A new qualitative typology to classify treading water movement patterns

This study proposes a new qualitative typology that can be used to classify learners treading water into different skill-based categories. To establish the typology, 38 participants were videotaped while treading water and their movement patterns were qualitatively analyzed by two experienced biomechanists. 13 sport science students were then asked to classify eight of the original participants after watching a brief tutorial video about how to use the typology. To examine intra-rater consistency, each participant was presented in a random order three times. Generalizability (G) and Decision (D) studies were performed to estimate the importance variance due to rater, occasion, video and the interactions between them, and to determine the reliability of the raters’ answers. A typology of five general classes of coordination was defined amongst the original 38 participants. The G-study showed an accurate and reliable assessment of different pattern type, with a percentage of correct classification of 80.1%, an overall Fleiss’ Kappa coefficient K = 0.6, and an overall generalizability φ coefficient of 0.99. This study showed that the new typology proposed to characterize the behaviour of individuals treading water was both accurate and highly reliable. Movement pattern classification using the typology might help practitioners distinguish between different skill-based behaviours and potentially guide instruction of key aquatic survival skills

A method to optimize a typology-based classification system

This study sought to provide guidelines for implementing typology-based qualitative analysis of human movement patterns. Fifteen participant-analysts were instructed how to classify treading water behaviours into eight different categories using a training set of videos. They were later provided with two additional sets of videos called validation, and test sets. Results first identified reliable (n=9), and not reliable (n=6) analysts. A decision study outlined that one analyst was sufficient to reliably categorize the behaviours in the ‘reliable’ analyst group, whereas up to four were necessary in the ‘unreliable’ group. These data provided new insights into more objective qualitative analysis methods for understanding human movement behaviours

Éduquer aux Activités de Pleine Nature en France : un défi pour l’EPS du XXIe siècle ?

Les activités physiques de nature (APN) sont parmi les plus appréciées par les élèves en Education Physique et Sportive (EPS). Ces activités ont cependant été utilisées à des fins éducatives variées, parfois contradictoires, au cours de l’évolution des contenus d’enseignement de l’EPS. En France, au cours du Second Vingtième siècle, le traitement des APN en EPS s’oriente vers la promotion de contenus à vocation utilitaire et sécuritaire qui, promouvant une approche anthropocentrée, semble au final « dénaturer » les APN en les organisant la plupart du temps dans un milieu artificiel, standardisé et contrôlé. Cette évolution résulte d’un choix de société qui, compte tenu des enjeux liés à la question du développement durable, semble devoir être remise en question. Une comparaison avec le système norvégien montre en effet qu’il est possible de se saisir des APN pour initier les élèves à la vision éco-centrée des rapports homme-nature. En promouvant cette approche plus contemplative de l’enseignement des APN à l’école, la contribution des enseignants d’EPS pourrait alors s’avérer originale à l’éducation aux défis environnementaux du 21ème siècle, et notamment à l’éducation à l’environnement.Implementing sustainable development subjects is a major concern for the educational system in France. In Physical Education (PE), outdoor education seems to be an ideal subject for this concern. But in French PE, policy makers choose rather to promote knowledge related to security. This ultimately results in distorting outdoor education by implementing them in shut-off and aseptic environments. This article shows how socially and historically situated this choice is. A comparison with outdoor education in Norway PE shows that by sometimes putting aside the concern of rationalizing learning content, it becomes possible to initiate large groups of pupils to eco-centered vision of man-nature relationship. Promoting and implementing contemplative practices could help French PE to better contribute to educating its pupils to 21st century environmental challenges

Analyse de la dynamique temporelle d’un set en badminton en fonction de niveaux de pratique : réflexions sur les stratégies couramment proposées en EPS

