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    Proyecto de factibilidad para la creación de una cooperativa de ahorro y crédito en la Cooperativa de Taxis Lago Agrio No. 1 de la ciudad de Nueva Loja

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    La presente tesis es un Proyecto de Factibilidad para la creación de una Cooperativa de Ahorro y Crédito en la Cooperativa de Taxis “Lago Agrio No. 1 de la ciudad de Nueva Loja”. Propuesta que se encamina al fortalecimiento institucional que fomente el ahorro y apoye la iniciativa de los socios, con la entrega de productos financieros a tasas de interés bajas y plazos adecuados. Los 142 socios de La Cooperativa de Taxis, acuden a instituciones financieras públicas y privadas para solicitar créditos, los procesos son largos y requieren cumplir grandes exigencias y garantías. Siendo beneficiarios de montos que no están acordes a la necesidad manifestada. Actualmente la institución cuenta con un capital formado por aportes de los socios, el mismo que sirve para apoyar necesidades en casos de accidentes u otros percances. El objetivo de la investigación es utilizar el capital disponible para transformarle en una Cooperativa de Ahorro y Crédito cumpliendo con los principios del cooperativismo. De acuerdo al estudio de mercado a través de encuestas aplicadas se determinó la factibilidad a desarrollar el proyecto la misma que requerirá de una inversión fija de 47.610,00,valorqueseraˊrecuperadoenuncortoplazo,teniendoencuentaqueseoperaracon 47.610,00, valor que será recuperado en un corto plazo, teniendo en cuenta que se operara con 750.000,00 para los créditos en el primer año con una tasa activa del 15% y una tasa pasiva del 5% basándonos de acuerdo a los intereses que dispone el Banco Central del Ecuador, el mismo que será financiado por la CFN con 1´000.000.00.EnvistadequesehaobtenidounaaceptacioˊndelossociosylaviabilidadfinancieradelapropuestaserecomiendalacreacioˊndelaCooperativa.Thisthesisisafeasibilityprojecttocreate:aSavingsandCreditCooperativeinTaxiCooperativeLagoAgrioNo.1inthecityofNuevaLoja.Proposalisaimedatstrengtheningsavinginstitutionthatfostersandsupportstheinitiativeofthepartners,withthedeliveryoffinancialproductstolowinterestratesandsuitableterms.The142membersoftheCooperativeofTaxis,attendingpublicandprivatefinancialinstitutionstoborrow,theprocessesarelongandrequirelargemeetrequirementsandguarantees.Asbeneficiariesofamountsthatarenotcommensuratewiththeneedexpressed.Currentlytheinstitutionhasacapitalformedbycontributionsfrompartners,itservestosupportneedsincasesofaccidentsorothermishaps.TheobjectiveoftheresearchistousethecapitalavailabletotransformitintoaSavingsandCreditCooperativecomplyingwiththeprinciplesofcooperation.Accordingtomarketresearchthroughsurveysconductedfeasibilitywasdeterminedtodeveloptheprojectitwillrequireafixedinvestmentof 1´000.000.00. En vista de que se ha obtenido una aceptación de los socios y la viabilidad financiera de la propuesta se recomienda la creación de la Cooperativa.This thesis is a feasibilityproject to create: a “Savings and Credit Cooperative” in Taxi Cooperative “LagoAgrio No. 1 in the city of Nueva Loja”. Proposal is aimed at strengthening saving institution that fosters and supports the initiative of the partners, with the delivery of financial products to low interest rates and suitable terms. The 142 members of the Cooperative of Taxis, attending public and private financial institutions to borrow, the processes are long and require large meet requirements and guarantees. As beneficiaries of amounts that are not commensurate with the need expressed. Currently the institution has a capital formed by contributions from partners, it serves to support needs in cases of accidents or other mishaps. The objective of the research is to use the capital available to transform it into a Savings and Credit Cooperative complying with the principles of cooperation. According to market research through surveys conducted feasibility was determined to develop the project it will require a fixed investment of 47,610.00, that value will be recovered in the short term, given that they operate with 750,000.00creditsforthefirstyearwithalendingrateof15 750,000.00 credits for the first year with a lending rate of 15% and 5% deposit rate, based according to the interests that have the Central Bank of Ecuador, which will be funded by the CFN with 1´000,000.00. Since it has gained acceptance from partners and the financial viability of the proposal, we recommend the creation of the Cooperative

