Impactos na vida acadêmica pela pandemia da COVID-19 em estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro

The research aims to analyze the impacts of the COVID-19 pandemic on the academic life of nursing students at a private university in Rio de Janeiro. The methodological approach was qualitative, with the participation of 23 nursing students from the 6th to the 10th period. Data collection was carried out at the educational institution through an open questionnaire, from September to November 2022, with ethics opinion No. 5,558,461, which generated the thematic unit: Impacts on academic life due to the COVID pandemic -19 in nursing students at a private university in Rio de Janeiro and was divided into categories. Category 1: Characteristics of the difficulties that the COVID-19 pandemic brought to academic life; category 2: Academic performance during the pandemic; Category 3: Seeking psychological help during the semesters during the COVID-19 pandemic; Category 4: The academic today after going through the pandemic in the years 2020 and 2021; and Category 5: The positive and negative points generated by the COVID-19 pandemic in academic life. It is concluded that the pandemic affected nursing students at different levels, but in the face of all the adversities, students found ways to face them and move towards academic training.A pesquisa tem como objetivo de analisar os impactos da pandemia da COVID-19 na vida acadêmica dos estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro. A abordagem metodológica foi qualitativa onde participaram 23 acadêmicos de Enfermagem do 6º ao 10º período. A coleta de dados foi realizada na instituição de ensino através de um questionário aberto, no período de setembro a novembro de 2022, com o parecer de ética n° 5.558.461, que gerou a unidade temática: Impactos na vida acadêmica pela pandemia da COVID-19 em estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro e foi dividida em categorias. Categoria 1: Características das dificuldades que a pandemia da COVID-19 trouxe para a vida acadêmica; categoria 2: O desempenho acadêmico durante a pandemia; Categoria 3: A procura de ajuda psicológica durante os semestres no período da pandemia da COVID-19; Categoria 4: O acadêmico hoje após ter passado pela pandemia nos anos de 2020 e 2021; e Categoria 5: Os pontos positivos e negativos gerados pela pandemia da COVID-19 na vida acadêmica. Conclui-se que, a pandemia afetou em diversos níveis os estudantes de enfermagem, mas diante de todas as adversidades os alunos encontraram maneiras de enfrentá-las e de seguir rumo à formação acadêmica

Impactos na vida acadêmica pela pandemia da COVID-19 em estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro

The research aims to analyze the impacts of the COVID-19 pandemic on the academic life of nursing students at a private university in Rio de Janeiro. The methodological approach was qualitative, with the participation of 23 nursing students from the 6th to the 10th period. Data collection was carried out at the educational institution through an open questionnaire, from September to November 2022, with ethics opinion No. 5,558,461, which generated the thematic unit: Impacts on academic life due to the COVID pandemic -19 in nursing students at a private university in Rio de Janeiro and was divided into categories. Category 1: Characteristics of the difficulties that the COVID-19 pandemic brought to academic life; category 2: Academic performance during the pandemic; Category 3: Seeking psychological help during the semesters during the COVID-19 pandemic; Category 4: The academic today after going through the pandemic in the years 2020 and 2021; and Category 5: The positive and negative points generated by the COVID-19 pandemic in academic life. It is concluded that the pandemic affected nursing students at different levels, but in the face of all the adversities, students found ways to face them and move towards academic training.A pesquisa tem como objetivo de analisar os impactos da pandemia da COVID-19 na vida acadêmica dos estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro. A abordagem metodológica foi qualitativa onde participaram 23 acadêmicos de Enfermagem do 6º ao 10º período. A coleta de dados foi realizada na instituição de ensino através de um questionário aberto, no período de setembro a novembro de 2022, com o parecer de ética n° 5.558.461, que gerou a unidade temática: Impactos na vida acadêmica pela pandemia da COVID-19 em estudantes de enfermagem de uma universidade particular do Rio de Janeiro e foi dividida em categorias. Categoria 1: Características das dificuldades que a pandemia da COVID-19 trouxe para a vida acadêmica; categoria 2: O desempenho acadêmico durante a pandemia; Categoria 3: A procura de ajuda psicológica durante os semestres no período da pandemia da COVID-19; Categoria 4: O acadêmico hoje após ter passado pela pandemia nos anos de 2020 e 2021; e Categoria 5: Os pontos positivos e negativos gerados pela pandemia da COVID-19 na vida acadêmica. Conclui-se que, a pandemia afetou em diversos níveis os estudantes de enfermagem, mas diante de todas as adversidades os alunos encontraram maneiras de enfrentá-las e de seguir rumo à formação acadêmica

