ESTUDO NUTRICIONAL E SOCIOECONÔMICO DE CRIANÇAS EM UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Objetivo: realizar avaliação nutricional de crianças de 01 a 04 anos matriculadas em Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEI) de Rondonópolis/MT e descrever a relação do perfil socioeconômico da família com o estado nutricional da criança. Método: estudo exploratório, descritivo com abordagem quantitativa.  Foi utilizado critério de abordagem amostral de 30% de todas as crianças matriculadas no ano de 2013, com a seleção dos sujeitos por meio de sorteio de dois dos cinco polos existentes na região, totalizando 185 crianças. Resultados: foram avaliados os parâmetros de peso, altura e IMC (Índice de Massa Corporal), apresentando que grande maioria das crianças com IMC adequado, seguida de taxas relevantes de risco de sobrepeso, sobrepeso e magreza. Conclusão: o estudo demonstrou que apesar da predominância de 1 a 2 salários mínimos para o sustento das famílias pesquisadas, os índices nutricionais apresentaram-se adequados para a maioria das crianças que frequentam as UMEIs. Descritores: Criança; Avaliação Nutricional; Creches

O corpo desviante: experiência de nascimento de crianças com microcefalia por Zika Vírus

É oportuno compreender como as pessoas interpretam e agem diante do nascimento de uma criança com microcefalia por Zika vírus dada sua ampla divulgação no meio social, onde circulam informações que a todo tempo são atualizadas pelas novas descobertas que cercam, ainda, os enigmas do surgimento e da distribuição desse agravo. Nesses cenários se mobilizam experiências individuais e coletivas, exprimindo vivências complexas, principalmente, quando envolve a deficiência física, não há possibilidades de cura e exigem esforços para o gerenciamento contínuo