Sexualised violence and land grabbing: forgotten conflict and ignored victims in West Papua

Sexual violence committed against the people of West Papua is being used increasingly by Indonesian security forces as a means of taking land from the indigenous population. Szilvia Csevár and Christine Tremblay from The Hague University of Applied Sciences, look at the enforced militarisation of West Papua and the patterns of sexual violence used as a means to fully control and exploit the islands natural resources

Les représentations sociales de la contraception chez l'adolescente active sexuellement

La grossesse à l'adolescence représente une problématique sociale de première importance en raison de ses lourdes répercussions sur l'individu, sa famille et l'ensemble de la communauté. La hausse graduelle des grossesses parmi les très jeunes québécoises confirme en soi l'échec de l'éducation sexuelle qui ne réussit pas à les préparer à un comportement contraceptif efficace. Généralement servie selon par le biais d'une pédagogie passive et transmissive, les messages demeurent insuffisamment signifiants et adaptés aux besoins et à la réalité des jeunes. Afin de mieux comprendre cette spécificité, de mieux saisir le sens et les croyances appuyant les choix et les comportements des adolescentes actives sexuellement afin de se protéger d'une grossesse, cette recherche examine leurs représentations sociales vis-à-vis de la contraception. Selon une approche essentiellement interprétative, douze jeunes filles livrent leurs histoires et leurs vécus pour contrôler la fertilité. L'analyse du discours montre un réel déficit en connaissances de base de même que la présence de nombreuses croyances erronées qui servent de bases à la prise de décision. L'utilisation adéquate de la contraception et sa prise en charge se révèlent très complexes puisque influencées par l'immaturité de la pensée ainsi que par des attitudes et des valeurs sociales déterminantes au niveau du comportement sexuel. Des pistes d'interventions sont suggérées dont une amorce précoce et soutenue de l'éducation sexuelle, une approche éducative élaborée en collaboration avec les adolescents en visant une co-construction des savoirs, et ce, en tenant compte de leurs représentations sociales

Maternal warmth and toddler development : support for transactional models in disadvantaged families

Studies support cognitive and social domains of development as entwined in childhood, however, there is a paucity of investigation into the nature of the mother-child relationship within an interdependence framework. Furthermore, the focus on these processes within families from impoverished communities using frequent assessments in early childhood has been limited. Our objectives were to identify (1) the directional associations between toddler's communication ability and social competence, (2) to establish whether the association between toddler's communication ability and social competence is mediated by maternal warmth, and (3) to establish support for transactional models between toddlers' outcomes and maternal warmth in disadvantaged communities in Ireland. Participants included 173 toddlers and their families enrolled in a prenatally commencing prevention programme. Toddler's communication and social competence were assessed at 12, 18, 24 and 36 months and maternal warmth at 6 and 24 months. Cross-lagged models were estimated examining multiple paths of associations simultaneously. Direct and indirect paths of maternal warmth were also examined. Bi-directional associations were found between communication ability and social competence from 12 to 24 months but not thereafter. Maternal warmth did not significantly mediate these associations, however, support of a transactional model was found with social competence. The results support early positive associations between better communication ability and social competence in the first 2 years, however, they suggest that these associations are no longer present by the third year. The role of maternal warmth in fostering social competencies is important for toddlers and equally important is toddler's level of social competence in eliciting increased maternal warmth

L'effet d'une séquence d'enseignement sur la reconnaissance de figures géométriques usuelles dans des positions atypiques par des garçons et des filles de la première année du premier cycle du primaire

