INDICADORES DE DESEMPENHO DAS IFES DA REGIÃO NORDESTE: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

A partir do ano de 2002, o Tribunal de Contas da União (TCU) determinou que as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) incluam nove indicadores de desempenho em seus relatórios de gestão, com o intuito de construir uma série histórica da evolução de aspectos gerenciais relevantes, orientando seus gestores às boas práticas administrativas. Em virtude da crescente necessidade de mensurar o nível de eficiência do setor público e com base nos indicadores de desempenho elaborados pelo TCU, esse artigo tem como objetivo analisar os resultados obtidos pela Universidade Federal de Sergipe no ano 2010 verificando a situação atual desta Instituição em relação às outras Universidades da Região Nordeste. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho é de natureza aplicada. Com relação aos objetivos, é descritiva; quanto aos procedimentos, é documental; e a abordagem do problema é desenvolvida sob o aspecto qualitativo e quantitativo. Os resultados apontaram que a Universidade Federal de Sergipe encontra-se em situação equilibrada no que tange à maioria dos indicadores e comparativamente às demais IFES da região em que está inserida

Self-assembled nanoparticles made of fucan

Amphiphilic polymers can self-assemble in water due to hydrophilic and hydrophobic interactions, forming nanoparticles (NPs) with unique physicochemical characteristics and thermodynamic stability. A non toxic sulfated Fucan, extracted from Spatoglossum schroederi was chemically modified by the grafting of Hexadecylamine (C16) to the polymer hydrophilic backbone. The resulting modified material (Fucan-C16) formed nanosized particles which were characterized by 1H NMR to assess the substitution degree of the hydrophobic chains, fluorescence spectroscopy to determine the critical aggregation concentration (cac), cryo-field emission scanning electron microscopy (Cryo- FESEM) to evaluate the shape and size of the NPs, and dynamic light scattering (DLS) to verify the size distribution. The (cac) of Fucan-C16 NPs ranged between 0.05 and 0.03mg/mL. Cryo-FESEM revealed that Fucan-C16 formed spherical macromolecular particles with diameters between 120 and 180 nm, which were confirmed by DLS. In addition, the size of the NPs were not affected by the concentration of the polymer or by the variation of the pH.The size of nanoparticles increases with increasing its concentration in solution.CAPES, FCT and CNP

Formas de fósforo lábil em solos sob diferentes sistemas de uso da terra na Amazônia.

Fertbio 2014

O currículo institucional e a formação pedagógica do docente universitário / Institutional curriculum and educational education of university teachers

Este trabalho é fruto de investigações realizadas durante o mestrado a cerca da formação pedagógica do docente universitário e a construção de sua identidade profissional no ensino superior em especial no que se refere ao contexto de uma Instituição de Ensino Superior pública da Região Centro-Oeste. A concepção utilizada neste trabalho é expressa seguindo à luz da teoria crítica. Em tese, pouco se demanda de formação pedagógica do professor universitário, para além dos títulos de graduação e doutorado. A falta de formação pedagógica gera insegurança em sua prática docente e, consequentemente, de sua identidade profissional. A metodologia, de natureza qualitativa, pauta-se na pesquisa bibliográfica embasada em Antunes (2012), Freire (1991), Masetto (1998), Zabalza (2004), Castanho (2012), Imbernón (2011; 2010), Pimenta & Anastasiou (2014), Sacristán (2000), Santomé (1998), Apple (2006), Borges (2015) dentre outros que enfocam a importância do currículo e da formação continuada deste profissional para atualização e/ou formação identitária daqueles que não a tiveram outrora como os bacharéis que muitas vezes adentram ao ensino superior sem base pedagógica consolidada. Visando a qualidade no ensino superior, entende-se que a formação pedagógica do docente não pode ser exclusivamente da responsabilidade dos professores. Destarte, se faz necessário aferir as oportunidades que estão sendo oferecidas aos professores pelas instituições como espaço formativo a ele destinado. Os resultados apresentam uma análise documental do Projeto Político Pedagógico Institucional da Universidade de Brasília (UnB) que aborda a importância dos estudos curriculares na formação docente do ensino superior. O texto traz uma análise sobre a importância da formação pedagógica para a prática docente a qual não pode estar desvinculada da concepção curricular da referida instituição. Conclui-se como a concepção curricular tem influenciado as práticas pedagógicas dos professores o que aponta a formação continuada institucionalizada como forma de qualificação profissional. Destaca-se, ainda, a seriedade da formação continuada do docente de ensino superior e sinaliza-se para um projeto de formação docente focado na qualidade, consciência e emancipação de professores e discentes do ensino superior, em especial, pela sua formação pedagógica

Variáveis climáticas vs. concepção de búfalas na Amazônia (climatic variable vs. conception of buffalos in the Amazônia).

Título em inglês: Climatic variable vs. conception of buffalos in the Amazônia. Disponível também on-line

Nitrogênio e promotor de crescimento: efeitos no crescimento e desenvolvimento do algodão colorido verde.

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Interações entre fatores climáticos e ganho de peso de bubalinos criados em sistema silvipastoril em Belém, Pará.

Foram utilizados 26 búfalos Murrah em sistema silvipastoril e pastejo rotacionado intensivo, em Belém, Pará, para medir o efeito das variáveis climáticas sobre o desempenho ponderal dos animais. Houve incremento no desempenho de búfalos em sistema silvipastoril, com maior precipitação pluviométrica e ganhos superiores a 1 kg/animal/dia. As elevações da temperatura do ar e da radiação solar causaram desconforto animal e menor ganho, que foram mais expressivos, entre maio e outubro, devido ao efeito das variáveis climáticas sobre a disponibilidade e valor nutritivo da forrageira. O sistema silvipastoril favorece os animais, em função do sombreamento, o que contribui para a redução do estresse térmico e promove melhor performance produtiva

Influência de variáveis climáticas sobre a concepção de búfalas Mediterrâneo, criadas sob pastejo rotacionado flexível, em Belém, Pará.

Foram usados dados de concepção de 30 búfalas Mediterrâneo, em pastejo rotacionado flexível, em Belém, Pará, inseminadas artificialmente com sêmen da Itália, ou submetidas à monta natural, e de variáveis climáticas, analisados pelo programa SAS. Nas fêmeas inseminadas artificialmente, a concepção esteve mais associada às variáveis climáticas, que nas submetidas à monta natural. As concepções foram distribuídas uniformemente durante os meses do ano, nos animais em monta natura

Índice de conforto térmico em bubalinos criados em sistema silvipastoril, em Belém, Pará.

Em sistema silvipastoril e pastejo rotacionado intensivo, em Belém, Pará, mediu-se a relação entre o índice de Benezra e variáveis climáticas sobre a fisiologia de 26 búfalos Murrah. Houve interferência das variáveis meteorológicas na freqüência respiratória e temperatura retal. Reduzidas precipitações pluviométricas promoveram elevação na temperatura retal. Observou-se índice de conforto superior a dois, em radiação solar global acima de 12,5 MJ m -2, o que indica a necessidade de manejo no ambiente físic