Presencia de síndrome metabólico en el personal del departamento de nutrición del Hospital Infantil Manuel de Jesús Rivera “La Mascota” Managua, Nicaragua, en el cuarto trimestre del año 2015.

Se recomienda realizar estudios en muestras de mayor prevalencia que permita la obtención de datos estadísticos para la toma de decisiones que permitan programas de atención integral e incorporar temas en los programas de educación continua que permitan modificar estilos de vidas y mejorar hábitos alimentarios

A new way of teaching to collaborate through social networks

Un grupo de profesores, miembros del Grupo de Investigación Didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, estamos llevando a cabo un trabajo de investigación consistente en conocer la idoneidad de los códigos QR (o códigos de respuesta rápida) en la enseñanza. Para ello estamos llevando a cabo un repositorio virtual en la red social Facebook que contenga dos apartados clave: por un lado un lugar en donde albergar los diferentes códigos que vayamos encontrando en la propia calle y en la red internet, clasificándolos según su tipología y ámbito; y por otro lado, ubicar un espacio en donde alojar diferentes propuestas o buenas prácticas de utilización de estos códigos en la enseñanza en general y diferentes disciplinas en particular. Nuestra intención al finalizar este trabajo consiste en realizar unas jornadas o taller en donde se puedan exponer diferentes ponencias que ejemplifiquen cómo se pueden utilizar estos códigos en áreas curriculares concretas, así como la publicación de un texto que contenga dichas aportaciones.A group of teachers, members of the Research Group Education in the Faculty of Education at the University of Seville, we are conducting a research project consisting know the suitability of QR codes (quick response or codes) in teaching. For this we are conducting a virtual repository of the social network Facebook that contains two key sections: first a place to house the various codes that we find in the street itself and the internet, classified according to their type and scope and on the other hand, place a hold space where different proposals or best practices for using these codes in education in general and in particular disciplines. We intend to finalize this work is to conduct a conference or workshop where they can present different papers that illustrate how you can use these codes in specific curricular areas, and the publication of a text containing such contributions

Recursos y técnicas audiovisuales: interrelación música-plástica

En el D.C.B. de Educación Primaria las enseñanzas plásticas y musicales aparecen interrelacionadas en el área de Educación Artística. Sin embargo, en la enseñanza universitaria, los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación reciben ambas materias en compartimentos estancos. Entendemos que es de sumo interés el que, al menos, en algunos puntos del programa, podamos trabajar estas materias de forma conjunta, y a la vez los alumnos aprendan y utilicen recursos y técnicas audiovisuales con fines didácticos interrelacionando diferentes ámbitos artísticos y del conocimiento humano. Por otra parte, esta experiencia pretende ser un punto de referencia para la próxima implantación de los nuevos planes de estudio en nuestra facultad, en donde existirán materias que engloben las diferentes formas de expresión artística.Visual Arts and Music are related to each otrer in Primary Arts Education, but this doesn't happen at the University; as Educational Science's student have to learn this subject separated. We think is very interesting to unify both subjects in order to let our students to be able to understand and assimilate the relationship between Music and Plastic Arts, using audiovisual techniques and resources with didactical aims. On the other hand, this experience is a refference point for comming Education Currículum in our Faculty, following the new educational system

Morningness-eveningness in adolescents

Individual morningness-eveningness differences explain the rhythmic variations of behavioral and biological patterns. Several studies have corroborated that morningness preference increases over adulthood and aging. Adolescents shift their time of day preferences from morningness to eveningness during puberty. The aims of this study were translate to Spanish the Morningness-Eveningness Scale for Children (MESC) and to analyze age and sex differences. A group of 600 adolescents (aged between 12 and 16 years) participated in the study. Psychometric analysis showed that reliability and factor structure were suitable and similar to previous studies. The results indicated a clear decrease of morningness as of 12 years. Boys were more morningness-oriented than girls in several items of the questionnaire. In view of the results, several educational implications are raised.La tendencia a la matutinidad-vespertinidad permite explicar gran parte de las variaciones rítmicas de patrones biológicos y conductuales. Se ha constatado que con la edad se produce un incremento paulatino de la matutinidad. En población adolescente se ha detectado una mayor tendencia a la vespertinidad. Los objetivos del estudio fueron la traducción y adaptación del Morningness-Eveningness Scale for Children (MESC) a población adolescente, así como el análisis de las diferencias de edad y sexo. En el estudio participaron 600 adolescentes entre 12 y 16 años. Los resultados indicaron que el MESC es un instrumento fiable en población adolescente, siendo su estructura factorial similar a la obtenida en otros estudios. A partir de los 12 años se producía una disminución progresiva de la matutinidad, siendo esta disminución mayor para las mujeres que para los varones en algunos elementos del cuestionario. Se plantean algunas implicaciones educativas a raíz de los resultados obtenidos

