HAS ANGER 1000 FACES? HOW CONSISTENT ARE THE FACIAL EMG PATTERNS OF DIFFERENT METHODS TO ELICIT FACIAL ANGER EXPRESSION OF VARYING INTENSITIES?

Do the usual methods to elicit angry faces yield the same EMG patterns and are the EMG activations of weakly angry faces weaker than those of intensely angry ones? 23 males were asked (1) to imagine 6 vignettes with family conflict situations (3 eliciting weak, 3 eliciting intense anger), (2) first to assess for 30 new conflict situations in the family, anger intensity and how each vignette fits their own family situation and then to imagine those 6 ones, that - for each participant - were extreme in anger intensity and convenient to imagine, (3) to remember and imagine 2 self-expierienced individual conflict situations with a parent (1 intensely angry, 1 weakly angry), (4) to make faces of slight vs. severe anger (same with disgust and joy), and finally (5) to imitate the facial expression of photos from respective series expressing high / low anger, disgust and joy. EMGs were recorded from corrugator supercilii, orbicularis oculi, levator labii and zygomaticus major. The data show that different methods to induce angry faces of high vs. low intensity yield EMG patterns not consistent across methods. Methods (1) and (3) did not yield a significant intensity effect in corrugator activity, but methods (2), (4) and (5) did. There is a considerable method heterogenity of anger expression in orbicularis oculi, levator labii and zygomaticus (even between methods (4) and (5)). This is in contrast to the facial EMG effects of joy and disgust which are in the expected direction in both methods (4 & 5), The anger results are in accordance with Ekman who found that in anger expression more different Action Units are involved than in any other basic emotion. Keywords: EMG, Emotion, Anger, Facial Expressio

Academic literacy from a multidimensional perspective

A partir de la educación secundaria los estudiantes acceden a las diferentes culturas escritas de las disciplinas especializadas. La cultura escrita está inexorablemente vinculada a la práctica de cualquier disciplina académica. Por eso, para integrarse a una comunidad disciplinar es necesario dominar la escritura académica. Esto requiere un nivel avanzado de alfabetización académica. La alfabetización avanzada consiste en desarrollar el dominio de nuevos géneros y las formas que cada comunidad disciplinar utiliza para crear y compartir el conocimiento. En este artículo se propone una perspectiva multidimensional para ilustrar el reto que supone para los estudiantes llegar a desarrollar esta alfabetización en los trabajos de investigación. Las dimensiones analizadas son la lingüística, la discursiva y la semiótica visual. De la dimensión lingüística se destacan las características léxico-gramaticales como la diversidad léxica, la complejidad sintáctica y la densidad léxica. De la dimensión discursiva se revisa la argumentación. La dimensión semiótica visual se explica desde las macrofunciones de la Lingüística Sistémico Funcional. Se utilizan datos del corpus TARBUC (Treballs Acadèmics de Recerca de Batxillerat i Universitat en Català), el primer corpus en lengua catalana de trabajos de investigación de bachillerato y de máster universitario, en las disciplinas de biología e historia, para aportar ejemplos de cada una de las dimensiones. Finalmente se presentan algunas conclusiones e implicaciones didácticas.From secondary school onwards, students have access to different written cultures of several specialized disciplines. Every academic discipline practice is linked to a specific written culture. In order to join a research community of practice, students’ academic writing mastering is paramount, and consequently an advanced academic literacy level. Advanced literacy involves the command of new genres and forms used by each disciplinary community for knowledge creation and sharing. This paper proposes a multidimensional perspective with the aim of illustrating the challenges students have to overcome when acquiring academic literacy. Linguistic, discursive and visual semiotic dimensions are analysed. Within the linguistic dimension lexicogrammatical features are highlighted, such as lexical diversity, syntactic complexity, and lexical density. From the discursive dimension, argumentation is reviewed. The visual semiotic dimension is analysed using the macrofunctions from the Systemic Functional Linguistics as basis. Examples of each dimension are provided using data from the TARBUC corpus (Treballs Academics de Recerca en Batxillerat i Universitat en Català), the first Catalan-language research projects corpus including high school and Master in the disciplines of Biology and History. Finally, some conclusions and educational implications are presented

The transition from university to publication: register and interactional metadiscourse features in immunology research written in Catalan and English

