Training and qualifying distance learning tutors

The UK Open University (www.open.ac.uk) is a large distance teaching university with some 200,000 students. The courses offered by the University are planned and written for the most part by the one thousand or so full-time academic staff of the University, working in course teams. Students are supported by face-to-face and on-line tutorial sessions and by feedback on their work. This tutoring and feedback are undertaken by part-time tutors, called Associate Lecturers (ALs), of whom there are currently some 7500. The Open University (OU) has, throughout some 35 years of operation, placed great emphasis on the importance of these ALs. The University has always provided staff development and training to help them in their work. However, until recently, the University has not in any systematic or large-scale way enabled these tutors to gain a qualification in teaching in higher education. Over the last fifteen years there has been a growing movement in the UK for those who teach in higher education to gain a suitable teaching qualification. In 2006 it will become a requirement for those new to teaching in higher education to gain an appropriate higher education teaching qualification. This teaching qualification will sit alongside their doctorate or other qualification in the discipline that they teach. (Some parts of this trend are also seen in countries other than UK, although this paper will not provide an international review of this topic.) In these institutional and national contexts, this paper describes and analyses the development, operation and evaluation of the OU’s Associate Lecturer Development and Accreditation Pathway (ALDAP) initiative. ALDAP was developed through wide consultation across the University. It is delivered through a mixture of on-line and face-to-face education and support similar to that used by ALs in their teaching. The paper uses research data on the effectiveness of the initiative to date. It also draws broader conclusions about appropriate forms of training and accreditation for those who teach in higher education, by distance learning and also face to face.peerreviewe

Table of Contents, Vol. 39, No. 4

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La no ejecución de un Laudo Arbitral Comercial Internacional como expropiación indirecta

Desde hace tiempo se ha presentado la interrogante de si una decisión judicial o arbitral desfavorable podría ser constitutiva de una expropiación indirecta bajo el amparo de la Convención de Washington, el Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) o un Tratado Bilateral de Protección de Inversión Extranjera (BIT). El hecho es que varios Estados, no obstante sus obligaciones bajo los tratados internacionales, se aprovechan de sus tribunales locales para impedir o dificultar el proceso arbitral, en particular vía antifsuit injunctions , o para anular los laudos. La consecuencia directa es que la parte actora se ve frustrada en su expectativa de obtener la indemnización reclamada. Tal es particularmente la situación en materia de inversión extranjera. Por lo tanto, no es sorprendente ver a los afectados sostener que las mencionadas situaciones son nada más y nada menos que expropiaciones indirectas

Prácticas de Aprendizaje-servicio a través de la literatura y el cine en el Grado de Estudios Ingleses: Creación de un archivo virtual de pedagogías y acciones disidentes contra los discursos de miedo

Memoria ID-067 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021

Expo - Façonner l'histoire de la Normandie

Avranches, du 25 juin au 29 septembre 2019 L'exposition illustre, au moyen d'un exemple concret et éclairant, la manière dont l'identité d'une région ou d'une nation se construit à partir d'un récit fondateur commun, puis s'enrichit par l'adjonction d'une succession de strates rédactionnelles : additions, suppressions, continuations, corrections, inflexions, réécriture, compilation, traduction, etc. Elle montre comment s’est forgée l’histoire de la Normandie à partir des textes rédigés par ..

Trân-Duc Lucile, Maîtrise du culte des saints et enjeux de pouvoir dans les établissements ecclésiastiques du diocèse de Rouen (IXe-XIIIe siècles)

Trân-Duc Lucile, Maîtrise du culte des saints et enjeux de pouvoir dans les établissements ecclésiastiques du diocèse de Rouen (IXe-XIIIe siècles),  thèse soutenue en 2015, (dir. V. Gazeau - co-directeur : C. Lorren, Université de Caen Basse-Normandie). Résumé/abstract : Depuis une trentaine d’années, l’hagiologie fait l’objet d’un profond renouvellement historiographique, passant d’une approche purement cultuelle à une approche anthropologique et sociale. L’un des axes les plus féconds à l’h..

McManama-Kearin, Kare

Adjunct Professor of Anthropology and Archaeology Weber State University ☞ [email protected] Domaines de recherche / Research topics Medieval Castles in Europe Espaces, pays ou régions / Areas, countries or regions Specializing in the castles of Anglo-Norman Ireland Profil et bibliographie / Profile and Bibliography I have taught (at adjunct level) at Weber State University, Ogden, Utah (USA) since 2010; and in the past four years have taught face-to-face, online and hybrid courses. My ge..

Zoom sur les travaux d'une doctorante : Diane Régo

Les élites au village : étude de la distinction sociale par les marqueurs archéologiques de part et d’autre de la Manche, entre le XIe et le XVIe siècle Sous la direction de Claire Hanusse (UCBN) et Christopher Gerrard (Durham University) Depuis deux ans et demi, les recherches effectuées visent à identifier des élites que l’on peut qualifier de paysannes car habitant les villages et dépendant de seigneurs locaux. Cette démarche s’est construite à partir de l’exemple de la maison « aristocrat..

Le site archéologique des tuileries de Barbery ouvert au public pour les Journées européennes du patrimoine 2019

Les 21 et 22 septembre prochains, le public est invité à venir découvrir les vestiges des tuileries de Barbery dont la fouille a débuté en 2017. Comment fabrique-t-on les tuiles au Moyen Âge ? C’est pour répondre à cette question apparemment simple qu’une équipe de chercheurs et de bénévoles s’est réunie le 26 août dernier à Barbery, à une vingtaine de kilomètres au sud de Caen. Ce village a en effet dû vivre, de la fin du Moyen Âge jusqu’à la Révolution, au rythme d’une production véri..

Le Craham aux Journées de la Société française d’ichtyologie

Les 17-18 et 19 mai la SFI, Société française d’Ichtyologie, tenait ses journées annuelles à la Station Marine de Concarneau (MNHN, Muséum national d’histoire naturelle). Depuis deux ans, la SFI a pris l’habitude de clore une des journées par une conférence en rapport avec l’univers de l’Ichtyologie, mais qui ne relève pas directement de ce domaine. C’est dans ce cadre que Samuel Iglesias (Maître de conférences à l’UMR BOREA, Biologie des Organismes et Ecosystèmes Aquatiques), organisateur de..