    Necrobiosis lipoídica en la edad pediátrica presentación de un caso

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    La Necrobiosis lipoídica es una rara enfermedad de la piel que afecta física y psíquicamente al paciente que la padece y que consiste en una dermatitisgranulomatosa crónica de etiología idiopática; se le considera frecuentemente como una complicación de una Diabetes mellitas mal controlada. Se presenta el caso de una adolescente de 17 años, con antecedentes patológicos personales de Diabetes mellitas tipo 1 desde los 6 años, tratada con Insulina, que a pesar de que cumple su tratamiento cuidadosamente y mantiene un control metabólico adecuado comenzó a desarrollar desde los 9 años de edad lesiones de Necrobiosis lipoídica en ambos miembros inferiores.Palabras clave: Necrobiosis lipoídica, diabetes mellitus tipo I. </p

    Fotoeducación para cuidadores de niños y adolescentes cubanos con alto riesgo de cáncer cutáneo

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    Introducción: el cáncer de piel es considerado por expertos como una epidemia, constituye una es una de las patologías crónicas más frecuentes en el mundo, con reconocida influencia de factores ambientales, genéticos, infecciosos y sociales. Objetivo: evaluar la utilidad de fotoeducación para familiares cuidadores de niños y adolescentes con riesgo de cáncer cutáneo. Métodos: la Comisión Nacional de Xeroderma Pigmentoso desarrolló una estrategia de intervención educativa durante cinco años, destinada familiares cuidadores de niños y adolescentes cubanos con alto riesgo de cáncer cutáneo. Se realizó una evaluación de los hábitos y conocimientos de la población intervenida, mediante la realización de encuestas, comparándola con un grupo control. Resultados: el grupo cuidadores participantes en la escuela de verano y el grupo control presentaron características homogéneas,  pero los participantes en la intervención educativa presentaron mejores conocimientos y hábitos relacionados con la fotoprotección. La mayoría de los cuidadores opinan que la escuela de verano siempre ha influido en su conducta personal y que los conocimientos adquiridos son de utilidad para desempeñar el cuidado de sus familiares con alto riesgo de cáncer de piel. Conclusión: el estudio realizado permitió llegar a la conclusión de que la fotoeducación es un instrumento válido para la incorporación de conocimientos y hábitos positivos en los cuidadores, y facilita el manejo de los enfermos a su cuidado.

    Propuesta de evaluación a la ejecución del presupuesto y planificación mediante indicadores de gestión aplicables al Gobierno Autónomo Descentralizado del Municipio del Cantón Paute por el período 2006-2011

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    El objetivo principal del presente trabajo es presentar una evaluación a la ejecución del presupuesto y planificación mediante indicadores de gestión aplicables al Gobierno Autónomo Descentralizado del Municipio del Cantón Paute por el periodo 2006-2011, mediante esto se podrá saber cómo se encuentra la ejecución de los presupuestos y como se determina la planificación.In this occasion there has been the opportunity to perform the proposed evaluation to the Autonomous Decentralized Government of the Municipal Canton Paute. The main objective of this paper is to present an evaluation of the implementation of the budget and planning by management indicators applicable to Autonomous Decentralized Government of the Municipal Canton Paute for the period 2006-2011; through this you will be able to know how the execution of budgets and planning determine planning

    Análisis técnico de la interconexión entre el alimentador 124 de la S/E Azogues 1 y el alimentador 221 de la S/E Azogues 2 pertenecientes a la Empresa Eléctrica Azogues C.A.