La habilidad para usar de forma adecuada el registro lingüístico y las convenciones retóricas del artículo de investigación es importante para lograr el éxito académico y el desarrollo profesional en la carrera de los investigadores. Numerosos estudios se han centrado en artículos de investigación a través de diferentes disciplinas e interculturalmente. Sin embargo, pocas investigaciones se han ocupado del análisis de la escritura del trabajo de investigación de estudiantes, desde una perspectiva de desarrollo y en un idioma diferente al inglés. Para llenar este vacío, se presenta un estudio longitudinal que tiene como objetivo caracterizar la transición del registro académico y la función interaccional desde la universidad a la publicación científica. El foco de la investigación es doble: (1) se examina el registro académico por medio de la diversidad léxica, la complejidad sintáctica y la densidad léxica, y (2) se examina y compara la distribución de los marcadores de postura (stance) y afiliación (engagement) a través de los niveles universitario y publicaciones. Los datos (N = 16) proceden de Trabajos Finales de Máster escritos en catalán (lengua románica) y artículos publicados en Inglés, en la disciplina de la inmunología, escritos por los mismos ocho sujetos. Las convenciones de escritura específicas para cada disciplina son un aspecto integral de la determinación de la competencia de escritura. Los resultados generales sugieren que los estudiantes aún no han adquirido el dominio de escritura, ni en el registro académico ni en las interacciones escritor-lector

Betriebswirtschaftliche Bewertung von aus Sukzession entstandenen birkengeprägten Vorwäldern im Thüringer Wald: eine strategisch-operative Analyse und Bewertung der ökonomischen Leistungsfähigkeit von Vorwäldern und ihre Integration in das waldbauliche Portfolio

Klimatische Veränderungen erfordern Anpassungen. Dies gilt auch für das Waldökosystem, welches durch zunehmende Extremwetterlagen in Deutschland und Mitteleuropa verstärkt belastet wird. Die durch abiotische und biotische Faktoren verursachten Schadflächen haben sowohl ökologische als auch betriebswirtschaftliche Auswirkungen. Ebenso werden Liquidität und Bestandesvermögen negativ beeinträchtigt, wodurch die Frage nach einer monetär-sinnhaften Handlungsmöglichkeit entsteht. Aus Sukzession entstandene Vorwälder bieten eine Möglichkeit, Freiflächen wiederbewalden zu lassen, ohne eine künstliche Verjüngung integrieren zu müssen. Dadurch entfallen eine Anfangsinvestition und somit auch eine finanzielle Verpflichtung des Forstbetriebes. Für eine erfolgreiche Produktionszeit wird allerdings eine spezielle waldbauliche Behandlung notwendig, da vorwald-prägende Pionierbaumarten andere Wachstumsrhythmen aufweisen als Klimax-Baumarten. Unter Berücksichtigung unterschiedlicher kalkulatorischer Zinssätze und innerbetrieblichen Zielsetzungen können diszipliniert bewirtschaftete Vorwälder Annuitäten erzielen, die über jenen der Buchen- und Eichenwirtschaft liegen. Sie stellen somit eine Alternative zur klassischen Bepflanzung einer Freifläche dar, sofern sich entsprechende Samenbäume in der weiteren Umgebung befinden

"Journal intime pictural"

