A SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA DA UFS: ENTRAVES E ALTERNATIVAS

Este trabalho tem como objetivo analisar a composição dos recursos da Universidade Federal de Sergipe (UFS) apresentando os entraves e alternativas para ampliar a captação da receita. Explana uma abordagem histórica dos valores e fatos que definiram as fontes consolidadas de recursos no período de 1998 a 2008 da UFS e evidencia a importância do financiamento como lastro de sustentabilidade às políticas públicas educacionais. Para desenvolvimento da pesquisa foram utilizados os seguintes recursos: bibliografias inerentes ao tema, documentos contábeis extraídos do Sistema de Administração Financeira (SIAFI), do Governo Federal e, os Relatórios de Gestão do período compreendido neste trabalho. Dentre os resultados obtidos, destacam-se os seguintes: a captação de recursos por meio de descentralização de crédito, oriundos de projetos e parcerias, é uma alternativa para majorar os créditos orçamentários da instituição, posto que a dotação liberada pelo governo é limitada e; a UFS poderia, ainda, implementar a estratégia de inteligência para captação de recursos por meio de doações. Com relação à capacidade de execução orçamentária, a instituição praticamente realiza plenamente sua dotação

MODELO DE GESTÃO ESTRATÉGICA DE CUSTOS: o caso do restaurante universitário

Este estudo apresenta um modelo de gestão estratégica de custos desenvolvido para o restaurante da Universidade Federal de Sergipe – RESUN –, utilizando instrumentos de mensuração financeira das despesas. Especificamente, ele trata de identificar: a) as atividades do restaurante; b) os usuários do restaurante; c) o custo por processo/atividade; d) o custo total das atividades; e) o custo unitário das atividades por refeição; f) a capacidade instalada do refeitório do RESUN. Trata também de dimensionar o custo mensal do restaurante universitário nos seguintes aspectos: material de consumo; mão-de-obra direta; custos indiretos de fabricação, inclusive as despesas administrativas. As informações foram coletadas através de entrevistas, observação in loco, visitas e consultas aos documentos existentes sobre o restaurante. O modelo de gestão estratégica de custos foi desenvolvido utilizando o método de custeio baseado em atividades (ABC), o que possibilita uma melhor visualização desses custos através da análise das atividades dentro da empresa e de suas respectivas relações com os objetos de custos. Estudou-se a estrutura lógica do modelo, além da capacidade instalada para ampliar o atendimento no recinto, no tocante à otimização dos custos. Os recursos consumidos no restaurante são os seguintes: gêneros alimentícios, mão-de-obra, custos indiretos ocorridos, despesa administrativa superior. Os clientes beneficiados são alunos, servidores e visitantes eventuais. Planilhas foram desenvolvidas para demonstrar o custo por atividade/processo, o custo total das atividades e o custo unitário por refeição. O refeitório do restaurante comporta 560 pessoas por rotatividade e cada cliente passa, em média, 20 minutos numa refeição. Dessa forma a capacidade instalada do refeitório do restaurante no horário de almoço é de 3800 pessoas e no horário de jantar é de 2500 pessoas. Para que o RESUN obtenha sucesso na implantação do modelo proposto, é necessário encarar esta nova proposta como um investimento. As informações efetivas serão obtidas alimentando dados concretos ao sistema, uma vez que a mensuração desses dados servirá de base de análise para a tomada de decisão da alta administração

A complexidade da cadeia logística em projetos no mercado offshore e seus desafios na conjuntura brasileira: uma análise em uma empresa de óleo e gás

O presente trabalho tem por finalidade identificar as principais variáveis existem na cadeia logística na indústria de óleo e gás no Brasil e os desafios existentes no país. Para isso foi explorado no referencial teórico a história do início da atuação do segmento de petróleo no mundo e em seguida no país, de modo a buscar uma contextualização do objeto de estudo. Ainda no mesmo capítulo, optou-se por descrever de que maneira o entendimento por cadeia de suprimentos surgiu, e de que maneira essa evoluiu no decorrer dos anos. Por fim, foi apresentado os principais conceitos envolvendo a logística de maneira geral visando um melhor entendimento do funcionamento de uma cadeia logística em uma indústria complexa. Para a realização do trabalho foi utilizado uma análise documental como base para identificar as principais variáveis as quais foram discutidas em entrevista com o gestor da área de suprimentos de uma empresa de óleo e gás de maneira mais aprofundada, além de explorar outros pontos. Os resultados permitiram identificar pontos essenciais os quais um profissional da cadeia logística deve sempre estar atento para que as operações ocorram de forma mais eficiente possível, como o tipo da carga a ser transportada, características principais da carga, incoterms a serem utilizados, tipo de modal, base logística, dentre outros. Por fim, o trabalho permitiu identificar alguns problemas na malha de transportes brasileira, e medidas que podem ser adotadas para melhorar o cenário

“EM BAIXO DA ARVORE, A VERDADE É NUA E CRUA”: NARRATIVAS E ARTES DE PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA DA CIDADE DE ALAGOINHAS (BA) COMO “ESCRITA DE SI”

