Concepção de doença mental em estudantes de graduação em Psicologia: um estudo compreensivo por meio de desenhos temáticos

El presente trabajo tiene como objetivo analizar y reflexionar acerca de las concepciones que los estudiantes de pre-grado de psicología tienen sobre enfermedad mental.Con relación a la metodología, se empleó el Procedimiento de Dibujo con Temas, aplicado a 50 estudiantes del segundo año de psicología, 16 hombres y 34 mujeres, entre los 18 y 20 años, que no habían tenido contacto previo con el curso de Psicopatología, con la indicacion dibuje a un enfermo mental y luego escriba una historia sobre esta persona. Los trabajos fueron analizados según abordajes cualitativos y cuantitativos. Como resultado, los dibujos temáticos hechos por hombres reflejaban, en su mayoría, asociaciones con dificultades de adaptación a la realidad, desamparo y soledad. La mayoría de los dibujos hechos por mujeres parecen estar relacionados con la misma tendencia. Aparecen, inclusive, conceptos relativos al plano psíquico (sintomatología) y a los aspectos patológicos, principalmente esquizofrenia y depresión. Un número significativo de dibujos se relaciona con concepciones de la enfermedad mental que se refleja en el plano orgánico, asociado con deficiencia mental, dificultades para el aprendizaje y envejecimiento. También hay asociaciones con referencias culturales y relacionadas a fantasías sobre los tratamientos de cura. Concluimos, entre varios aspectos, que la movilización de los alumnos es fuerte frente a los límites entre lo normal y lo patológico y la identificación y la angustia generada por el tema en cuestión.L’objectif du document était d’analyser et réfléchir sur la conception que peuvent avoir des étudiants du troisième cycle de psychologie sur la maladie mentale. En ce qui concerne la méthodologie, le procédé du dessin avec des thèmes a été employé avec les 50 étudiants du second degré du troisième cycle, 16 hommes et 34 femmes entre 18 et 20 ans, qui n’avaient pas eu de contact précédent avec la discipline de la psychopathologie, avec l’instruction suivante : "Dessiner une personne malade mentale et ensuite, écrire une histoire sur cette personne". Les productions ont été analysées avec des techniques qualitatives et quantitatives. En résultat, les schémas thématiques masculins ont reflété, dans leur majorité, des associations avec la difficulté d’adaptation à la réalité, abandon et solitude. La plupart des schémas des femmes ont semblé être reliés à la même tendance. Il est également possible de démontrer des conceptions liées au plan psychique (symptômes) et aux aspects, principalement à la schizophrénie et à la dépression pathologiques. Un nombre significatif de schémas est lié aux conceptions de maladie mentale, qui reflètent le plan organique, avec des associations au handicap mental, des difficultés dans l’étude et le vieillissement. Il y a également des associations en termes de limites entre normal et pathologique, et ces identifications et détresse sont provoquées par le thème.O presente trabalho tem o objetivo de analisar e refletir acerca das concepções que estudantes de graduação em psicologia tem sobre doença mental. Com relação à metodologia, foi empregado o Procedimento de Desenhos com Temas com 50 estudantes do segundo ano de graduação em psicologia, 16 homens e 34 mulheres entre 18 e 20 anos, que não haviam tido contato anterior com a disciplina de Psicopatologia, com a instrução: "Desenhe um doente mental e em seguida escreva uma história sobre esta pessoa". As produções foram analisadas segundo as abordagens qualitativa e quantitativa. Como resultados, os desenhos temáticos realizados por homens refletiram, em sua maioria, associações com dificuldades de adaptação à realidade, desamparo e solidão. A maioria dos desenhos feitos por mulheres parece estar relacionada à mesma tendência. Aparecem ainda concepções relativas ao plano psíquico (sintomatologia) e aos aspectos patológicos, principalmente esquizofrenia e depressão. Um número significativo de desenhos relaciona-se com concepções da doença mental que refletem o plano orgânico, com associações com deficiência mental, dificuldades de aprendizagem e envelhecimento. Há ainda associações com referências culturais e relacionadas a fantasias sobre os tratamentos e cura. Concluímos, dentre vários aspectos, que é grande a mobilização dos alunos frente aos limites entre o normal e o patológico e a identificação e angústia gerada pelo tema em questão.The objective of the present paper was to analyze and to reflect about the conceptions of psychology graduate students on mental illness. Thematic drawing was used with 50 second year graduate students, 16 men and 34 women between 18 and 20 years, who had not had previous contact with the discipline of Psychopathology, with the following instructions: "Draw a mentally sick person and after that, write a story on this person". The drawings were analyzed according to qualitative and quantitative techniques. As results, the thematic drawings by males reflected in their majority associations with adaptive difficulty to reality, helplessness and loneliness. Most of women’s drawings seemed to be connected to the same trend. It was also possible to evidence conceptions related to the psychic plan (symptoms) and to pathological aspects, mainly schizophrenia and depression. A significant number of drawings were related to mental illness conceptions which reflect the organic plan, with associations to mental handicaps, difficulties in learning, and aging. There were also associations to cultural references and related to fantasies about treatments and cures. It was concluded that students are greatly concerned about borderlines between normal and pathological, and that the issue creates identification and distress among students