Die vorliegende Arbeit stellt die erste wissenschaftliche Untersuchung des in der Donation’63 fast vollständig dem französischen Staat übereigneten malerischen Nachlasses von Georges Rouault (1871 – 1958) dar. Schon ein Jahr nach der Schenkung durch die Erben des Künstlers wurde die Werkgruppe 1964 bei einer Ausstellung im Louvre als „révélation de l’atelier“ gefeiert, jedoch in der Folge keiner eingehenden Analyse unterzogen. Heute gehören die insgesamt 891 Skizzen, Studien und unvollendeten Arbeiten zu den umfangreichsten und interessantesten Schenkungen im Bestand des Centre Pompidou. Mit der Frage nach ihrer Aussagekraft hinsichtlich des Werkprozesses wurde bei den Untersuchungen nicht nur dem ausdrücklichen Anliegen der Donatoren, sondern auch dem besonderen Charakter der Gruppe Rechnung getragen. So gibt jener einzigartige Fonds in seiner Gesamtheit wie im einzelnen Werk reiche Aufschlüsse über zentrale, bisher ungeklärte Aspekte des Werkprozesses Rouaults: vom allgegenwärtigen Phänomen des Inachevé über die grundlegende Wechselbeziehung zwischen der Arbeit des Malers und des Grafikers bis hin zu explizit stilbildenden poietischen Strategien. Letztere bieten unter anderem den Schlüssel zum Verständnis des eng umrissenen Formenkanons Rouaults, der bemerkenswerten haptischen Materialität seiner Bilder oder des bleibenden Dualismus der Elemente von Farbe und Zeichnung in der ihm eigenen Form des „Cloisonnisme“. Zugleich zeigt sich im Werkprozess des innerhalb der Klassischen Moderne oft als Solitär bezeichneten Künstlers exemplarisch und nicht selten in letzter Radikalität Charakteristisches der künstlerischen Arbeit einer ganzen Epoche.L’ouvrage suivant présente la première étude scientifique de l’héritage artistique de Georges Rouault (1871 – 1958) légué presque entièrement à l’État français par la Donation '63. Un an déjà après la donation des héritiers de l’artiste, en 1964, le groupe d’œuvres a été apprécié comme « révélation de l’atelier » lors de l’exposition au Louvre, cependant, il n’a pas été soumis à une analyse approfondie par la suite. Aujourd’hui, les 891 esquisses, études et œuvres inachevées font partie des donations les plus amples et les plus intéressantes existant au Centre Pompidou. Avec la question concernant leur force d’expression eu égard au processus de travail, non seulement le vœu formel des donateurs a été pris en considération lors des études mais aussi et surtout le caractère particulier du groupe. Dans sa totalité ainsi que comme chef-d’œuvre isolé, ce fonds unique révèle amplement les aspects centraux, inexpliqués jusqu’ici du processus de travail de Rouault : partant du phénomène partout présent de « l’Inachevé » en passant par l’interdépendance fondamentale entre le travail du peintre et du graphiste jusqu’aux stratégies poïétiques influençant explicitement le style. Ces dernières offrent, entre autres, la clé de la compréhension du canon formel étroitement tracé de Rouault, de la matérialité haptique remarquable de ses toiles ou du dualisme des éléments de la couleur et du dessin dans sa propre forme du „cloisonnisme“. Simultanément, le travail de l’artiste souvent décrit comme solitaire au sein du courant moderne classique illustre de manière exemplaire et non rarement dans une dernière radicalité certaines caractéristiques artistiques de toute une époque.This thesis is the first scholarly analysis of the artistic legacy of Georges Rouault (1871 – 1958), which was donated almost in its entirety to the French State in 1963. In 1964, just a year after the donation had been made by the artist’s heirs, this group of works was celebrated as a “révélation de l’atelier” in an exhibition at the Louvre, but no detailed analysis was subsequently undertaken. Today the 891 sketches, studies and unfinished works are among the largest and most interesting collections held by the Centre Pompidou. By considering the significance of the artist’s working process, the present study not only meets the explicit concerns of the donors but also takes account of the special character of this group of works. This unique collection – both as a whole and through the individual works – provides a wealth of information about hitherto unexplained key aspects of Rouault’s working process: from the ubiquitous phenomenon of the ‘inachevé’ to the fundamental interrelationship between the work of the painter and that of the printmaker and to explicitly style-shaping poietic strategies. The latter provides the key to understanding Rouault’s narrow canon of forms, the remarkable haptic materiality of his works and the constant dualism of the elements of colour and drawing in his distinctive style of “cloisonnisme”. At the same time, the work process of this artist, who has often been described as a solitary figure in classical modernism, also exemplifies – in a sometimes uncompromisingly radical manner – certain characteristics of the art of an entire period

Akademische Psychologie in Hamburg: Dokumentation zur institutionellen Entwicklung des Psychologischen Instituts und des Fachbereichs Psychologie von 1950 bis 2012

Im Jahr 2011 wurde die akademische Psychologie in Hamburg 100 Jahre alt. Sie hat sich über einen Zeitraum, der zwei Weltkriege, einen Kalten Krieg und die Transformation vom Kaiserreich über das „Dritte Reich“ zur Demokratie umfasst, in Hamburg nicht nur gehalten, sondern erheblich ausdifferenziert und weiterentwickelt. Der Fachbereich Psychologie dokumentiert anlässlich dieses Jubiläums im hier vorliegenden Band einige der Entwicklungsstufen der akademischen Psychologie in Hamburg. Die Beiträge von Kurt Pawlik, Bernhard Dahme, Manfred Amelang, Frank Rösler sowie Martin Spieß und Tania Lincoln erzählen die Geschichte der akademischen Psychologie in Hamburg aus ganz unterschiedlichen, durchaus subjektiven Perspektiven. Eine Ausnahme bilden die Beiträge von Paul Probst zu den Anfängen der akademischen Psychologie in Hamburg mit Ernst Meumann und William Stern. Den Band beschließt eine unter der Herausgeberschaft von Kurt Pawlik und Bernhard Dahme erstellte Dokumentation der institutionellen und Personalentwicklung der akademischen Psychologie an der Universität Hamburg seit 1950.period of time that encompasses the two World Wars, a Cold War and the transformation from the Empire through the "Third Reich" to democracy, the department has not only remained in Hamburg, but has also differentiated and developed considerably. On the occasion of this jubilee, the Department of Psychology documents in this volume some of the developmental stages of academic psychology in Hamburg. The contributions by Kurt Pawlik, Bernhard Dahme, Manfred Amelang, Frank Rösler, Martin Spieß and Tania Lincoln tell the story of academic psychology in Hamburg from very different, subjective perspectives. Paul Probst\u27s contributions to the beginnings of academic psychology in Hamburg with Ernst Meumann and William Stern are an exception. The volume has been published by Kurt Pawlik and Bernhard Dahme as editors of a documentary on institutional and personnel development in academic psychology at the University of Hamburg since 1950

