Quo vadis, geografia?

Cet article passe en revue les differents thbmes traités lors du Congrés des Etudiants de Géographie qui s'est tenu a Toulouse au mois de Novembre de 1991. Le Congrés a été consacré au debat de probltmes epistemologiques de la géographie, mais aussi a des thèmes qui affectent directement les étudiants comme ceux de la formation des géographes et des actuels débouchés professionnels.This article reviews the different issues covered in the Geography Students Congress held in Toulouse in November 1991. The Congress focused on epistemology problems in Geography but also on problems directly affecting the student body such as the education of geographers and current professional opportunities.El articulo comenta los diferentes contenidos tratados en el Congreso de Estudiantes de Geografia, celebrado en Toulouse en noviembre de 1991. Un congreso dedicado al debate y a la discusión tanto de los problemas epistemológicos de la geografia como de la problemática de los estudiantes, al contenido de la formación y a las salidas profesionales actuales.L'article fa un repàs dels diferents continguts tractats en el Congrés d'Estudiants de Geografia, celebrat a Tolosa de Llenguadoc el novembre de 1991. Un congrés que estigué dedicat al debat i a la discussió tant dels problemes epistemològics de la geografia com a la problemàtica dels estudiants, al contingut de la formació i a les sortides professionals actuals

Programa educatiu. Energies renovables i ús eficient de l'energia

Resumen tomado de la publicación. Descripción basada en el cuaderno del profesorPrograma educativo para la promoción del concocimiento, la introducción y utilización de las energías renovables y uso eficiente de los recursos energéticos en general. El programa està dirigido a alumnos de primer ciclo de la ESO. Objetivos: 1. Aprender a percibir los fenómenos energéticos que rodean al alumno; 2. Familiarizarse con vocabulario básico relacionado; 3. Debatir sobre problemas que rodean a la energía y 4. Evaluar el consumo de energía. El material está formado por dos cuadernos. El primero, dirigido a los alumnos, cuenta con las actividades propuestas; el segundo, dirigido al profesorado, contiene el solucionario de las actividades dirigidas a los alumnos, orientaciones didácticas y bibliografías y videografías. El material se estructura en diferentes actividades que agrupan ejercicios para trabajar temas específicos. De esta manera, el profesorado puede adaptarlos a las necesidades del grupo. Finalmente, el material incluye tres herramientas para evaluar los cambios cualitativos que la propuesta didáctica haya podido provocar en los alumnos. Estas herramientas son: evaluación del cuaderno, autoevaluación mediante tests y corrección de redacción individual.CataluñaRedined Illes Balears; Universitat de les Illes Balears. Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; [email protected]

Quo vadis, geografia?

Cet article passe en revue les differents thbmes traités lors du Congrés des Etudiants de Géographie qui s'est tenu a Toulouse au mois de Novembre de 1991. Le Congrés a été consacré au debat de probltmes epistemologiques de la géographie, mais aussi a des thèmes qui affectent directement les étudiants comme ceux de la formation des géographes et des actuels débouchés professionnels.This article reviews the different issues covered in the Geography Students Congress held in Toulouse in November 1991. The Congress focused on epistemology problems in Geography but also on problems directly affecting the student body such as the education of geographers and current professional opportunities.El articulo comenta los diferentes contenidos tratados en el Congreso de Estudiantes de Geografia, celebrado en Toulouse en noviembre de 1991. Un congreso dedicado al debate y a la discusión tanto de los problemas epistemológicos de la geografia como de la problemática de los estudiantes, al contenido de la formación y a las salidas profesionales actuales.L'article fa un repàs dels diferents continguts tractats en el Congrés d'Estudiants de Geografia, celebrat a Tolosa de Llenguadoc el novembre de 1991. Un congrés que estigué dedicat al debat i a la discussió tant dels problemes epistemològics de la geografia com a la problemàtica dels estudiants, al contingut de la formació i a les sortides professionals actuals