Conservação de propágulos de cajueiro anão precoce para enxertia por borbulhia.

No presente trabalho, foram testados varios tipos de materiais com o objetivo de se determinar as condicoes mais adequadas para o acondicionamento de propagulos, fornecedores de borbulhas de cajueiro anao precoce, mantendo sua viabilidade, mesmo quando se necessitar de mais de tres dias para se proceder a enxertia.bitstream/CNPAT-2010/5352/1/Ct-020.pd

Produção de propágulos em jardim clonal de cajueiro anão precoce irrigado e adensado.

bitstream/CNPAT-2010/5596/1/Pa-025.pd

Produção de propágulos de acerola (Malphighia glabra L.) em jardim clonal irrigado e com alta densidade de plantio.

bitstream/CNPAT-2010/5597/1/Pa-026.pd

Diversidade humana : uma abordagem escolar

Monografia (graduação)—Consórcio Setentrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Universidade Estadual de Goiás, Curso de Licenciatura em Biologia a Distância, 2012.O presente trabalho traz uma pequena análise e uma reflexão da diversidade humana em sala de aula, bem como aferir como o professor trabalha e se relaciona com a mesma na sala de aula das séries finais da educação básica, demonstrando em sua diversidade inúmeras características, como: condições sociais, econômicas, de raça, aprendizado e de desenvolvimento. Para a realização do mesmo foi necessário o desenvolvimento de Pesquisa Documental, Pesquisa Bibliográfica em artigos, livros, dissertações e Pesquisa de Campo com coleta de dados, através de entrevista dirigida em áudio, a diretora e aos professores das séries finais do Ensino Fundamental da Escola Municipal Franklin Graham, do município de Formosa – GO. Após o estudo concluiu-se que a Diversidade Humana é um fato presente na sala de aula e que o professor a identifica claramente, nas diferentes formas em que ela ocorre. Verificou-se que na escola municipal pesquisada, o professor tenta mudar, conciliar, atender e busca qualificação para suprir o que não foi aprendido na sua graduação, ou seja, não se ‘acomodaram’ frente a essa complexa situação e buscam qualificação e também satisfação. Também foi notado que a escola necessita de adaptações arquitetônicas para melhor atendimento dos portadores de necessidades especiais, tanto em sala de aula, como na escola em geral

Organization Performance Evaluation Using System Thinking: A Study in Brazilian Chemical Organizations Models

System thinking allows companies to use subjective constructs indicators like recursiveness, cause-effect relationships and autonomy to performance evaluation. Thus, the question that motivates this paper is: Are Brazilian companies searching new performance measurement and evaluation models based on system thinking? The study investigates models looking for system thinking roots in their framework. It was both exploratory and descriptive based on a multiple four case studies strategy in chemical sector. The findings showed organizational models have some characteristics that can be related to system thinking as system control and communication. Complexity and autonomy are deficiently formalized by the companies. All data suggest, inside its context, that system thinking seems to be adequate to organizational performance evaluation but remains distant from the management proceedings

Caracterização dos solos do município de Belterra, Estado do Pará.

bitstream/item/63490/1/Oriental-Doc88.pdfAnexo mapa: Mapa de solos do Município de Belterra - Pará

Psychosocial and health-related stressors faced by undergraduate medical students

Stress is common among medical students and is associated with increased risk of burnout, anxiety and depression, alcohol and drug abuse, social difficulties, suicidal ideation and suicide. The purpose of this literature review was to identify the sources of stress in undergraduate medical students. In order to achieve that, we conducted a search for papers published in the Medline database from 2003 to 2014. Due to the extension of sources of stress identified in this population and our interest on the subject, we chose to include only papers that addressed specifically two main categories of stressors: psychosocial and/or health-related. We divided the psychosocial sources into four groups: social, familial, infrastructural and not specified. Among the most relevant social sources, we found loneliness, social isolation, interpersonal conflict, social relationships and worry about the future. Familial sources of stress included high parental expectation, family problems and financial problems. Among the infrastructural sources, we found relevance for absence of an optimal place to study outside the university and accommodation away from home, particularly for first-year students and for males. Few studies have focused on health-related sources of stress. The most relevant sources of health-related stress were the quality of food in mess and sleeping difficulties. While the relevance of some sources varied according to the medical school, the importance of some sources such as quality of food in mess, sleeping difficulties and worry about the future was consensual among the studies. Of relevance is the fact that most of these sources of stress can be reversed. For example, a healthy relationship has been reported to protect against stress; thus, programmes aimed at the improvement of students’ relationships may be effective in decreasing the stress associated with loneliness, social isolation and interpersonal conflict. The relevance of a stressor should be evaluated in each school taking into consideration the influence of its context peculiarities. Although several studies have reported the sources of stress, studies looking specifically at each source, investigating its impact, related factors and feasibility of change are warranted.O estresse é comum entre os estudantes de medicina e tem sido associado com aumento do risco de burnout, ansiedade e depressão, abuso de álcool e drogas, dificuldades sociais, ideação suicida e suicídio. O objetivo desta revisão de literatura foi identificar as causas de estresse em estudantes de medicina. Para isso, realizamos uma busca por artigos publicados na base de dados Medline, de 2003 a 2014. Devido à extensão das fontes de estresse identificados nesta população e nosso interesse sobre o assunto, optamos por incluir apenas trabalhos que abordaram especificamente duas principais categorias de estressores: os psicossociais e os relacionados com a saúde. Dividimos as fontes psicossociais em quatro grupos: sociais, familiares, de infra-estrutura e não especificados. Dentre as causas sociais mais relevantes, encontramos solidão, isolamento social, conflitos interpessoais, relações sociais e preocupação com o futuro. As causas familiares de estresse incluíram alta expectativa dos pais, problemas familiares e problemas financeiros. Entre as causas de infra-estrutura, encontramos relevância para a ausência de um lugar ideal para estudar fora da universidade e alojamento longe de casa, especialmente para alunos do primeiro ano e para o sexo masculino. Poucos estudos têm focado nas causas de estresses relacionados com a saúde. As causas mais relevantes relacionadas à saúde foram qualidade ruim dos alimentos e dificuldades com o sono. Enquanto a relevância de algumas causas de estresse variou de acordo com a faculdade, a importância de algumas causas foi consensual entre os estudos, tais como: qualidade ruim de alimentos, dificuldades com o sono e preocupação com o futuro. Destacamos como relevante o fato de que a maioria das causas de estresses encontradas podem ser revertidas. Por exemplo, uma relação saudável tem sido relatada como proteção contra o stress; portanto, programas que visam a melhoria das relações entre os alunos podem ser eficazes em diminuir o estresse associado à solidão, isolamento social e conflitos interpessoais. A relevância de um estressor deve ser avaliada em cada faculdade, levando em consideração a influência das peculiaridades do seu contexto. Embora vários estudos tenham relatado as causas de estresse, são necessários estudos que enfoquem especificamente cada causa, investigando seu impacto, fatores relacionados e, a viabilidade de mudança