RÉSUMÉ: Cette recherche visait à déterminer, chez 48 élèves de la première année du premier cycle du primaire, si l'exposition à des représentations atypiques de triangles et de rectangles, accompagnée de la description de leurs propriétés, était associée à une amélioration de la reconnaissance de ces figures par les garçons et les filles. Au départ, un examen sommaire des outils destinés aux jeunes élèves a permis de constater que les figures géométriques planes carré, triangle, rectangle et losange sont présentées majoritairement en position prototypique. Cette présentation amène les élèves à établir l'appartenance d'une figure plane à une classe de figures en faisant l'examen de son apparence et de sa position dans le plan, ce qui peut occasionner des erreurs de reconnaissance (Braconne-Michoux, 2014). Afin d'assurer une meilleure compréhension des propriétés des figures, l'enseignement devrait proposer une multitude d'exemples ayant les mêmes propriétés géométriques (Neisser, 1987, dans Pinet et Gentaz, 2008) et des contre-exemples (Fisher, Hirsh-Pasek, Newcombe et Golinkoff, 2013b). Suivant ces recommandations, une séquence d'enseignement, bâtie autour d'un livre conçu pour ce projet, a été mise à l'essai dans trois classes. L'intégration de la littérature jeunesse visait à rallier les enseignants qui se sentent parfois moins à l'aise d'enseigner les mathématiques (Lafortune et Fennema, 2003) ainsi que leurs élèves. Afin d'évaluer l'efficacité de la séquence d'enseignement, les élèves ont rempli un prétest et un post-test. Les résultats des analyses de covariance multivariées montrent une amélioration significative de la reconnaissance des bons exemples du rectangle ainsi qu'une diminution des erreurs pour les deux figures à l'étude, le rectangle et le triangle. De plus, même si les filles d'un des groupes ont fait en moyenne significativement plus d'erreurs de reconnaissance du rectangle au prétest que les filles des autres groupes, cette différence a disparu au post-test. L'utilisation de la littérature jeunesse pourrait donc constituer, en particulier pour les filles de première année du primaire qui éprouvent des difficultés à reconnaitre les figures rectangulaires présentées dans une position atypique, une avenue prometteuse pour favoriser la reconnaissance des figures géométriques. -- Mot(s) clé(s) en français : mathématiques, figures géométriques planes, reconnaissance, triangle, rectangle, positionnement atypique, littérature jeunesse. -- ABSTRACT: This research was intended to determine, in 48 1st grade elementary school children, whether the exposure to atypical representations of triangles and rectangles, accompanied by the description of their properties, is associated with an improvement in the recognition of these figures by boys and girls. At first, an examination of geometrical tools for young students showed that the geometric plane shapes square, triangle, rectangle and rhombus are mostly presented in prototypical position. This presentation leads students to establish the belonging of a plane figure to a class of figures by examining its appearance and its position on the plane, which can lead to errors in recognition (Braconne-Michoux, 2014). To ensure a better understanding of the properties of the figures, the instruction should propose a multitude of examples with the same geometric properties (Neisser, 1987, in Pinet et Gentaz, 2008) and counterexamples (Fisher, Hirsh-Pasek, Newcombe et Golinkoff, 2013). Following these recommendations, a lesson plan, built around a children's book designed for this project, was tested in three classes. The integration of children's literature was aimed to rally teachers who sometimes feel less comfortable when teaching mathematics (Lafortune and Fennema, 2003) and their students. In order to evaluate the effectiveness of the lesson plan, the students completed a pretest and a post-test. The results of the multivariate covariance analyses show a significant improvement in the recognition of rectangles as well as a decrease in errors when recognizing triangles and rectangles. In addition, girls in one of the groups made significantly more errors in the recognition of rectangles during the pretest than girls of other groups. This difference was no longer present at the post-test. The use of children's literature could therefore constitute, especially for girls in first grade who have difficulty recognizing rectangular figures presented in an atypical position, a promising avenue to promote the recognition of geometric figures. -- Mot(s) clé(s) en anglais : mathematics, geometric plane shapes, recognition, triangle, rectangle, atypical positioning, children's literature

Parental care by Black-backed Woodpeckers in burned and unburned habitats of eastern Canada

Nest care is an important parental contribution to offspring. In woodpeckers, males often have an equal or greater contribution to parental care, including nest sanitation. The Black-backed Woodpecker (Picoides arcticus) is a North American boreal woodpecker for which both parents are highly involved in parental care. By modifying their territory size in optimal and suboptimal habitat (e.g. burned vs unburned habitats), this species seems to have a large tolerance to variation in prey abundance at a landscape scale, and could provide a useful biological model to investigate the adaptability of parent care, particularly to relative contribution of each sex. We investigated sex- and habitat-specific parental care behaviour of Black-backed Woodpeckers at 9 nests by daily monitoring during the nestling period. Specifically, we examined two different aspects of parental care: 1) time spent at the nest, and 2) food delivery. We also compared relative contribution between sexes to nest sanitation. Despite our small sample sizes, our results show that males are more involved in nest sanitation and spend longer at the nest, and both sexes exhibit higher food delivery rates and spend less time at the nest in burned habitat. This latter result may suggest that greater effort is needed to provision Black-backed Woodpecker nestlings in unburned habitat compared to burned habitat

