La poesía de Gustavo García Saravi.

Sin resume

Three Essays on Family Firms

This thesis contains three empirical studies examining relevant topics for the family firm literature. Specifically, chapter one (co-author with Patricio Duran, Luis Gómez-Mejía, and Maria J. Sanchez-Bueno) uses meta-analysis to highlight conflicting arguments and empirical findings of the socioemotional wealth (SEW)-family firm performance relationship. We add to the current debate and help build consensus on the literature by questioning: First, how do major managerial decisions (strategic choices, corporate governance, and non-family stakeholder orientation) mediate in the SEW-performance link? Second, how do specific SEW dimensions (family control and influence, family members’ identification with the firm, binding social ties, emotional attachment, and renewal of family bonds through dynastic succession) act as moderating variables in the SEW-performance link? Our results show a positive relationship between SEW and performance. Further, except for dynastic succession, all dimensions of SEW positively relate to performance. Hence the balance of evidence suggests that the pursuit of family SEW, on average, does not occur at the expense of financial utility. Finally, we find that major managerial decisions mediate the SEW-performance relation. The second chapter (co-author with Luis Gómez-Mejía, and Geoff Martin) advances our understanding of the ethical nature of family firm decision-making in the context of pension underfunding using the behavioral agency model and the concept of socioemotional wealth. Pension underfunding can be considered unethical because of its impact on employee well-being. We investigate family firms’ employee pension underfunding decisions compared to non-family firms and how they change subject to financial distress, generational stage, and when the family is an eponymous business. We test our hypotheses using data from 472 US firms over an eleven-year period, and our results suggest that family firms are less likely to underfund pensions, but this is attenuated in later-stage generational ownership and non-eponymous firms. Finally, the third chapter (co-author with Luis Gómez-Mejía, Fernando Muñoz-Bullon, and Maria J. Sanchez-Bueno) explores whether the presence of women on the board impacts workforce reductions. We hypothesize that female directors favor job cuts because of their greater scrutiny and expectations to comply with their role as board members than their male counterparts. We propose that women on boards favor job reductions to be perceived as good leaders, be aligned with male-type traits, and prioritize the firm's financial goals. Moreover, we posit that this relationship is mitigated in family businesses, given that family firms reinforce female’ feminine caring, nurturing, and compassionate expressions. Furthermore, women in family firm boards tend to develop a heightened identification with the owning family’s affective endowment, which leads them to avoid job cuts as a practice that puts the family’s socioemotional wealth (SEW) at risk. Based on a sample of publicly listed firms (including family and non-family firms) in the US from 2008 to 2017, the evidence provides support for our hypotheses. Our analysis advances our knowledge of employment practices and the effects of board gender diversity and offers important implications for theory and practice.Doctorado en Empresa y FinanzasPresidente: Alfredo De Massis.- Secretaria: Inés A. Herrero Chacón.- Vocal: Cristina Cruz Serran

Experiencia del CEIMM en Las Minas: Acompañamiento a las mujeres en los territorios indígenas

Abstract This article describes how the accompaniment process was developed in the indigenous territories, mainly the work with women, the main difficulties, achievements and challenges. The Community accompaniment supported by the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN) through the Center for the Study and Information of Multiethnic Women (CEIMM). It has offered a promotion of attitude changes, in relation to the practice of gender equitable relationships, organization strengthening, leadership, women and peoples autonomy to create access to community coexistence, natural resources conservation, promotion of advocacy in public policies and intercultural dialogue. Likewise, to facilitate community communication and trust, with municipal, regional or national authorities for the empowerment of peoples and women. One of the concerns is the low level of active women participation in the different development processes of indigenous communities since, by history, there is no recognition of their capabilities.Este artículo describe cómo se desarrolló el proceso de acompañamiento en los territorios indígenas, fundamentalmente el trabajo con las mujeres, las principales dificultades, alcances y desafíos. Acompañamiento comunitario que la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), a través del Centro de Estudio e Información de la Mujer Multiétnica (CEIMM), ha brindado en la búsqueda de promover cambios de actitudes con relación a la práctica de relaciones equitativas de género, fortalecimiento de la organización, el liderazgo, autonomía de las mujeres y los pueblos, esto accede a la convivencia comunitaria, la conservación de los recursos naturales, promoción de la incidencia en las políticas públicas y el diálogo intercultural. Así mismo, facilitar la comunicación y confianza comunitaria, con autoridades municipales, regionales o nacionales para el empoderamiento de los pueblos y de las mujeres. Una de las situaciones que preocupa es la poca participación activa de las mujeres en los diferentes procesos de desarrollo de las comunidades indígenas ya que, por historia, no existe un reconocimiento de sus capacidades

