Facing up a sudden stop of capital flows: Policy lessons from the 90's peruvian experience

This paper assesses the policies implemented in the Peruvian economy in response to the sudden stop of capital flows of the end of the nineties. The Peruvian experience during this episode is an interesting case-study because it offers an example of a highly dollarized economy where a sudden stop of capital flows neither had dramatic negative effects on the banking system nor generated an abrupt fall on output. We argue that the large pool of international reserves, the investments on the tradable sector before 1997 and the performance of the fiscal policy during and before the period of financial distress were fundamental to this outcome. We further extract policy lessons and discuss the strengths and the weakness of the Peruvian economy to this type of shocks nowadays.Sudden Stops, Peru, International Reserves, and Policy Responses

Pensiones en nuevos soles: Ampliando las alternativas de los pensionistas

Analizan la creciente dolarización de las pensiones otorgadas por el sistema privado y los cambios recientemente introducidos en el otorgamiento de pensiones.

El cambio climático y sus efectos en el Perú

Luego de una presentación del impacto esperado del cambio climático en el crecimiento global, analizan las consecuencias del calentamiento y la acumulación de gases de efecto invernadero sobre el crecimiento del país.

Brechas Salariales entre Formales e Informales

Este documento utiliza una aproximación no paramétrica propuesta por Ñopo (2004) para calcular las brechas salariales entre trabajadores formales e informales en el Perú. Siguiendo esta metodología y utilizando los datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del año 2007, se descompone la brecha salarial en cuatro componentes, uno de los cuales representa las diferencias atribuibles a las características observables entre formales e informales y otra representa diferencias atribuibles a factores no observables. En el caso, de los salariados, estas diferencias explican el 55 y 18 por ciento de la brecha total, respectivamente. En el caso de los independientes, representan el 37 y 27 por ciento de la brecha. Este hallazgo se considera evidencia de que la brecha de los salarios no es atribuible únicamente a factores observables asociados a la oferta laboral, sino también a factores no observables asociados a algún tipo de segmentación en el mercado laboral.

El Perfil del Trabajador Informal y el Retorno de la Educación

Este documento presenta un marco teórico que explica la segmentación del mercado laboral en dos sub-mercados: el formal y el informal. Sobre la base de los datos de la encuesta ENAHO 2007, se determinan los niveles de informalidad existentes de acuerdo con distintas definiciones. Asimismo, se determinan los principales factores que explicarían la inserción dentro del mercado laboral formal e informal, entre los que se encuentran el tamaño de la empresa por el lado de la demanda y los años de escolaridad, estado civil y edad, por el lado de la oferta. Finalmente, se calculan los retornos a la educación para formales e informales, los que se encuentran en niveles más bajos en comparación a medidas internacionales.

Crisis financieras y manejo de reservas en el Perú

Este documento analiza las respuestas de política económica frente a dos episodios de reversión repentina de flujos de capital en la economía peruana, la crisis Rusa de 1998 y la crisis económica mundial actual. El análisis indica que en ambos casos, la economía peruana logró aminorar el impacto de estos choques, gracias a una política adecuada de control de riesgos sistémicos. En particular, durante las fases expansivas del ciclo económico, se llevó a cabo una política preventiva de acumulación de reservas internacionales, a través de elevados encajes en moneda extranjera a los depósitos bancarios y adeudados, una sólida posición fiscal y la intervención ocasional en el mercado cambiario. Posteriormente, durante los episodios de reversión de capitales, la pérdida parcial de las reservas acumuladas permitió compensar esta reducción en los flujos financieros internacionales y atenuar su impacto sobre el crecimiento. Clasificación JEL: E44, E58, F32, F34

Situación del crédito hipotecario en el Perú

Durante los últimos años se ha observado en el Perú un notable crecimiento del crédito hipotecario. Sin embargo, su tamaño con relación al PBI es todavía pequeño (3,3 por ciento), en comparación con otros países de la región.

Análisis de respuesta en frecuencia de un dispositivo piezo-actuado para la identificación de variaciones estructurales de su soporte

