Nuevas tecnologías en la enseñanza de la ingeniería civil: BIM y realidad virtual

El presente artículo es el resultado de una búsqueda de los trabajos, investigaciones y aplicaciones de la realidad virtual y la metodología de trabajo BIM (Building Information Modeling) en la industria de la construcción, los centros de investigación y la academia, con el propósito sustentar la importancia y necesidad de su inclusión como parte fundamental dentro de los currículos y contenidos programáticos de la academia, en lo que corresponde a la enseñanza de la Ingeniería civil, como nuevas tecnologías para responder con innovación, creatividad y competitividad a las nuevas economías del conocimient

Building Information Modeling como nueva tecnología en la enseñanza de la ingeniería civil, la arquitectura y la construcción

The following article is the result of a research of works, research and applications of the methodology of work BIM (Building Information Modeling) in construction industry, research centers and academy, with the purpose to sustain the importance and the necessity of inclusion as an essential part of the curriculum and program content of the academy, what correspond to civil engineering teaching, Architecture and construction, as new technologies to respond with innovation, creativity and competitiveness in the new knowledge economies.El artículo es resultado de una búsqueda de los trabajos, investigaciones y aplicaciones de la metodología de trabajo BIM (Building Information Modeling) en la industria de la construcción, los centros de investigación y la academia. El propósito es sustentar la importancia y necesidad de su inclusión en los currículos académicos como nueva tecnología para responder con innovación, creatividad y competitividad a las nuevas economías del conocimiento