Envelhecimento e trabalho

Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou compreender as concepções de docentes do Ensino Superior na maturidade sobre a relação de envelhecer e trabalhar.  Empregou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizada com 10 professores universitários do estado de São Paulo. A análise dos dados baseou-se na técnica do estudo de caso múltiplo. Observou-se que os professores associaram diferentes percepções de envelhecimento ligadas às perdas e ganhos. Demonstraram o trabalho docente ligado ao prazer e a possibilidade de contribuir para uma sociedade melhor. Conclui-se que é necessário a ampliação do tema em novas pesquisas.

Expectations and working concepts in old age in middle-aged men

This study aimed to analyze the expectations and conceptions of work in old age in middle-aged men. This is a qualitative research that included the participation of fifteen men between 50 and 59 years working in formal or informal activity. A semi-structured interview and the projective technique called Story-Drawing procedure with theme was held. For data analysis was used the content analysis technique. Categories were identified as expectations and representations before old age, work and retirement. It was observed that retirement expectations were associated with the desire to practice pleasurable activities, but financial instability and responsibilities with family members do not allow participants in middle-aged to stop their professional activities. This study shows that the expectations and conceptions of work in old age are generally associated with both continuity and its reinterpretation in this phase of life

A Oficina de Cartas,Fotografias e Lembranças como intervenção psicoterapêutica grupal com idosos

O estudo tem o objetivo de apresentar a Oficina de Cartas, Fotografias e Lembranças como proposta de método psicoterapêutico dirigido a idosos, em um enquadre grupal, e verificar seu alcance e seus beneficios para esse grupo. A pesquisa foi desenvolvida com o método clínico, baseado na teoria psicanalítica e, em especial, na leitura dos conceitos winnicottianos. Participaram do estudo seis idosos de ambos os sexos-um homem e cinco mulheres-com idade entre 65 e 79 anos, que frequentavam um grupo de terceira idade. Para compreensão diagnóstica, foram realizadas duas entrevistas iniciais e aplicados instrumentos de Qualidade de Vida, Depressão e uma técnica projetiva-SAT. A proposta da oficina desenvolvida com esse grupo se mostrou eficaz.Houve significativa melhora dos sintomas depressivos e, de modo geral, da qualidade de vida dos participantes que concluiram a participação no grupo.Ao final do estudo, observou-se que o enquadre utilizado na proposta terapêutica favoreceu maior integração e possibilidade de recordação saudável,refletindo vivências que apontaram para o crescimento emocional dos participantes do grupo

Estratégias de autocuidado usadas por cuidadores de idosos: análise de produção científica

Devido ao aumento da longevidade, há a necessidade cada vez maior de pessoas que atuem como cuidadores de idosos. Para se conhecer quais são suas estratégias de coping e autocuidado, foi realizada uma análise de produção científica sobre o tema, com artigos encontrados na biblioteca virtual da SciELO e nas bases de dados, PsycInfo, ERIC e MEDLINE, publicados entre os anos de 2004 e 2014. De acordo com o levantamento dos itens de análise, a autoria múltipla com 78,67% teve maior preferência dos pesquisadores. Observou-se que 35% das pesquisas foram realizadas no domicílio dos cuidadores e 52% dos pesquisadores eram da América do Norte. Em 2011 houve maior publicação sobre o tema com 16% e o tipo de  pesquisa mais utilizado foi a descritiva com 73,33%. As temáticas mais abordadas foram: a avaliação da qualidade de vida e a necessidade de programas de treinamento e capacitação de cuidadores. 

Remembrance and Transitionality: the workshop of letters, photographs and memories as psychotherapeutic intervention of group with elderly

