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    Herramientas para la producción, el fortalecimiento y la difusión de revistas académicas mexicanas en línea (LATINDEX-UNAM)

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    En la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), debido a iniciativas institucionales como Latindex y el Portal de Revistas Científicas y Arbitradas de la UNAM, actualmente, se cuenta con personal académico con los conocimientos técnicos y la experiencia necesaria para poder colaborar con otras universidades de México en la adopción y aplicación de buenas prácticas editoriales, así como en la implementación y administración de herramientas tecnológicas, y de esta manera, contribuir a lograr una mayor visibilidad y posicionamiento de las revistas académicas mexicanas. Con base en lo anterior, en el primer trimestre de 2012 se presentó un anteproyecto al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), con el objetivo de contribuir al impulso y fortalecimiento de la producción y la difusión de revistas académicas en línea de universidades públicas mexicanas, a través de promover la adopción de buenas prácticas editoriales y del uso y aprovechamiento de las TIC. Una vez evaluado el anteproyecto por los órganos correspondientes, en marzo de 2012 fue aprobado para su desarrollo con el financiamiento del CONACYT para el periodo del 18 de mayo al 31 de diciembre de 2013, quedando como responsable del mismo la UNAM. En cumplimiento de los compromisos asumidos por la UNAM para el desarrollo del proyecto, en este documento, se presenta un informe general de las actividades y resultados obtenidos durante el desarrollo del proyecto, así como un anexo sobre el ejercicio de los recursos otorgados por el CONACYT

    Clonal chromosomal mosaicism and loss of chromosome Y in elderly men increase vulnerability for SARS-CoV-2

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    The pandemic caused by severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2, COVID-19) had an estimated overall case fatality ratio of 1.38% (pre-vaccination), being 53% higher in males and increasing exponentially with age. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, we found 133 cases (1.42%) with detectable clonal mosaicism for chromosome alterations (mCA) and 226 males (5.08%) with acquired loss of chromosome Y (LOY). Individuals with clonal mosaic events (mCA and/or LOY) showed a 54% increase in the risk of COVID-19 lethality. LOY is associated with transcriptomic biomarkers of immune dysfunction, pro-coagulation activity and cardiovascular risk. Interferon-induced genes involved in the initial immune response to SARS-CoV-2 are also down-regulated in LOY. Thus, mCA and LOY underlie at least part of the sex-biased severity and mortality of COVID-19 in aging patients. Given its potential therapeutic and prognostic relevance, evaluation of clonal mosaicism should be implemented as biomarker of COVID-19 severity in elderly people. Among 9578 individuals diagnosed with COVID-19 in the SCOURGE study, individuals with clonal mosaic events (clonal mosaicism for chromosome alterations and/or loss of chromosome Y) showed an increased risk of COVID-19 lethality

    Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 9

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    El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 9, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

    Currículo Educación Secundaria Obligatoria y relaciones entre sus elementos

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    Se recoge el articulado del Decreto 43/2015, de 10 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias, publicado en el BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) el 30 de junio de 2015. La publicación incluye además la metodología didáctica, los contenidos, los criterios de valuación y estándares de aprendizaje evaluables de las distintas materias troncales, específicas y de aquéllas de libre configuración autonómica, y el total de sesiones lectivas de las distintas asignaturas de los ciclos educativos de la Educación Secundaria Obligatoria.ES

    Currículo Bachillerato y relaciones entre sus elementos

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    Contiene el Decreto 42/2015, de 10 de junio, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo del Bachillerato en el Principado de Asturias. Publicado en el BOPA (Boletín Oficial del Principado de Asturias) el 29 de junio de 2015. Incluye además, la metodología didáctica, los contenidos, los criterios de valuación y estándares de aprendizaje evaluables de las distintas materias troncales, específicas y de aquéllas de libre configuración autonómica, y el total de sesiones lectivas de las distintas asignaturas del Bachillerato.ES
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