Ubiquitous learning ecologies for a critical cybercitizenship

The aim of this research is to identify and analyse the ubiquitous learning acquired though blending education settings devoted to the 'lifelong training of trainers' and how these contribute to the development of a conscious, critic and engaged citizenship. Through active exploration of the learning process, the study analyses the 'soft skills” acquired which enhance performance in work and daily life, with the purpose of detecting the process of ubiquitous learning often overlooked in formal education. To this end, the study case presented here draws upon a data triangulation of qualitative and quantitative multisource information (questionnaires, interviews, participant observation, discussion groups, individual and collective diaries) which includes the study of the semantic networks consisting of learners’ own utterances. The results obtained indicate that the soft skills related to the capacity of selfdevelopment, the use of innovative resources, the enhancement of social cooperation, the ability to meet cognitive and social challenges, and the functional learning as produced though expanded learning, have the potential to pave the way for the empowerment of peoples, communities and social movements. But this form of expanded learning, as open, collaborative, democratic and committed learning, must be actively supported if future generations are not only to be consumers but also cooperative producers in a socially shared world

Cálculo del caudal ambiental mediante una metodología holística en la cuenca alta del río Bogotá

Saneamiento de comunidadesEl presente proyecto, mediante un caso de estudio, se aplica la metodología de Caudal Ambiental propuesto por la ANLA en la cuenca alta del río Bogotá y se compara con algunas metodologías adicionales utilizadas para el cálculo del caudal ambiental.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO 2. MARCO DE REFERENCIA 3. METODOLOGÍA 4. ANÁLISIS DE RESULTADOS 5. CONCLUSIONES Y RECOMENDANCIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Recursos Hídrico

Influencia del subsistema de Aprovisionamiento de Recursos Humanos en el desempeño laboral de los trabajadores de CASA PELLAS del Municipio de Matagalpa, Año 2015

En la investigación se abordó el tema de administración de recursos rumanos, el sistema de aprovisionamiento y el desempeño laboral aplicado en las empresas de Matagalpa y Jinotega, año 2015. Siendo de mucha importancia la temática ya que se trata de la gestión del talento humano; que representa el recurso más importante para la empresa y que a través de las técnicas aplicadas se busca captar los cuadros más idóneos para un desempeño eficiente capaz de contribuir al logro de las metas de la empresa. El presente trabajo tiene como objetivo general analizar la influencia del subsistema de aprovisionamiento de recursos humanos en el desempeño laboral de los trabajadores de Casa Pellas del municipio de Matagalpa, año 2015. Un sistema de aprovisionamiento, adecuado es muy importante para captar un recurso humano que realice un buen desempeño laboral, la administración de recursos humanos es muy importante ya que, para aprovechar y mejorar las capacidades y las habilidades de las personas y todo lo que rodea a la organización, proporcionando el ambiente apropiado. Por tal razón en este subsistema se debe planificar para reclutar y seleccionar el mejor talento humano y a largo plazo tener un personal satisfechos para obtener excelentes resultados en la empresa. En la investigación se encontraron algunas limitaciones en el sistema de aprovisionamiento, como en el reclutamiento y selección, a su vez se logró conocer que no todos son atraídos a la empresa de la misma manera y se determinó qué está influyendo en el desempeño, ya que no todos gozan de los mismos beneficios. En el momento de interactuar con el personal pudimos determinar que en una empresa al no existir los mismos beneficios para todos afecta en el desempeño del trabajador

Violencia de género: impacto en la opinión pública digital. Un análisis desde tres casos del periodismo colombiano, Jineth Bedoya, Nicholas Casey, Ana julia Castrillón, y Heber Erazo.