O estudo tem o objetivo de apresentar a Oficina de Cartas, Fotografias e Lembranças como proposta de método psicoterapêutico dirigido a idosos, em um enquadre grupal, e verificar seu alcance e seus benefícios para esse grupo. A pesquisa foi desenvolvida com o método clínico, baseado na teoria psicanalítica e, em especial, na leitura dos conceitos winnicottianos. A proposta terapêutica, descrita no trabalho foi desenvolvida a partir dos temas de recordação e transicionalidade, cujos efeitos foram avaliados antes e depois da intervenção. Participaram do estudo seis idosos de ambos os sexos um homem e cinco mulheres com idade entre 65 e 79 anos, que frequentavam um Grupo de Terceira Idade. Para compreensão diagnóstica, foram realizadas duas entrevistas iniciais e aplicados os instrumentos WHOQOL-BREF (Inventário de Qualidade de Vida - Forma breve), o BDI - Inventário Beck de Depressão e o Teste de Apercepção Temática para Idosos - SAT. O estudo descreve o processo psicoterapêutico desenvolvido, realizado em grupo e de forma breve, durante 16 sessões, o movimento entre os campos que se evidenciaram e as mudanças que ocorreram na vida dos participantes. A partir da análise do processo psicoterapêutico, a proposta da Oficina desenvolvida com esse grupo se mostrou eficaz. Houve significativa melhora dos sintomas depressivos e, de modo geral, da qualidade de vida dos participantes que concluíram a participação no grupo. Ao final do estudo, observou-se que o enquadre utilizado na proposta terapêutica favoreceu maior integração e possibilidade de recordação saudável, refletindo vivências que apontaram para o crescimento emocional dos participantes do grupoThe aim of the present study is to show the Workshop of Letters, Photographs and Memories as a proposal of psychotherapeutic method focused on elderly at a group framework and verify its scope and benefits regarding this group. The research was carried out with the clinical method based on the psychoanalytical theory and specially the reading of Winnicott concepts. This therapeutic proposal described in the work was developed from topics of remembrance and transitionality, having its effects evaluated before and after the intervention. The group consisted of six elderly of both sexes, at ages ranging from 65 to 79 years old, being one man and five women, who attended a Group for The Elderly. Aiming the diagnostic comprehension, two initial interviews were performed and the instruments WHOQOL-BREF (Inventory of Quality of Life brief mode), the BDI- Beck Inventory of Depression and the Thematic Apperception Test for Elderly- SAT were used. The study describes the psychotherapeutic process, conducted in group, briefly in 16 sessions, as well as the movement among the fields that became evident and the changes that occurred in the participants lives. From the analysis of the psychotherapeutic process, the Workshop proposal carried out with this group proved to be efficient. There was a significant improvement of the depressive symptoms and, overall, of the quality of life of those who concluded their participation in the group. At the end of the study, it was possible to observe that the framework used in the therapeutic proposal contributed to a greater integration and a chance of healthy remembrance reflecting experiences that point to the emotional growth of the participants of the grou

Brazilian Flora 2020: Leveraging the power of a collaborative scientific network

International audienceThe shortage of reliable primary taxonomic data limits the description of biological taxa and the understanding of biodiversity patterns and processes, complicating biogeographical, ecological, and evolutionary studies. This deficit creates a significant taxonomic impediment to biodiversity research and conservation planning. The taxonomic impediment and the biodiversity crisis are widely recognized, highlighting the urgent need for reliable taxonomic data. Over the past decade, numerous countries worldwide have devoted considerable effort to Target 1 of the Global Strategy for Plant Conservation (GSPC), which called for the preparation of a working list of all known plant species by 2010 and an online world Flora by 2020. Brazil is a megadiverse country, home to more of the world's known plant species than any other country. Despite that, Flora Brasiliensis, concluded in 1906, was the last comprehensive treatment of the Brazilian flora. The lack of accurate estimates of the number of species of algae, fungi, and plants occurring in Brazil contributes to the prevailing taxonomic impediment and delays progress towards the GSPC targets. Over the past 12 years, a legion of taxonomists motivated to meet Target 1 of the GSPC, worked together to gather and integrate knowledge on the algal, plant, and fungal diversity of Brazil. Overall, a team of about 980 taxonomists joined efforts in a highly collaborative project that used cybertaxonomy to prepare an updated Flora of Brazil, showing the power of scientific collaboration to reach ambitious goals. This paper presents an overview of the Brazilian Flora 2020 and provides taxonomic and spatial updates on the algae, fungi, and plants found in one of the world's most biodiverse countries. We further identify collection gaps and summarize future goals that extend beyond 2020. Our results show that Brazil is home to 46,975 native species of algae, fungi, and plants, of which 19,669 are endemic to the country. The data compiled to date suggests that the Atlantic Rainforest might be the most diverse Brazilian domain for all plant groups except gymnosperms, which are most diverse in the Amazon. However, scientific knowledge of Brazilian diversity is still unequally distributed, with the Atlantic Rainforest and the Cerrado being the most intensively sampled and studied biomes in the country. In times of “scientific reductionism”, with botanical and mycological sciences suffering pervasive depreciation in recent decades, the first online Flora of Brazil 2020 significantly enhanced the quality and quantity of taxonomic data available for algae, fungi, and plants from Brazil. This project also made all the information freely available online, providing a firm foundation for future research and for the management, conservation, and sustainable use of the Brazilian funga and flora