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    El presente trabajo consiste en el análisis técnico de la interconexión entre el alimentador 124 de la S/E Azogues 1 y el alimentador 221 de la S/E Azogues 2, con el objetivo de mantener la continuidad de servicio en el centro de la ciudad, partiendo del análisis de flujos de carga bajo condiciones normales y con transferencia de carga.The present work consists in the technical analysis of the interconnection between the feeder 124 of the S/E Azogues 1 and the feeder 221 of the S/E Azogues 2, with the objective of maintaining continuity of service in the downtown, based on the analysis of load flows under normal conditions and with load transfer

    Dependence of Exchange Bias Field on Thickness of Antiferromagnetic Layer in NiFe/IrMn Structures

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    Magnetic properties of ferromagnetic/antiferromagnetic thin-films structures for spin-valve applications have been studied. Multilayer structures of Ta/Co/IrMn/Ta and Ta/FeNi/IrMn/Ta were deposited on Si substrate at room temperature by DC magnetron sputtering. Thickness of the antiferromagnetic layer changed from 10 to 50 nm. The coercive force was found to be non-monotonic function of the antiferromagnetic layer thickness. The exchange bias for 30-50 nm antiferromagnetic layers (73 Oe) is about 10 Oe larger than for 10-20 nm antiferromagnetic layers. Moreover, it was demonstrated that the alternative sequence of the deposition (antiferromagnetic layer on the top or below the ferromagnetic layer) leads to dramatic changes of structures magnetic properties

    Representación social del psicólogo educativo en los colegios de Cuenca

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    Esta investigación tuvo como objetivo identificar la representación social que tiene la comunidad educacional respecto al Psicólogo Educativo en los colegios de Cuenca. El enfoque de este estudio fue de carácter cualitativo, con un alcance de tipo exploratorio y un diseño fenomenológico. Para la recolección de la información se utilizó una entrevista semiestructurada, basada en las categorías propuesta por el autor Moscovici; información, campo de la representación social y actitud. Los participantes de este estudio estuvieron conformados por rectores, docentes y padres de familia que integran la comunidad educativa de los colegios; Benigno Malo, César Dávila Andrade, Dolores J Torres, San José De La Salle. Las personas entrevistadas fueron seleccionadas a través de un muestreo por conveniencia. Los resultados obtenidos indican que los actores de la comunidad educacional consideran que el principal escenario de actuación del Psicólogo Educativo son las instituciones educativas, exactamente dentro del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE), ignorando los diversos escenarios de actuación que existe dentro del perfil profesional del Psicólogo Educativo. En cuanto a las funciones que desempeñan, estas son percibidas de diferente manera dependiendo del grupo de actores. Además, existen demandas por parte de estos actores hacia el Psicólogo Educativo que no son parte de sus competencias profesionales, sin embargo, las debe realizar por las necesidades que presenta la institución educativa. Estos últimos aspectos demuestran las ideas erróneas que se presentan en la comunidad educativa con respecto al perfil profesional del Psicólogo Educativo.The objective of this research was to identify the social representation that the educational community has regarding the Educational Psychologist in the schools of Cuenca. The focus of this study was of a qualitative nature, with an exploratory scope and a phenomenological design. For the collection of information, a semi-structured interview was used, based on the categories proposed by the author Moscovici; information, field of social representation and attitude. The participants of this study were made up of rectors, teachers and parents who integrate the educational community of the schools; Benigno Malo, César Dávila Andrade, Dolores J Torres, San José De La Salle. The people interviewed were selected through convenience sampling. The results obtained indicate that the actors of the educational community consider that the main scenario of action of the Educational Psychologist are the educational institutions, exactly within the Department of Student Counseling (DECE), ignoring the different scenarios of performance that exist within the professional profile of the Educational Psychologist In terms of the functions they perform, they are perceived differently depending on the group of actors. In addition, there are demands on the part of these actors towards the Educational Psychologist that are not part of their professional competences, nevertheless they must be done for the needs presented by the educational institution. These last aspects show the erroneous ideas that are presented in the educational community regarding the professional profile of the Educational Psychologist.Psicólogo EducativoCuenc
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