Dans la littérature en badminton, l’aspect spatial prime sur l’aspect temporel. Les études sur la structure temporelle sont exclusivement descriptives, relatives au haut niveau, et produisent des données génériques et adynamiques, comme si le rapport au temps était le même pour l’ensemble des joueurs et sur l’ensemble du match. Notre étude vise à montrer que le rythme du set se réorganise avec les mobiles du badiste. 50 sujets, classés dans les cinq étapes du curriculum conatif du joueur de badminton ont porté un accéléromètre lors d’un set filmé. Nos résultats, portant sur l’analyse des 1806 points joués, montrent que le rapport temps d’échange / temps de non-jeu n’augmente pas de manière linéaire avec l’expertise et que le différentiel entre la quantité de mouvement en jeu et pendant les phases de repos se réorganise d’étape en étape. Il y a donc des rythmes ou temporalités spécifiques en fonction des mobiles. Par ailleurs, au sein même de certaines étapes, on observe une variation de ces facteurs en fonction de l’évolution du rapport de force et / ou du moment du match pour les experts et les grands débutants. En pédagogie, c’est donc la spécificité du jeu qui devrait orienter le choix didactique entre jeu au temps / jeu au point afin d’envisager la temporalité de manière plus responsable.In the badminton literature, the spatial aspect takes precedence over the temporal aspect. Studies on the temporal structure are exclusively descriptive, relating to the high level, and produce generic and adynamic data as if the relationship to time was the same for all players and for the whole game. Our study aims to show that the rhythm of the set is reorganized with the intentions of the badist. 50 subjects, classified in the five steps of the badminton conative classification, wore an accelerometer during a filmed set. Our results, on the analysis of the 1806 points played show that the ratio of time during the game / non-game does not increase linearly with expertise and that the differential between the amount of movement in play and during rest time is reorganized step by step. There are therefore specific rhythms or temporalities depending on the registers of intention. Moreover, within certain stages, a variation of these factors can be observed depending on the evolution of the balance of power and / or the moment of the match for the experts and the beginners. In pedagogy, it is therefore the specificity of the game that should guide the didactic choice between score-based forms and time-based forms of class competition in order to consider temporality in a more “responsible” way

How Knowledge About Physical Activity Is Impacted By School Institution, Grade Level, and Gender Throughout High School Years in France?

Purpose: Despite its relevance for the training of a well-rounded physically literate individual, the development of knowledge about physical activity (KPA) is understudied. We examined how KPA is differentiated and evolves according to grade level, gender, and type of school attended by an adolescent. Method: A reliable KPA assessment tool was developed. A three-way analysis of variance was used to analyze z scores on the effects of gender, grade level, and type of school on five different dimensions of knowledge. Results: The reliability was validated. Statistically significant interactions were revealed between grade and school institution on KPA z scores. Main results showed that vocational schools displayed significantly lower levels, compared to traditional ones. The only increase in knowledge according to grade was noticeable only in traditional schools. Results revealed no significant gender differences. Discussion: The French physical education system does not seem to provide an adequate level of KPA, especially in vocational schools

De las catacumbas a los últimos confines: violencia, sentido y representación en los periplos del martirio