Violencia sexual y acaparamiento: un conflicto olvidado y víctimas ignoradas en Papúa Occidental

La violencia sexual cometida contra la gente de Papúa Occidental está siendo ejercida cada vez más por las fuerzas de seguridad de Indonesia para apropiarse de la tierra de la población indígena. Szilvia Csevar y Christine Tremblay, de la Universidad de Ciencias Aplicadas de La Haya analizan la militarización forzada de Papúa Occidental y las pautas de violencia sexual usadas como medios para controlar y explotar por completo los recursos naturales de las islas

Alzheimer : pratiques exemplaires en physiothérapie

Travail d'intégration réalisé dans le cadre du cours PHT-6113.Alors que l’âge moyen de la population canadienne est à la hausse, la prévalence des démences augmente de façon alarmante, la maladie d’Alzheimer étant la plus répandue parmi celles-ci. À l’heure actuelle, un demi-million de Canadiens en souffrent. Les spécialistes estiment qu’à ce rythme, la prévalence de cette maladie dégénérative doublera d’ici 25 ans. Cette réalité aura un impact considérable sur la pratique des professionnels de la santé, dont font partie les physiothérapeutes. Ces derniers ont un grand rôle à jouer tant au niveau de la prévention de cette maladie par l’exercice que de l’intervention nécessaire après son diagnostic. La recherche étant très active à ce sujet, ce travail a été rédigé dans le but de fournir les données les plus récentes sur lesquelles s’appuyer dans la cadre d’une pratique exemplaire en physiothérapie. Tout d’abord, le sujet de l’éthique englobant les notions de consentement et d’aptitude sera abordé. Ensuite, vue la fréquence élevée des troubles langagiers chez cette clientèle, les techniques de communication efficaces essentielles à l’établissement du lien thérapeutique seront résumées. Puis, les lignes directrices d’un programme d’exercices seront suggérées dans le cadre d’une approche préventive de la maladie d’Alzheimer. Enfin, devant le fait où les chutes sont trois fois plus fréquentes chez ces patients que chez les personnes âgées saines, les modalités de traitement à privilégier pour les prévenir seront exposées. Dans un contexte où cette maladie atteint un aîné sur onze, il importe que les physiothérapeutes maîtrisent ces quatre aspects inhérents à leur pratique

Design of Programmable Filterless Optical Networks

We present the main operating principles and guidelines for the design of programmable filterless networks

Programmable filterless network architecture based on optical white boxes

We propose and evaluate a novel architecture enabling high-capacity, resource efficient and agile elastic optical networks. It is based on sliceable bandwidth-variable transponders and optical white box switches which route optical signals without filtering them. Instead of using active filtering components, each node is equipped with an optical white box based on a programmable optical switch that serves as an optical backplane. It provides interconnections between input/output ports and passive splitters and couplers. Due to signal broadcast and the absence of filtering (so-called drop-and-waste transmission), some of the signals appear on unintended links which can lead to an overhead in spectrum usage. To address this issue, we formulate the problem of signal routing, modulation format and spectrum assignment in programmable filterless networks based on optical white boxes as an integer linear program (ILP) with the objective to minimize the total spectrum usage. Simulation results indicate that our proposed solution obtains a beneficial tradeoff between component usage and spectrum consumption, using a drastically lower number of active switching elements than the conventional networks based on hard-wired reconfigurable add/drop multiplexers, and lowering the maximum used frequency slot by up to 48% compared to existing passive filterless networks

The brillouin gain of vector modes in a few-mode fiber

In this work, we demonstrate the measurement of the Brillouin gain spectra of vector modes in a few-mode fiber for the first time using a simple heterodyne detection technique. A tunable long period fiber grating is used to selectively excite the vector modes supported by the few-mode fiber. Further, we demonstrate the non-destructive measurement of the absolute effective refractive indices (n eff ) of vector modes with ~10−4 accuracy based on the acquired Brillouin frequency shifts of the modes. The proposed technique represents a new tool for probing and controlling vector modes as well as modes carrying orbital angular momentum in optical fibers with potential applications in advanced optical communications and multi-parameter fiber-optic sensing