"Den eigenen Garten bebauen..." - Paul Klees Illustrationen zu Voltaires "Candide" als Durchbruch in der Entwicklung seines zeichnerischen Frühwerks

Bis zu seiner Tunisreise von 1914 hat sich Klee fast ausschließlich als Grafiker und Zeichner betätigt. Dabei stellte sich ihm schon früh auch die Frage nach der Illustration, sei es in Form einzelner, satirischer Zeichnungen für den "Simplicissimus", sei es in der klassischen Form des Zyklus als Begleitung eines literarischen Werkes. 1909 kam ihm erstmals der Gedanke an die Illustration von Voltaires bekanntestem Roman "Candide ou l’optimisme" (1759), der ihn vor allem wegen seines "kostbar-sparsam-treffenden" Ausdrucks faszinierte. Doch erst 1911 begann er tatsächlich mit der Arbeit an den von ihm mit leichter Selbstironie "Candideln" genannten Illustrationen. Sie sollten ihn weitere zwei Jahre beschäftigen – mühevolle Jahre, wie er später schreiben wird. Jahre aber auch, die für seine künstlerische Entwicklung von höchster Bedeutung waren. Noch 1928 schrieb er an den Dichter Paul Eluard: "Diese beiden Jahre bereue ich durchaus nicht, weil sie eine Vereinigung schließlich brachten." Seit dem Verlassen der Münchner Akademie im Sommer 1901 hatte Klee in seiner Kunst zwischen Naturnachahmung und Imagination, "Bildnerischem" und "Dichterischem", zwischen fester Kontur und deren weitgehender Auflösung geschwankt. Hier nun kam seine ruhelose Suche zu einem vorläufigen Ende: die genannten Kräfte kamen ins Gleichgewicht und standen ihm fortan immer selbstverständlicher zur Verfügung. Damit aber hatte er sich, nur zwei Jahre vor seiner Initiation als "Maler" auf der Tunisreise, für den Bereich der Grafik den sprichwörtlich gewordenen Schlusssatz des von ihm illustrierten Romans zu eigen gemacht: "Il faut cultiver notre jardin.

Perceived triggers of asthma: Evaluation of a German version of the Asthma Trigger Inventory

SummaryBackground and objectivePatients’ perception of asthma triggers has been explored in a largely unstructured fashion in the past. Therefore, we developed the Asthma Trigger Inventory (ATI), a questionnaire that allows for a psychometrically valid measurement of patients’ perceived asthma triggers. Here we evaluate a German language version of the ATI and studied the relationship of subscales with self-reported health status, health care use, psychopathology, and results of allergy skin testing.MethodData were obtained from 370 asthma patients recruited from the community, primary care, and in-patient asthma treatment and education.ResultsAnalysis revealed a five-factor structure that largely confirmed results with the English original. Reliability was good to satisfactory (Cronbach's α=0.77–0.89) for allergy, exercise, air pollution/irritants, infection, and psychological trigger subscales. In hierarchical regression analysis adjusting for demographics and asthma severity, asthma patients with stronger non-allergic triggers showed less physical and mental well-being and more asthma-related health care use. Psychological triggers showed unique associations with anxious and depressed mood. Pollen and animal allergen scores of the ATI were significantly related to skin test results for relevant allergens. Non-allergic but not allergic triggers showed substantial associations with asthma control.ConclusionThe German version of the ATI reliably measures asthma patients’ trigger perceptions. Non-specific asthma triggers exert a greater burden on patients’ well-being and primary health care use