O preparo dos profissionais de enfermagem da atenção básica de saúde frente as situações de urgência e emergência

Introduction: The National Emergency Care Policy establishes that all levels of care are responsible for meeting these demands, with the basic unit being a fixed pre- hospital component of the urgent and emergency care network. Objective: To analyze the preparation of nursing professionals for the care of urgencies and emergencies in the context of primary health care. Methodology: This is a review integrative with a qualitative approach, elaborated with the search for scientific articles through the LILACS, BDENF, CAPES periodicals, SCIELO, Coleciona SUS and MEDLINE databases. A total of 145 articles were found, 14 of which were selected according to the inclusion criteria: articles in Portuguese, from the year 2016 to 2021, articles in full and within the proposed theme. Exclusion criteria: articles in another language, articles that were not presented in full, articles outside the established period, articles in disagreement with the theme, duplicate articles. Result: The results were systematized in the following topics: “Emergency situations experienced in primary care” and “Nursing care in urgent and emergency situations in PHC”. Discussion: The discussion of the present study showed that primary health care professionals are not well prepared to deal with emergency situations, which may occasionally occur. It demonstrates a deficit in infrastructure, training, and appropriation of these demands, promoting first care and correct referral, if necessary. Conclusion: It was found that the adoption of continuing education and the preparation of the entire team of a basic health unit, to meet emergency situations it can greatly improve the rate of damage caused by them and thus the health care network will work in a more organized and resolute way.Introdução: A Política Nacional de Atenção as Urgências estabelece que todos os níveis de atenção são responsáveis pelo atendimento dessas demandas, sendo a unidade básica componente pré-hospitalar fixo da rede de atenção as urgências e emergências. Objetivo: Analisar o preparo dos profissionais de enfermagem para o atendimento das urgências e emergências no contexto da atenção primária a saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa com abordagem qualitativa, elaborada com a procura de artigos científicos através das bases de dados LILACS, BDENF, CAPES periódicos, SCIELO, Coleciona SUS e MEDLINE. Foram encontrados 145 artigos, sendo selecionados 14 de acordo com os critérios de inclusão: artigos em português, do ano 2016 a 2021, artigos na íntegra e dentro da temática proposta. E de exclusão: artigos em outro idioma, artigos que não se apresentavam na íntegra, artigos fora do período estabelecido, artigos em desacordo com a temática, artigos duplicados. Resultado: Os resultados foram sistematizados nos seguintes tópicos: “Situações de emergência vivenciadas na atenção básica” e “Cuidados de enfermagem em situações de urgência e emergência na APS”. Discussão: A discussão do presente estudo evidenciou que os profissionais da atenção básica de saúde não estão bem preparados a atender situações emergenciais, que podem ocorrer ocasionalmente. Demonstra déficit de infraestrutura, capacitação, e apropriação das demandas por promover os primeiros cuidados e referenciação correta, se necessário. Conclusão: Verificou-se que a adoção da educação continuada e o preparo de toda equipe de uma unidade básica de saúde, a atender as situações emergênciais pode melhorar muito o índice de danos ocasionados pelos mesmos e assim a rede de atenção a saúde funcionará de forma mais organizada e resolutiva

O enfermeiro no pós-operatório imediato de apendicectomia na unidade de recuperação pós-anestésica: uma revisão integrativa

