estudio es de tipo descriptivo y sigue el diseño descriptivo correlacional, se trabajó con una
muestra de 110 trabajadores, los instrumentos aplicados fueron el cuestionario para evaluar el
programa seguridad basado en el comportamiento y el cuestionario para evaluar la salud
ocupacional.
Los resultados evidencian que existe una correlación positiva regular entre las variables de
estudio: Programa de seguridad basado en el comportamiento y Salud ocupacional r = 0,526,
que demuestra a un buen nivel de desarrollo del programa seguridad basado en el
comportamiento le corresponde un alto nivel de salud ocupacional; a un deficiente nivel de
desarrollo del programa de seguridad basado en el comportamiento le corresponde un bajo
nivel de salud ocupacional.
Palabras clave: Programa Seguridad Basada en el Comportamiento, salud ocupacional
Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101
Descripción:
Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades
vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación
comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione
sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar
adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del
lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos
diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido,
este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo
consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables.
Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de
acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán
transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo,
imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores.
Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y
suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la
normativa vigente.
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Propósito:
El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de
construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo
le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y
profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la
innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y
al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este
escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el
conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda
exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse
idóneamente en el campo profesional y laboral