Este trabajo presenta el desarrollo y evaluación de un dispositivo piezo actuado que tiene como objetivo una aplicación de monitoreo estructural basada en las condiciones de vibración del mismo. Para esto, se describió un proceso de diseño que consideró las condiciones estáticas parametrizadas por medio de un análisis de elementos finitos (FEA). Adicional a esto, un análisis armónico (1 kHz hasta 50 kHz) fue llevado a cabo por FEA para la evaluación dinámica del piezo dispositivo. Los resultados muestran la sensibilidad de este en todo el espectro de frecuencia frente a los cambios de la interface de acoplamiento (elemento cónico y diente); sin embargo, los cambios elásticos (módulo de Young) del sustrato solo perturbaron un intervalo de frecuencia reducido. En ese intervalo, el análisis evidenció que cuando el sustrato incrementa su módulo de Young, los desplazamientos del dispositivo son mayores, esto es debido a que el sustrato limita el movimiento en el punto de anclaje cuando es más rígido. Para verificar las simulaciones, experimentos dinámicos fueron propuestos con sustratos de diferentes materiales (Aluminio, bronce y acero). Los resultados revelaron los efectos elásticos del sustrato sobre la condición de vibración del dispositivo, ya que en los intervalos de frecuencia definidos entre 0 y 100 Hz; 3 kHz y 11 kHz; las velocidades modificaron la forma de vibrar del dispositivo lo cual significa un cambio de su estado vibratorio. Este resultado concluye que el dispositivo puede ser usado como instrumento de monitoreo estructural, ya que demostró la capacidad de capturar los cambios elásticos en su condición vibratoria.This project presents the development and evaluation of a piezo-actuated device that aims at a structural monitoring application based on the vibration conditions of the device. For this, a design process was described that considered the static conditions parameterized by means of a finite element analysis (FEA). In addition, a harmonic analysis (1 kHz up to 50 kHz) was carried out by FEA for the dynamic evaluation of the piezo device. The results show the sensitivity of this in the whole frequency spectrum when coupling interface (conical element and tooth) were changed; however, the elastic changes (Young's modulus) on the substrate only disturbed a reduced frequency range. In that interval, the analysis showed that when the substrate increases its Young's modulus, the displacements of the device were greater, this is due to the fact that the substrate constraints the displacement at the clamping point when it is stiffer. To verify the simulations, dynamic experiments were proposed with substrates of different materials (Aluminum, bronze, and steel). The results revealed the elastic effects of the substrate on the vibration condition of the device since in the frequency ranges defined between 0 and 100 Hz; 3 kHz and 11 kHz; the velocities modified the vibration of the device, which means a change of its vibratory state. This result concludes that the device can be used as a structural monitoring instrument since it demonstrated the ability to capture the elastic changes in its vibratory condition

Efectos de la gestión administrativa en la calidad educativa de la I.E. FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales”, distrito de la Molina – Lima, periodo 2017

La gestión educativa tiene como objetivo intervenir en el ciclo de la administración en las fases de planeación, organización, ejecución evaluación y control. Enunciar el concepto de gestión educativa y establecer algunas diferencias que suelen hacerse entre gestión y administración. Aunque para la teoría de la administración, desde la década de los años sesenta, el concepto de gestión ha estado asociado con el término de gerencia y en especial, sobre el cómo dirigir organizaciones, empresas productivas y de servicios, no ha sido así, para las instituciones del ámbito educativo. El objetivo general del trabajo de investigación fue demostrar si la gestión administrativa, incide en la calidad educativa de la I.E. FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Distrito de La Molina – Lima, periodo 2017. El tipo de investigación fue explicativo y el nivel aplicativo; por otro lado, el método y diseño de investigación fue expos facto o retrospectivo; y con relación a la población objeto de estudio estuvo constituida por la Institución Educativa FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales” y la muestra fue de 150 personal administrativo y 227 alumnos, con un muestreo probabilístico de probabilidad del 95% de confianza y con un margen de error de 5%. Los instrumentos utilizados para la medición de las variables fue la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario, el cual fue validado por Autoridades con el Grado de Doctores, quienes dieron la validación de criterios y de constructo.En conclusión, se ha demostrado que la gestión administrativa, incide significativamente en la calidad educativa de la I.E. FAP “José Abelardo Quiñones Gonzales”, Distrito de La Molina – Lima, periodo 2017.Educational management aims to remember in the administration cycle in the phases of planning, organization, execution and control. It states the concept of educational management and the insertion of some differences that are usually made between management and administration. Although for management theory, from the decade of the sixties, the concept of management is associated with the term management and especially, on the type of management, productive enterprises and services, has not been, for the institutions of the educational field. The general objective of the research work was to demonstrate the administrative management, to influence the educational quality of the EI. FAP "José Abelardo Quiñones Gonzales", District of La Molina - Lima, period 2017. The type of investigation was explanatory and the application level; On the other hand, the method and design of the research was expository or retrospective; and in relation to the population under study was constituted by the Educational Institution FAP "José Abelardo Quiñones Gonzales" and the sample was 150 administrative personnel and 227 students, with a probabilistic probability sampling of 95% confidence and with a margin of 5% error.The instruments used for the measurement of the variables were the survey technique with the instrument, the questionnaire, which was validated by Authorities with the Degree of Doctors, who gave the validation of criteria and construction.In conclusion, it has been shown that administrative management has a significant impact on the educational quality of the I.E. FAP "José Abelardo Quiñones Gonzales", District of La Molina - Lima, period 2017