Elliptic Curve dan Implementasinya pada Algoritma Tanda Tangan Digital

Tanda tangan digital adalah skema tanda tangan untuk dokumen digital. Algoritma tanda tangan digital yang sering digunakan adalah Diffie-Hellman Digital Signature Algorithm dan lebih dikenal sebagai Digital Signature Algorithm (DSA) lalu dikembangkan menjadi Elliptic Curve Digital SignatureA lgorithm (ECDSA). Tugas akhir ini mengimplementasikan ECDSA untuk membuat suatu tanda tangan digital. Waktu eksekusi yang dibutuhkan oleh ECDSA dan DSA untuk membuat dan memverifikasi hampir sama, akan tetapi waktu yang dibutuhkan brute force attack untuk menemukan nilai dari private key dari ECDSA 15,5 kali lebih lama dibanding waktu yang dibutuhkan brute force attack untuk menemukan nilai dari private key dari DSA. Sehingga ECDSA memiliki keamanan yang lebih baik daripada DSA tanpa mengorbankan lama waktu eksekusi

Pengaman Pengiriman Pesan Via SMS dengan Algoritma RSA Berbasis Android

Saat ini penggunaan Smartphone sangat digemari oleh banyak kalangan, khususnya Smartphone berbasis Android. Mulai dari kalangan masyarakat bawah hingga kalangan atas, semua sudah tidak asing lagi. Salah satu fitur Smartphone yang juga banyak diminati oleh masyarakat adalah SMS. SMS adalah salah satu fitur yang banyak digunakan dan dimanfaatkan oleh masyarakat, namun ada satu masalah yang sering dihadapi oleh masyarakat dalam menggunakan SMS yaitu masalah keamanan pesan SMS. Kriptografi merupakan salah satu solusi yang dapat dimanfaatkan dan dikembangkan dalam menyelesaikan permasalahan keamanan pesan SMS. Dengan melakukan enkripsi pada pesan SMS, maka keamanan pesan SMS akan lebih terjaga dan aman. Kriptografi memiliki banyak teknik dalam melakukan pengenkripsian pesan SMS dan salah satu yang memiliki tingkat keamanan yang tinggi dan tingkat kesulitan dalam pemecahannya adalah algoritma RSA. Pada tugas akhir ini, penulis mengembangkan sebuah aplikasi pada smartphone berbasis Android untuk memodifikasi pesan SMS menjadi ciphertext agar isi informasi dari SMS tersebut tidak diketahui oleh orang lain. Untuk pengiriman SMS sistem mengenkripsi pesan menjadi ciphertext kemudian mengirimkan ke nomor tujuan. Untuk penerimaan SMS sistem mendekripsi ciphertext menjadi plaintext menggunakan kunci yang diinputkan oleh penerima kemudian menampilkan plaintext kepada penerima. Metode yang digunakan dalam mengenkripsi dan mendekripsi pesan adalah algoritma RSA dan implementasinya menggunakan Eclipse IDE

On Edge Dominating Number of Tensor Product of Cycle and Path

A subset S' of E(G) is called an edge dominating set ofG if every edge not in S' is adjacent to some edge in S'. The edge dominatingnumber of G, denoted by γ'(G), of G is the minimum cardinality takenover all edge dominating sets of G. Let G1 (V1, E1) and G2(V2,E2) betwo connected graph. The tensor product of G1 and G2, denoted byG1⨂▒G2 is a graph with the cardinality of vertex |V| = |V1| × |V2|and two vertices (u1,u2) and (v1,v2) in V are adjacent in G1⨂▒G2ifu1 v1 ∈ E1 and u2,v2 ∈E2 . In this paper we study an edge dominatingnumber in the tensor product of path and cycle. The results show thatγ'(Cn⨂▒P2) = ⌈2n/3⌉ for n is odd, γ'(Cn⨂▒P3) = n for n is odd, and theedge dominating number is undefined if n is even. For n ∈even number,we investigated the edge dominating number of its component on tensorproduct of cycle Cn and path. The results are γ'c(Cn⨂▒P2)= ⌈n/3⌉ andγ'c(Cn ⨂▒P3) = ⌈n/2⌉ which Cn ,P2 and P3, respectively, is Cycle order n,Path order 2 and Path order 3

Persepsi Mahasiswa pada Penuntun Praktikum Fisika Dasar II Berbasis Mobile Learning

Penelitian ini bertujuan untuk melihat persepsi mahasiswa pada penuntun praktikum Fisika Dasar II berbasis mobile learning. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan analisis deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa angket persepsi dan lembar wawancara. Hasil persepsi mahasiswa pada program studi pendidikan biologi dikategorikan baik dengan persentase sebesar 58.62% dan pada program studi pendidikan matematika dikategorikan baik dengan persentase sebesar 50%. Dari data diketahui bahwa penuntun praktikum fisika dasar II berbasis mobile learning dapat mendukung proses pembelajaran dan praktikum