La problemática, que se aborda en esta investigación, se relaciona con la violencia de género expresa en los reportes y en los comentarios a los casos de Jineth Bedoya (El Espectador), Claudia Morales, Nicholas Casey (New York Times) Ana Castrillón & Heber Erazo (El informativo) publicados en la prensa digital. Así, se propone describir la manera en que la opinión pública generada en internet se ve afectada con estos casos. Para ello, se definió la metodología cualitativa con alcance descriptivo. Asimismo, se diseñaron acciones como la identificación de diferentes noticias relacionadas con los casos de violencia de género ejercido sobre los periodistas señalados anteriormente, la clasificación de las noticias recolectadas en la prensa digital de acuerdo al enfoque de violencia de género y la lectura interpretativa desde las reacciones de la opinión pública digital o sus lectores en los diferentes medios. Los resultados evidencian que múltiples casos (no clasificados como violencia de género), presentan síntomas acordes a esta tipología de violencia y, además, han sido generadores de opinión pública.The problem, which is addressed in this investigation, is related to gender violence expressed in the reports and in the comments on the cases of Jineth Bedoya (El Espectador), Claudia Morales, Nicholas Casey (New York Times) Ana Castrillón and Heber Erazo (The news program) published in the digital press, thus, it is proposed to describe the way in which the public opinion generated on the internet is affected by these cases. For this, the qualitative methodology with descriptive scope is defined. such as the identification of different news related to the cases of gender violence exerted on the journalists previously indicated, the classification of the news collected in the digital press according to the focus of the digital viol or its readers in the different media. Results show that multiple cases (not classified as gender violence), present symptoms according to this type of violence and, in addition, have been generators of public opinion

Transformación de la práctica pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora

100 páginasDesarrollar la teoría y la práctica pedagógica como parte fundamental de los saberes, es el propósito principal de la formación del docente para formar estudiantes con la más alta calidad educativa. Lo que requiere fortalecer procesos de auto reflexión, investigación y experimentación de manera articulada con diferentes disciplinas del saber y el conocimiento, que enriquezcan como una constante el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta investigación se desarrolló en la Institución Educativa José Eduardo Guerra del municipio de San Juan del Cesar, La Guajira. Un ejercicio para la transformación de las prácticas de enseñanza teniendo como foco prioritario el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora en los estudiantes. En este marco, las prácticas de la docente - investigadora se conciben como un proceso de análisis y experimentación en el aula, con un enfoque cualitativo de investigación acción, a partir del registro y análisis crítico que permite resignificar la acción pedagógica y promover el desarrollo de competencias hacia la formación intelectual, ética y estética del estudiante como puntos de confluencias. Lo anterior, en armonía con una planificación de contenidos enriquecedores para contribuir en la consolidación y conformación del saber y el conocimiento pedagógico y didáctico, fundamentales en la labor educadora, de lo cual también se propician aprendizajes complejos.Developing pedagogical theory and practice as a fundamental part of knowledge is the main purpose of teacher training to train students with the highest educational quality. This requires strengthening processes of self-reflection, investigation and experimentation in an articulated manner with different disciplines of knowledge and knowledge that enrich the teaching and learning process as a constant. The research was carried out at the José Eduardo Guerra Educational Institution in the municipality of San Juan Del Cesar, La Guajira. An exercise for the transformation of pedagogical practice having as a priority focus the strengthening of communicative reading skills in students. In this framework, pedagogical practice is conceived as a process of self-reflection and didactic experimentation in the classroom, with a qualitative approach of action research based on registration and critical analysis that allows resignifying pedagogical action and promoting the development of competences towards intellectual, ethical and aesthetic training of the student as points of confluence, in harmony with an enriching content planning to contribute to the consolidation and conformation of the fundamental pedagogical and didactic knowledge and knowledge in the educational work, which also promote complex learning.Maestría en PedagogíaMagíster en Pedagogí

Estrategia de marketing de guerrilla como factor de desarrollo de la competitividad: restaurantes de la zona metropolitana de Guadalajara, México

La pérdida de efectividad de las estrategias de comunicación tradicionales ha llevado a muchas empresas a aplicar el denominado “marketing de guerrilla”. Una estrategia caracterizada por el uso de la creatividad y el ingenio, tratando de reducir la utilización de recursos financieros. El objetivo de este trabajo es analizar los factores de influencia de la estrategia de marketing de guerrilla en el desarrollo de la competitividad de las empresas, en el sector de la restauración de la zona metropolitana de Guadalajara (México). Para alcanzar el objetivo, se implementó un cuestionario estructurado a los encargados de la toma de decisiones de marketing de los restaurantes, durante los meses de septiembre y octubre de 2016. Los resultados permiten concluir que el factor “efecto difusión” es el que más influye sobre el desarrollo de la competitividad, seguido del “efecto bajos costos” y el “efecto sorpresa”.The loss of effectiveness of traditional communication strategies has led many companies to apply the so-called "guerrilla marketing". A strategy characterized by the use of creativity and ingenuity, trying to reduce the use of financial resources. The objective of this work is to analyze the influence factors of the guerrilla marketing strategy in the development of the competitiveness of catering companies in the metropolitan area of Guadalajara, Mexico. In order to achieve this objective, a structured questionnaire was completed by the marketing decision makers of the restaurants, during the months of September and October 2016. The results show that the factor "diffusion effect" is the one that influences the most on the development of competitiveness, followed by the "low-cost effect" and "surprise effect"