En este trabajo propongo un análisis transversal de las figuras del mártir y del martirio. Recurriendo a la noción de mediación, en la primera parte analizo el rol protagónico de las representaciones del martirio en las prácticas de la memoria durante la segunda mitad del siglo XVI. Analizo algunas de las condiciones que contribuyeron a la emergencia de una "cultura del martirio" y el rol de las mediaciones en tal surgimiento. En la segunda parte, estudio la forma en que el (re)descubrimiento de las catacumbas romanas, abrió un campo de producción de sentido en torno a la figura del martirio. En la tercera parte, centrándome en la Compañía de Jesús, analizo algunas mediaciones a través de las cuáles las figuras del martirio transgredieron las fronteras de iglesias y conventos para proyectarse a los últimos confines en un mundo en plena expansión.Neste artigo proponho uma análise transversal das figuras do mártir e do martírio. Usando a noção de mediação, na primeira parte eu tento analisar o papel de liderança de representações de martírio em práticas de memória durante a segunda metade do século XVI. Eu analiso algumas das condições que contribuíram para o surgimento de uma "cultura do martírio" e o papel da mediação nesta emergência. Na segunda parte, eu estudo como a (re) descoberta das catacumbas romanas abriu um campo de produção de significados em torno da figura do martírio. Na terceira parte, com foco na Companhia de Jesus, analiso algumas mediações pelas quais as representações do martírio transgrediram as fronteiras de igrejas e conventos para se projetar nas fronteiras de um mundo em plena expansão mundial.This paper proposes a cross-sectional analysis of martyr and martyrdom. Through the notion of mediation, in the first part I analyze the leading role of representations of martyrdom in memory practices during the second half of the sixteenth century. I analyze some of the conditions that contributed to the emergence of a "martyrdom's culture" and the role of mediation in such emergence. The second part studies how the (re)discovery of the Roman catacombs encouraged the production of meanings around the figure of martyrdom. In the third part, focusing on the Society of Jesus, I analyze a few instances of mediation through which the figures of martyrdom transgressed the boundaries of churches and convents to project themselves to the last frontiers of a world in full expansion.Fil: Salamanca Villamizar, Carlos Arturo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