Cómo encuentran los estudiantes los divisores de un número natural Estrategias metodológicas en el proceso de experimentación de la unidad didáctica “El cálculo de los divisores de un número natural”

En este artículo se presentan resultados obtenidos en el planteode estrategias metodológicas en el proceso de experimentaciónde la unidad didáctica “El cálculo de los divisores de un númeronatural”. El objetivo fue promover distintas estrategias quefacilitaran el cálculo de los mismos. Partimos de la idea de queel tipo de ejercicios planteados puede ayudar a los estudiantes adesarrollar su capacidad de representar, construir modelos, solucionare interpretar problemas, reflexión, intuición y generalización.Asimismo, se destaca la importancia de plantear actividadesque impliquen inferir y ayuden a tomar conciencia del uso deestrategias adecuadas para encontrar los divisores de un númeronatural de forma sistemática. Se analizan las respuestas de losestudiantes de 7° de educación secundaria en base a entrevistas,producciones de ellos, metodología y proceso de gestión en elaula

Nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos y su relación con embarazos en adolescentes SCS Recreo-Durán. Propuesta educativa enero - diciembre 2011

El presente estudio se lo realizó para determinar el nivel de conocimiento y uso de métodos anticonceptivos y su relación con embarazos en adolescentes, para que tanto personal de salud y educadores unan esfuerzos orientados a la prevención primaria para evitar que las adolescentes se embaracen de forma no planificada. Por la importancia de esta problemática, el presente es un estudio descriptivo ˗ correlacional ˗ prospectivo no experimental realizado en 120 pacientes adolescentes embarazadas atendidas en la consulta externa del SCS Recreo˗ Durán basado en datos obtenidos a través de encuestas, y que se lo realizó desde Enero a Diciembre del 2011. Se obtiene una prevalencia de embarazos en adolescentes del 21 %, debido a la existencia de un inadecuado conocimiento e incorrecto uso de los diferentes métodos anticonceptivos. Concluimos que es muy importante promover el uso de métodos anticonceptivos, por lo cual se debe implementar charlas sobre salud sexual y reproductiva, en las unidades educativas y de salud, para así disminuir la tasa de prevalencia de embarazos en adolescentes.The present study was made to determine the level of knowledge and use of contraceptive methods and their relation to teenage pregnancy, for both health workers and teachers join to prevention efforts primary to prevent teenagers become pregnant in an unplanned way. Given the importance of this issue, this is a descriptive correlational ˗ ˗ prospective non-experimental study in 120 adolescent patients pregnant women attending the outpatient Duran ˗ Recreation SCS based on data obtained through surveys, and it conducted from January to December 2011. This gives a prevalence of teenage pregnancy by 21%, due to the existence of inadequate knowledge and Improper use of different contraceptive methods. We conclude that it is very important to promote the use of contraceptives, so talks should implement sexual and reproductive health, in education and health units, thus decreasing the prevalence rate of pregnancies in adolescents.Universidad de Guayaquil. Facultad de Ciencias Médica

Influencias del subsistema de aprovisionamiento de recursos humanos en el desempeño laboral de los trabajadores de la Alcaldía del municipio de El Cua, Departamento de Jinotega, año 2015.

La presente investigación tiene como objetivo analizar la Influencia del Subsistema de Aprovisionamiento de Recursos Humanos en el desempeño laboral de los trabajadores de la Alcaldía Municipal de El Cua, Departamento de Jinotega. El propósito de esta investigación, es brindarle a la institución, los resultados obtenidos mediante la satisfacción y el logro de los objetivos, para que la institución valore a su recurso humano disponible, para que sean más responsables y mejoren la eficiencia en su personal, para lograr la aplicación de un buen sistema de administración. El aprovisionamiento es importante porque representa una estrategia para la compañía, orientada a mantener siempre soluciones de personal capacitado y listo para cualquier momento que se necesite de sus servicios. Así mismo los interesados en los diferentes puestos estén en el momento preciso para ocupar la vacante sin ningún contra tiempo. En esta institución influye de gran manera la Administración de Recursos Humanos en el desempeño laboral de los trabajadores, ya que se hace uso del proceso de planificación utilizando los modelos basado en segmentos de cargos, en la sustitución de puestos claves y basado en el flujo de personal, considerando que los factores que más influyen son la población y fuerza laboral, el cambio de valores, aplicación de la técnica de incidente crítico y el requisito de personal, satisfaciendo la demanda del talento humano, lo que le permite tener mayor control sobre qué es lo que desea que cumpla su personal, para que estos se sientan parte integrante de la institución, trabajando en un clima laboral agradable, lo cual le ha permitido que haya muy poca rotación en su personal, todo para el éxito de esta Institución

