Proposicion de una estrategia de negocio para una empresa del sector plastico, que permita posicionarla en el mercado

99 p.El presente trabajo tiene como finalidad proponer una estrategia de negocio para una pequefia Empresa elaboradora de productos plasticos, la cual compite dentro de la industria del plastico, con articulos desarrollados a traves del proceso de inyeccion, especialmente con productos para otras empresas. El estudio se desarrolla apoyado por el metodo de planificacion estrategica expuesto por Hax y Majluf, el cual consiste en cuatro etapas: La primera etapa consiste en poseer un amplio conocimiento de la Empresa, de tal forma que permita conocer su proposito y razon de ser, su ambito de desarrollo y como desea ser vista. La segunda etapa es un analisis externo, segmentando la industria de modo que pueda establecer el segmento competitivo de la empresa, de tal forma que permita detectar las Oportunidades y Amenazas. La tercera etapa consiste en identificar las fortalezas y debilidades de la empresa con relacion a su principal competidor. La cuarta etapa consiste en generar una estrategia de negocio apropiada para la empresa, de manera que permita enfrentar su situacion actual, de tal forma que permita generar planes de accion para la permanencia en la industria y proyectarse en el largo plazo. De las propuestas desarrolladas, fue factible considerar la aplicacion de una estrategia de concentracion basada en la diferenciacion de productos, dado que en general sus productos se caracterizan por ser reconocidos como unicos por los clientes pertenecientes a los nichos de mercado que satisface. Adicionalmente los planes de accion establecidos fueron apoyados por planes especificos de accion, de modo que permita establecer una mejor posicion a la empresa y proyectar su permanencia en la industria de mejor forma

Aprendizaje cooperativo en la competencia intercultural de estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Lima - 2022

El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia del aprendizaje cooperativo en la competencia intercultural de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Lima 2022. Fue de enfoque cuantitativa, no experimental, correlacional causal, la muestra no probabilística, intencional acorde con el objetivo de la investigación; se consideró a todos los 175 estudiantes del tercer grado de secundaria de la institución educativa. Se aplicó dos cuestionarios con validez de contructo de los autores Fernández-Rio et al (2017) y Vilá (2006), se utilizó el Alfa de Crombach para su confiabilidad obteniendo en la variable independeinte 0,912 y en la variable dependiente 0,810. Los resultados se identificaron de forma descriptiva e inferencial mediante tablas y figuras determinando un 46,9% en el nivel regular en el aprendizaje cooperativo y un 50,3 % en el nivel regular en la competencia intercultural. Con resultado de significancia con valor del modelo de Logaritmo de la verosimilitud -2= 176,272; Chi-cuadrado = 131,3280 y pvalor =0,000, indicando que la variable independiente aporta significativamente la predicción de la variable dependiente con coeficiente de Nagelkerke = 0,618, explicando al modelo en 61,8%. Se concluyó aceptando la hipótesis planteada (Ha