La inteligencia emocional como factor amortiguador del burnout académico y potenciador del engagement académico

Los futuros profesionales de enfermería requieren de una formación integral que incluya aspectos teóricos y el desarrollo de habilidades emocionales. Estas últimas, hacen referencia al desarrollo de la Inteligencia emocional, la cual, según las investigaciones de la última década, tendría una relación con un mejor ajuste a las exigencias del medio universitario y/o laboral. El objetivo de esta investigación fue relacionar los niveles de inteligencia emocional con los niveles del Síndrome de Burnout y Engagement académico en estudiantes de enfermería de una Universidad del norte del país, por medio de un estudio cuantitativo, correlacional, no experimental, transversal. La muestra fue de 189 alumnos de enfermería, de ambos sexos, cursando entre el primer y octavo semestre de la malla académica, donde se realizó un muestreo probabilístico aleatorio. Los resultados evidenciaron correlación entre los factores de claridad y regulación emocional con ambos factores de Engagement (predisposición y satisfacción). Por otro lado, al correlacionar inteligencia emocional con Burnout académico, se evidenció, que el único factor que correlacionó con las 3 dimensiones de Burnout fue regulación emocional. Además, se demostró que a mayor claridad emocional menor sería el agotamiento y mayor la realización personal. Finalmente, se mostró que mayores niveles de Burnout correlacionaron con menores niveles de satisfacción con los estudios

La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia en la Ciudad de Bogotá

Tomando como base el análisis de las víctimas del conflicto armado en nuestro país, en el siguiente trabajo se exponen diversas estrategias que permiten hacer un acercamiento conceptual de los diversos enfoques narrativos, haciendo una articulación de teorías, metodologías, técnicas y recursos bibliográficos proporcionados en el curso del “Diplomado De Profundización Acompañamiento Psicosocial En Escenarios de Violencia”. Se presenta un análisis de diferentes eventos psicosociales traumáticos desde una mirada psicológica, lo cual permite hacer un acercamiento conceptual que integra la acción psicosocial en escenarios de violencia, en las que se ven vinculadas personas, grupo y/o comunidades. De igual forma, se proyectan actividades transformadoras y dinámicas que con lleven al fortalecimiento y la resiliencia, teniendo en cuenta algunos elementos simbólicos y subjetivos que se presentan en los fenómenos de violencia. En la primera parte, se evidencia un acercamiento conceptual al enfoque narrativo como abordaje terapéutico tomando como base el caso de Carlos Arturo, donde se reconoce en su relato los fragmentos más predominantes, sus impactos psicosociales, voces de posicionamiento subjetivo como víctima y como sobreviviente y el reconocimiento de fragmentos emancipadores discursivos en este relato. En la segunda parte como abordaje psicosocial, se proponen un conjunto de preguntas como resultado de análisis del caso y con los conceptos propuestos por el diplomado. Estas preguntas son de tipo estratégico, circular y reflexivo para identificar las factibles acciones psicosociales que podrían promover efectos sanadores en el protagonista. En la tercera parte, se presenta el caso de la comunidad de Pandurí de una forma analítica y se hace una reflexión sobre algunos cuestionamientos para lograr proponer dos acciones de apoyo en situación de crisis y tres estrategias de acompañamiento psicosocial que permitan que los sobrevivientes reconstruyan su proyecto de vida. Finalmente, se comparte el informe analítico y reflexivo de la experiencia de foto voz realizada en el paso tres por el grupo el cual permitió hacer una identificación de la realidad social que se vive en determinados entornos de la ciudad de Bogotá.Based on the analysis of the victims of the armed conflict in our country, the following work presents various strategies that allow a conceptual approach to the various narrative approaches, making an articulation of theories, methodologies, techniques and bibliographic resources provided in the Course of the "Diploma of Deepening Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios". An analysis of different traumatic psychosocial events is presented from a psychological perspective, which allows a conceptual close that integrates psychosocial action in violence scenarios, in which people, groups and / or communities are linked. Similarly, transformative and dynamic activities are projected that lead to strengthening and resilience, taking into account some symbolic and subjective elements that occur in violence phenomena. In the first part, a conceptual approach to the narrative approach as a therapeutic approach is evidenced-based on the case of Carlos Arturo, were the most predominant fragments, their psychosocial impacts, voices of subjective positioning as a victim and as a survivor and the recognition of discursive emancipatory fragments in this story. In the second part of a psychosocial approach, a set of questions are proposed because of the analysis of the case and with the concepts proposed by the graduate. These questions are strategic, circular, and reflective to identify the feasible psychosocial actions that could promote healing effects in the protagonist. In the third part, the case of the Pandurí community is presented analytically and a reflection is made on some questions to propose two support actions in a crisis and three psychosocial support strategies that allow survivors to rebuild their lives. life Project. Finally, the analytical and reflective report of the photovoice experience carried out in step three by the group is shared, which allowed the group to identify the social reality that exists in certain environments in Bogotá city

