Dialogando com estudantes universitários sobre a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis – relato de experiência / Dialogging with university students on the prevention of sexually transmitted infections - experience report

Objetivo: relatar a experiência dos integrantes de um projeto de extensão para a prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (IST) junto a estudantes universitários. Metodologia: o projeto é desenvolvido nas dependências da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com estudantes universitários dos períodos iniciais, e fornece orientações acerca da transmissão e prevenção das infecções transmitidas pelo sexo desprotegido. Para o alcance dos objetivos empregam-se estratégias como o dialogo circular e dinâmicas de grupo para a reflexão e discussão dos temas, além de serem fornecidos folders do Ministério da Saúde e preservativos. Resultados: a atividade já foi desenvolvida com cerca de 750 participantes entre jovens universitários e, também, para alunos da Fundação da Infância e Adolescência, com sede na instituição de ensino. Pode-se perceber que o grupo de jovens detém informações insuficientes relacionadas à temática, o que os torna vulneráveis. Conclusão: as ações do projeto contribuem para o esclarecimento dos jovens sobre as IST, além de promover a reflexão acerca dos modos de transmissão das infecções e a importância do cuidado com a saúde sexual para a prevenção desses agravos. Adicionalmente, essa atividade agrega saberes e práticas aos integrantes do projeto que continuamente revisitam as condutas sexuais e as atividades educativas empregadas na ação. 

Extensão acadêmica: utilizando à educação em saúde como instrumento de abordagem para a desmistificação da pediculose

Introdução: A pediculose é considerada um ectoparasito que é ocasionado pelo Pediculus humanus capitis que infesta somente o couro cabeludo do homem e que possui histórico de longa data, no qual facilita compreender todos os empirismos que surgem e são praticados, até os dias atuais, acerca dessa temática. Objetivo: Instigar a importância da pediculose para as crianças e toda a comunidade, assim como minimizar os fatores vinculados com os determinantes sociais da saúde relacionados com o piolho de cabeça. Metodologia: Estudo observacional e qualitativo, com a participação de crianças e adolescentes, com idade entre 6 e 18 anos, de escolas, centros e creches públicas do Rio de Janeiro. O desenvolvimento deste trabalho ocorreu por meio de exposições de materiais didáticos, bem como apresentação de ovos e ninfas do Pediculus humanus em microscópios, peças teatrais, rodas de conversa, quebra-cabeças, fantoches, animações em Power Point e panfletos, por meio de discentes de enfermagem que atuam no projeto de extensão de Parasitologia, para tornar mais palpável possível o conhecimento científico deste parasito. Resultados: O público-alvo a todo momento interagiu com os participantes do projeto, mostrando-se pró-ativos e interessados pela temática, além de ter sido notado as mudanças intelectuais sobre o piolho de cabeça e os comportamentos frente a este problema sociocultural. Conclusão: A importância da educação em saúde apresentada em atividades lúdicas e dinâmicas contribuiu em mudanças nos hábitos das atividades de vida diárias sobre essa doença parasitária e a relevância da participação de graduandos de Enfermagem para estimular a promoção à saúde