Resum

Teoria informal na formação continuada de professores de línguas

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2018.O estudo de teorias informais de professores de línguas tem sido foco de pesquisas da área de Linguística Aplicada (ALMEIDA FILHO, 2016; BANDEIRA, 2003; BLATYTA, 1995) uma vez que constituem um elemento fundamental da competência implícita do indivíduo, influenciando na prática docente e no modo de ensinar de cada professor. Sendo assim, de modo geral, este trabalho objetiva investigar de que forma esse saber espontâneo se revela na experiência de cinco professores em formação continuada, matriculados no Curso Reflexão na Ação (RNA) nos anos de 2016 e 2017, buscando identificar na experiência docente as subcategorias da teoria informal, bem como analisar de que forma esse construto se configura como categoria relevante para a formação docente do professor de línguas. Os dados desta pesquisa são constituídos, principalmente, de entrevistas semiestruturadas e relatos reflexivos cedidos pelos professores participantes do curso RNA. Como embasamento teórico foram utilizadas as pesquisas desenvolvidas por Almeida Filho (2015), Blatyta (1995), Bandeira (2003), Barçante (2014); Vieira Abrahão (2004); Gimenez (2004) entre outros autores que abordam questões sobre o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras de modo geral.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).The study of informal theories of language teachers has been focused in researches in the field of Applied Linguistics (ALMEIDA FILHO, 2016; BANDEIRA, 2003; BLATYTA, 1995) once considered a fundamental element of the individual's implicit competence, influencing teaching practice and teaching style. Thus, in general, this work aims to investigate how this spontaneous knowledge is revealed in the experience of five teachers in continued education who were enrolled in the Reflection in Action Course (RAC) in the years 2016 and 2017, seeking to identify in the teaching experience the subcategories of informal theory, as well as analyze how this construct is seen as a relevant for teacher training of the language teacher. The data of this research is constituted, mainly, of semi-structured interviews and reflective reports given by the teachers participating in the RAC course. As theoritical basis were used the researches developed by Almeida Filho (2015), Blatyta (1995), Bandeira (2003), Alvarenga (2014); Vieira Abrahão (2004); Gimenez (2004) among other authors who researches are about teaching and learning foreign languages in general

O PROCESSO DE CRIAÇÃO DE LONGE DAS ALDEIAS, ROMANCE DE ROBERTSON FRIZERO

Como falar sobre o processo criativo sem reduzir o infinito universo de possibilidades de criação à experiência de um artista? Como falar da escritura de um romance sem enclausurar o texto em um apanhado de interpretações limitadoras? Este ensaio que passeia pela resenha e pela entrevista tenta se aproximar da obra Longe da aldeias a passos lentos: buscando profundidade, mas respeitando a amplidão de toda obra de arte. Nesse percurso, aborda-se a origem do processo criativo, as técnicas narrativas adotadas e os desafios da criação de personagens. O resultado é o mergulho na subjetividade de um escritor, mas que nos permite vislumbrar traços comuns a toda criação artística, além de um testemunho das curvas e obstáculos no trajeto de escrita do livro Longe das aldeias

PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA DA CIDADE DE ALAGOINHAS-BA: NARRATIVAS E ARTES DO COTIDIANO

Resum

PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA DA CIDADE DE ALAGOINHAS-BA: NARRATIVAS E ARTES DO COTIDIANO

Resum

Efeitos da política cambial sobre a economia brasileira a partir de 2001

Avalia os fatores da política cambial sobre a economia brasileira aplicados a partir de 2001. Elaborou-se uma fundamentação teórica, com o intuito de aprofundar o conhecimento sobre o assunto proposto nesse trabalho, base para uma metodologia que envolve a análise conceitual de política cambial; a relação existente entre as crises cambiais e o aumento da fragilidade externa; a importância do controle de capitais no Brasil para o equilíbrio das taxas de câmbio; e a política cambial como instrumento do equilíbrio dos índices inflacionários. A metodologia deste trabalho foi concretizada através de uma pesquisa exploratória baseada no levantamento de referencial bibliográfico, proporcionando o conhecimento necessário para a conclusão do trabalho

Resistências de corpos negros e (in)dóceis de pessoas em situação de rua da cidade de Alagoinhas-BA

His academic work, aims to discuss two main issues, the race issue (black) and the social situation (street people) of how this mixes in the current social context making their lives more dense and painful. The term Indocility was the way of treating those people living in a (un)equal way to what the community is used to, a term treated in the work of Foucault (1987) as docility, also treated Indocility in the work of Santiago (2016), among other authors who will deal with the issues. It is a work that has been studied in loccus, with people living on the street everyday, studying preponderantly the issues of resistance, the aesthetics of existence and how art can be a valve of escape in the process of reconstruction of those who are marginalized and constantly invisibilized by a society that historically was and is built under massacre and inequality, in this way we will treat assertively how these people different from the standard titled normal (Indociles) survive on the street and how art can be an object of "writing of self" and reconstruction of a self that exists and resists racial discrimination and social inequality.Este Trabalho, visa discutir duas questões centrais, a questão de raça (negro) e a situação social (pessoas em situação de rua) de como isso se mistura na atual conjuntura social, tornando a vida dessas pessoas mais densas e dolorosas. O termo Indocilidade foi a maneira encontrada para tratar dessas pessoas que vivem de maneira (des) igual ao que a comunidade está acostumada, sendo esse um termo tratado na obra de Foucault (1987) como docilidade, também tratado Indocilidade na obra de Santiago (2016), entre outros autores que tratarão das questões. É um trabalho que vem sendo estudado in locus, com pessoas que vivem na rua cotidianamente, estudando preponderantemente as questões de resistências, da estética da existência e de como a arte pode ser uma válvula de escape no processo de reconstrução desses sujeitos que são marginalizados e invisibilizados constantemente, por uma sociedade que historicamente foi e é construída sob o massacre e desigualdade, desta forma trataremos de maneira assertiva como essas pessoas diferente do padrão intitulado normal (Indóceis), sobrevivem na rua e de como a arte pode ser um objeto de “escrita de si” e reconstrução de um eu que existe e resiste  à descriminação racial e desigualdade social