Aguas del Iténez o Guaporé

Bolivia y Brasil comparten una de las cuencas más atractivas y preservadas de la te-giuri amazônica: la cuenca del rio llénez o Guaporé, que escurre tanto sobre el lecho rocoso del Escudo Precámbrico Brasilefto como sobre las Hanuras del Beni. Estas influencias hacen que la cuenca del iténez tenga una elevada heterogeneidad de habitats, una fauna acuálica peculiar y un alto valor de conservation. Este patrimo­nio binacional posée un potencial importante para la conservación de la diversidad regional y cl dcsar rollo sostcniblc participativo de las comunidades locales. El libro contiene un resumen del conotimìento de la cuenca y sus recursos, generado en los últimos 10 anos por un equipo de investigadores bolivianos, brasilefios y de otras nacionalidades. Se presenta una descripeión del medio fisico, así como resultados relevantes sobre la biodiversidad acuática, con énfasis en algas, peces, reptiles y mamíferos. El aporte más notable del libro, adernas de la descripeión ecológica del ecosistema, son las lecciones aprendidas que surgieron de experiências locales sobre la élaboration participativa de herramientas para la gestion de los recursos hidrobiológicos.A Bolívia e o Brasil compartilham uma das bacias hidrográficas mais atrativas e preservadas da região amazônica: a bacia do Rio Iténez ou Guaporé. A combinação das influências do escudo pré-cambriano brasileiro e da planícies do Beni é uma das razões pela qual existem na região elevada heterogeneidade de habitats, fauna aquática peculiar e alto grau valor dc conservação. Eslc patrimônio binacional possui potencial significativo para a conservação da diversidade regional e desenvolvimento sustentável participativo das comunidades locais. O livro contém um resumo do conhecimento da bacia e seus recursos, gerado nos últimos dez anos por uma equipe de pesquisadores bolivianos, brasileiros e de outras nacionalidades. Apresentamos uma descrição do meio físico, bem como resultados relevantes da biodiversidade aquática, com ênfase em algas, peixes, répteis e mamíferos. A contribuição mais notável do livro, além da descrição ecológica do ecossistema, é a descrição das lições aprendidas que surgiram a partir de experiências locais sobre elaboração participativa de ferramentas para a gestão dos recursos aquáticos presentes nesta bacia

Manual para la planificación alimentaria

Este libro funciona como una guía para profesionales y estudiantes de la carrera de Nutrición y Dietética que busquen profundizar sobre la planificación alimentaria. La publicación, construida por estudiantes que cursan este programa de pregrado, entrega los conceptos básicos a la hora de abordar esta actividad y abarca aspectos que van desde las consideraciones técnicas hasta la estacionalidad de productos, la estandarización de recetas y la ortografía del menú. El texto presenta además conceptos y pasos a seguir para la elaboración de minutas, factores a considerar como el público objetivo, el equipamiento o el presupuesto y un glosario con términos culinarios. En la redacción de "Manual para la planificación alimentaria" participaron Claudia Lataste (editora) y Sonia Sandoval (co-editora) de la Escuela de Nutrición y Valentina Ramírez, Scarlett Contreras y Francisca Leyton del Programa de Ayudantes Docentes

La ofensiva de las derechas en el cono sur

Analizar la situación actual de la región, necesariamente nos remonta a la década del 90 -prestando especial atención a los rasgos comunes y obviando las particularidades nacionales- en la que la lucha del campo popular se dio principalmente contra el modelo neoliberal diseñado por la Escuela de Chicago, impuesta por el Banco Mundial, la Organización Mundial de Comercio y el Fondo Monetario Internacional, y ejecutada al pie de la letra -salvo muy raras excepciones- en la mayoría de nuestros países por gobiernos de derecha que hacían alardes de las bondades del modelo