Introduction: Appendicectomy is the surgical removal of the appendix, commonly performed to treat acute appendicitis. Despite being a routine procedure, it requires meticulous immediate post-operative care to ensure a safe recovery and prevent serious complications. Objective: To discuss the role of nurses as described in the literature in the immediate postoperative care of patients undergoing appendectomy in the post-anesthetic care unit. Methodology: A qualitative approach was used through integrative review. The research was conducted on articles published in Portuguese and English, from 2018 to 2023, selected from the databases LILACS, BDENF, and MEDLINE via the Virtual Health Library (VHL), totaling 15 studies that met the inclusion criteria. Discussion: Two main categories were identified that highlight the critical role of nurses during immediate post-operative care: (1) Management of initial recovery and patient stabilization, and (2) Prevention of complications and promotion of well-being. Evidence suggests that nursing intervention is vital to minimize risks and optimize recovery. Conclusion: Nurses play an indispensable role in the immediate post-appendicectomy follow-up, emphasizing the importance of continuous vigilance and proactive action in preventing complications, thus ensuring an effective and safe recovery process.Introdução: A apendicectomia é a remoção cirúrgica do apêndice, comumente realizada para tratar a apendicite aguda. Este procedimento, apesar de rotineiro, exige um cuidado pós-operatório imediato meticuloso para assegurar uma recuperação segura e prevenir complicações graves. Objetivo: Este estudo visa discutir a atuação do enfermeiro descrita na literatura no cuidado pós-operatório imediato ao paciente com apendicectomia na unidade de cuidados pós-anestésicos. Metodologia: Utilizou-se uma abordagem qualitativa por meio de revisão integrativa. A pesquisa foi realizada em artigos publicados em português e inglês, de 2018 a 2023, selecionados das bases de dados LILACS, BDENF e MEDLINE via Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), totalizando 15 estudos que cumpriram os critérios de inclusão. Discussão: Foram identificadas duas categorias principais que destacam o papel crítico do enfermeiro durante o cuidado pós-operatório imediato: (1) Gestão da recuperação inicial e estabilização do paciente, e (2) Prevenção de complicações e promoção do bem-estar. As evidências sugerem que a intervenção de enfermagem é vital para minimizar riscos e otimizar a recuperação. Conclusão: O enfermeiro desempenha um papel indispensável no acompanhamento imediato pós-apendicectomia, enfatizando a importância da vigilância contínua e da ação proativa na prevenção de complicações, garantindo assim um processo de recuperação eficaz e seguro

Desafios da equipe de enfermagem frente a prevenção ao suicídio na atenção primária à saúde: uma revisão integrativa

The present study is an integrative literature review that aims to investigate and describe the characteristics of nursing care for patients with suicidal behavior in primary health care. To compile the included articles, searches were carried out in three databases: PubMed, Scielo and VHL, using the descriptors "Nurses and nurses", "Primary Care Nursing" and "Suicide", as selected in DECS. From this search, 10 articles were selected. In the discussion of the results, four main thematic axes were identified: "Role of the primary care nurse in suicide prevention", "Challenges of the nursing team in suicide prevention", "Preventive actions against suicide" and "Continuing education as an agent of change". Subsequently, the importance of nursing professionals in preventing suicidal behavior is highlighted.O presente estudo é uma revisão integrativa de literatura que tem como objetivo investigar e descrever as características da assistência de enfermagem frente a pacientes com comportamento suicida na atenção primária à saúde. Para compilar os artigos incluídos, foram realizadas buscas em três bases de dados: PubMed, Scielo e BVS, utilizando os descritores "Enfermeiros e enfermeiras", "Enfermagem de Atenção Primária" e "Suicídio", conforme selecionados no DECS. A partir dessa busca, foram selecionados 10 artigos. Na discussão dos resultados, foram identificados quatro eixos temáticos principais: "Papel do enfermeiro da atenção primária na prevenção do suicídio", "Desafios da equipe de enfermagem na prevenção do suicídio", "Ações preventivas contra o suicídio" e "Educação continuada como agente de mudança". Posteriormente, ressalta-se a importância do profissional de enfermagem na prevenção do comportamento suicida