From rurality to ferality: A case study from the upper Moselle valley, France

In this paper we present the woodland dynamics of the Moselle valley, upstream from Nancy in north-eastern France. The Moselle flow regime has been partly preserved, although the valley underwent extensive land-uses in the past, with two periods of abandonment of agriculture practices since the 1870s. In the 2377 hectares of the Natura 2000 zone, the surface areas of all woodland patches of more than 0.1 ha were quantified by GIS (Arcview 3.3R), on the scale of 1 : 50.000 from aerial photographs from 1950 and 2003. One hundred and thirty-six phytosociological surveys were performed on vascular plants, and abundance – dominance was estimated by eye using the phytosociological scale. Human impact (cuttings, plantations, presence of ancient orchards) was evaluated by field trip. Woodlands were separated into two categories of conservation : high (i. e. natural character of forest architecture) and low (with human impacts). From these data, we quantified the surface areas of each forest community defined by phytosociology, as well as their conservation value. Fallopia x bohemica Chrtek & Chrtkova and Impatiens glandulifera Royle were tested with regard to the following factors : forest type, shape (perimeter), size (surface area), and age (more or less than 50 years old), and the frequency of flooding. Data were analysed using the Kruskall-Wallis test. The total forest surface was 546.6 ha, split into 397 patches of various areas (ranging from 0.1 to 16.6 ha). On the current wooded forest surface, 11.1% was less than 50 years old. Four forest types were identified : willow bush (Salicetum triandrae) and willow tree (Salicetum albae) forest communities, both on river banks close to the river ; ash-alder (Pruno-Fraxinetum) on more elevated sites ; and marsh alder (Alnetum glutinosae) in old channels. The total species richness was 126. Ash-alder patches were the richest in species, and the most complex in architecture when not influenced by human activities. Communities of high conservation value were found in all forest types but in lower proportion than those of lower conservation value (28.4 versus 71.6%, respectively). Compared with other floodplain forests of similar ecology in the Rhine plain, the woodlands of the upper Moselle valley were more fragmented, but more natural because of the lack of recent silvicultural activities. Their relative youth explains why they lack native species of trees and some geophytes that are typical of mid-or late successional stages. Willow forests showed greater invasion by exotic species, and younger forests were invaded to a greater extent than forests over 50 years old by Fallopia x bohemica Chrtek & Khrtkova and Impatiens glandulifera Royle. The increase of woodlands in willow stands can be considered as a sign of modestly successful recovery from long-term deforestation. Of course, these fallows will never return to pristine old-growth forests. They could be defined as “feral” or “ dedomesticated” landscapes because succession processes will take different courses and different lengths of time compared with natural processes. Such “dedomesticated” landscapes would however provide interesting evolutionary perspectives for the long term and suggest the interest of research in the context of changing uses. Forests should be therefore allowed to continue their expansion so that the entire range of natural habitats, as well as novel habitats, are re-created and full functional links can be established between terrestrial and aquatic communities.Du «rural» au «féral», une étude de cas en haute vallée de la Moselle, France. Quelques résultats sur la dynamique de succession dans la vallée de la Moselle en amont de Nancy sont présentés dans cet article. Le régime naturel de la rivière a été relativement bien préservé en dépit de prélèvements conséquents de sédiments dans la rivière dans un passé récent, et des gravières toujours en activité sur les bords externes de la vallée alluviale. La vallée a également bénéficié de pratiques agricoles extensives jusqu’en 1950 mais les forêts avaient presque totalement disparu au 19ème siècle. Deux périodes d’abandon partiel de ces activités ont permis une progression de la forêt depuis la fin du 19ème siècle. 2377 ha sont maintenant dans le réseau Natura 2000. Dans cette zone, la dynamique de recolonisation forestière a été quantifiée sur la base de photographies aériennes à l’échelle du cinquante millième, datant de 1950 et 2003. 136 relevés ont été effectués selon la méthode classique de phytosociologie. La visualisation des impacts forestiers (coupes, plantations, vergers) a été évaluée par les observations de terrain. Les forêts ont été séparées en deux catégories de type de conservation : bon état (caractère naturel de l’architecture forestière) et état moyen (avec impacts anthropiques visibles). À partir de ces données, les surfaces de chaque communauté forestière définie par la phytosociologie, ainsi que l’état de conservation ont été quantifiés. Deux espèces exotiques très abondantes (Fallopia x bohemica Chrtek & Khrtkova et Impatiens glandulifera Royle) ont été testées au regard des facteurs suivants : association forestière, périmètre, surface, âge. Les données ont été analysées par le test non paramétrique de Kruskall-Wallis. La surface totale des forêts est de 545,5 ha, répartie en 397 boisements, de surfaces variant de 0,1 à 16,6 ha. 11,1 % des surfaces forestières sont âgées de moins de 50 ans. Quatre types forestiers ont été identifiés : saulaie buissonnante, saulaies souvent mêlées de frêne, aulnaie à frêne en situation plus protégée des inondations, et aulnaie marécageuse à hautes herbes dans les chenaux en voie de comblement. La richesse totale est de 126 espèces. Les frênaies-aulnaies sont les plus riches en espèces, les plus complexes en architecture quand elles ne sont pas influencées par les activités humaines. Les boisements bien préservés se situent dans tous les types forestiers, mais sont moindres en surface que ceux à état de conservation inférieur (28,4 % contre 71,6 %). Comparés à d’autres forêts d’écologie similaire de la plaine du Rhin, les boisements de la Moselle sont plus fragmentés, mais plus naturels car issus d’un développement spontané. Leur relative jeunesse explique qu’il manque certaines espèces des stades de succession matures parmi les arbres et les géophytes. Les saulaies sont les plus riches en espèces exotiques, et les forêts jeunes sont plus envahies que les forêts âgées par les deux espèces envahissantes (Renouée du Japon, Impatiente de l’Himalaya). La recolonisation forestière qui a pu se produire grâce à la déprise agricole peut être considérée comme un modeste succès pour la biodiversité de la vallée, soumise depuis des siècles à des usages anthropiques qui ont détruit les milieux originels. Certes, cette nouvelle nature n’est pas celle des milieux originels. Elle pourrait plutôt être considérée comme une nature de type «féral», issue d’une «dédomestication» d’espaces cultivés laissés en déshérence sur le long terme. Afin de rétablir les liens entre habitats terrestres et aquatiques, même différents de la nature originelle, il faudrait donc laisser le plus d’espace possible en évolution libre.Schnitzler-Lenoble Annik, Aumaître Damien, Schnitzler Christophe. From rurality to ferality: A case study from the upper Moselle valley, France. In: Revue d'Écologie (La Terre et La Vie), tome 66, n°2, 2011. pp. 117-133

Wolf denning behaviour in response to external disturbances and implications for pup survival

International audienc