Elaboración de una guía para el diseño de vviendas bioclimáticas en el Municipio de Altagracia Isla de Ometepe

El presente trabajo se basa en la elaboración de una guía de diseño para viviendas bioclimáticas en el municipio de Altagracia, Isla de Ometepe, en el cual dicho municipio ocupa la mayor extensión de la misma, rica en recursos naturales, con una población relativamente joven, pero con poco confort en sus viviendas debido, entre otros, a la ausencia con una guía o herramienta que les oriente a diseñar viviendas bioclimáticas acorde a su clima, recursos naturales, cultura, etc. Para elaborar la guía se realizó un diagnostico en el cual se empleó la investigación de tipo exploratorio, la cual combinada con la observación, datos sobre la población, materiales y técnicas de construcción así como la información obtenida en las entrevistas semiestructuradas con preguntas frecuentas, de opinión, de conocimiento, de antecedentes y de simulación, aplicadas a 27 casos de estudios (viviendas) a los cuales además se les aplico un análisis exhaustivo sobre el bienestar habitacional al que estaban sujetos los casos en el que se contemplaban los siguientes factores: f. físico espacial, f. térmico, f. acústico, f. cultural, f. lumínico, f. de riesgo y seguridad ciudadana, mediante un muestreo no probabilístico permitió determinar las principales problemáticas que giran en torno al diseño de viviendas bioclimáticas en el municipio. Las principales recomendaciones planteadas están en función de las problemáticas encontradas, así como la incorporación de la cultura y los elementos naturales que permiten un diseño bioclimático. Estas recomendaciones están formuladas según la jerarquía de las escalas territoriales a fin de que la vivienda se integre con su entorno. Un elemento importante en el contexto del municipio en estudio, es el tratamiento de los riesgos a los que se encuentran expuesta la población, por lo cual se brindan especificaciones que ayuden a minimizar los efectos de dichos riesgos

Contabilidad Financiera : Estado del flujo de efectivo aplicado a la empresa Fernica,S.A, para el periodo finalizado al 31 de diciembre del 2013 por los métodos directos e indirectos

El profesional de la contabilidad debe estar consciente de la importancia que tiene el estado de flujo de efectivo ya que este presenta información clara y concisa de todos los movimientos monetarios que ocurren en una empresa dentro de un periodo determinado. Por tal razón mediante el presente trabajo investigativo basado en NIIF para pymes se muestra la importancia que merece el estado de flujo de efectivo para la toma de decisiones en una empresa. Según las NIIF para pymes cuando este estado financiero se usa conjuntamente con el resto de estados financieros mejora la comparabilidad de la información financiera sobre el rendimiento de las operaciones, de esta manera el usuario puede determinar la capacidad que tienen una empresa para generar efectivo y también determinar el tiempo en que lo hacen. Es por tal motivo que se desarrolló el caso práctico mostrando según las NIIF para pymes la forma en que se debe presentar el estado de flujo de efectivo por el método directo y el método indirecto en la empresa FERTINICA, S.A para que el usuario pueda identificar la estructura básica del estado de flujo de efectivo aplicado a una entidad

Análisisde las estrategias metodológicas utilizadas en el proceso enseñanza aprendizaje por el docente que imparte la asignatura de Contabilidad III, a los alumnos de V año de la carrera de Educación Comercial, de la Facultad de Educación e Idiomas, UNAN-Managua, primer semestre académico 2015

La UNAN-Managua a través de la Facultad Educación e Idiomas, ofrece la carrera de Educación Comercial en los cursos sabatinos y tiene una duración de cinco años. El plan de estudio de la carrera de Educación comercial cuenta con cuarenta y ocho asignaturas distribuidas en doce asignaturas de formación general, ocho asignaturas de formación básicas y veintiocho asignaturas profesionalizantes ubicadas en diez semestres, equivalentes a cinco años. La carrera de Educación Comercial tiene un tronco común en la asignatura de formación general básica y especialización a partir de primer a cuarto año de la carrera, donde los alumnos deben aprobar todos los contenidos de estos programas de asignaturas. En el primer semestre de cuarto año la coordinación de la carrera orienta a los estudiantes definir las especialidades de graduación, las cuales son Contaduría y Administración, la que es presentada a las autoridades de la facultad Educación e Idiomas para su respectiva aprobación. Los alumnos que definen por la modalidad de contaduría, tienen que cursar 7 asignaturas las cuales están distribuidas de la siguiente manera: 4 asignaturas en el primer semestre y 3 en el segundo semestre. La asignatura de contabilidad III, está ubicada en el primer semestre de V año de la carrera y es servida por los especialistas en el campo contable, tiene una duración de 45 horas distribuidas en 15 minutos, el programa de esta asignatura está estructurado con 9 sub contenidos, donde se abordan aspectos generales sobre los principios contables generalmente aceptados, activos circulantes, pasivo, patrimonio, ingresos y gastos, contemplados a desarrollarse en 15 encuentros que dura el semestre en los cursos de profesionalización. La metodología aplicada en el proceso Enseñanza Aprendizaje por el docente que imparte la asignatura de contabilidad III, no ha dado los resultados esperados de acuerdo a las estrategias establecidas por la Facultad Educación e Idiomas. Existen factores que dificultan el proceso de Enseñanza Aprendizaje de la asignatura de contabilidad III, falta de dominio de los contenidos por los estudiantes, falta de interés y motivación, falta de auto estudio, lo que ocasiona bajo rendimiento académico y por ende el alumno valla a exámenes especiales para poder cursar la asignatura. Las autoridades de la facultad Educación e Idiomas, debe establecer estrategias de Enseñanza Aprendizaje, que faciliten el aprendizaje de todos aquellos contenidos de la asignatura de contabilidad III, donde el alumno presente dificultades de asimilación, además se debe establecer un plan de acompañamiento por el docente, a fin de que el alumno supere todas las deficiencias presentadas en desarrollo de la asignatura. Fue imprescindible para nosotras utilizar métodos que guiaran nuestro trabajo de investigación, por eso escogimos el método deductivo el cual nos permite analizar y confirmar los resultados obtenidos a través del proceso de investigación, además que aplicamos entrevista a un 25% de los estudiantes que cursaron la asignatura de contabilidad III, en la especialidad de contaduría. Los datos a través de la entrevista nos llevaron a ver las conclusiones, el 80% de los estudiantes entrevistados consideran de vital importancia la revisión de las metodologías implementadas por el docente que imparte la asignatura de contabilidad III, a fin de mejorar el rendimiento académico del futuro profesional de Educación Comercial. Otro elemento importante de análisis es el problema presentado por los alumnos en la asimilación de los contenidos en la asignatura de contabilidad III, donde intervienen una serie de factores como; falta de tiempo para el autoestudio, falta de acompañamiento del maestro para atender los problemas presentados por el alumno, disponibilidad de tiempo por trabajo para el autoestudio, entre otros. Se concluye que el problema principal es la aplicación de las metodologías de Enseñanza Aprendizaje que no han sido aplicadas correctamente, por el docente que imparte esta asignatura, las que no permitieron superar las deficiencias presentadas por los alumnos de la carrera Educación Comercial que cursaron la asignatura de contabilidad III. Palabra clave: Estrategias metodológicas utilizadas por el docente que imparte la asignatura de contabilidad III, a los alumnos de V año de la carrera Educación Comercial

Impacto de la migración familira en la inasistencia de los niños y niñas del 4to "A" turno matutino en la Escuela Dinamarca, Comunidad las Maravillas, municipio El Castillo, Departamento Río San Juan

En los últimos cuarenta años la migración ha ido creciendo considerablemente, principalmente por factor económico y social afectando directamente a los sectores poblacionales más pobres. En cuanto a la migración nacional un gran número de mujeres y hombres migran hacia Costa Rica y Estados Unidos. La migración a Costa Rica es una alternativa por la cercanía a nuestro país y los bajos costos de trasladarse desde Nicaragua. Las principales áreas de origen de las y los migrantes nicaragüenses se pueden encontrar cerca de las fronteras con Costa Rica (Granada, Rivas, y Río San Juan) en el pacifico norte (León, Chinandega y en la región urbana central (principalmente Estelí y Managua). La migración temporal hacia Costa Rica está relacionada con grupos de nicaragüenses pobres, especialmente de la Costa del Pacifico (López Herrera 2010). Segùn el Perfil Migratorio nicaragüense 2012 los migrantes nicaragüenses representan el 10% de la población nacional, sin embargo al tener en cuenta otras dimensiones de la migración difícilmente captadas por los censos (irregularidad; temporalidad y migración transfronteriza), se estima que la población en el exterior podría representar a 800 000 nicaragüenses (Gonzàlez, 2012). Segùn la Casa del Migrante de San Carlos, Rìo San Juan, el movimiento de salida de nicaragüenses migrantes hacia Costa Rica entre el 2010 y 2012 ha sido aproximadamente de medio millón de personas. A continuación se presenta una tabla del comportamiento de personas migrantes hacia Costa Ric