Determinantes psicosociales del estado de salud bucal en adultos

Fundamento: la salud bucodental constituye un tema de preocupación para el contexto internacional y nacio- nal. No solo está bajo la influencia de factores primarios, sino que en su aparición intervienen también, factores psicosociales.Objetivo: determinar los factores psicosociales que in- tervienen en el estado de salud bucodental en pacien- tes adultos que acudieron a la Clínica Estomatológica Provincial Mártires del Moncada.Método: estudio descriptivo, transversal y prospectivo en la Clínica Estomatológica Provincial Mártires del Moncada del municipio Santiago de Cuba, entre los meses de abril a junio del 2022. El universo estuvo constituido por 30 pacientes adultos, que acudieron a la consulta de esto- matología conservadora. Se estudiaron variables como: condiciones de la vivienda, hábitos alimentarios, ras- gos de la personalidad, predisposición a la enfermedad,predisposición a la salud, hábitos higiénicos, enfermedad bucodental, empleo, entre otras.Resultados: los factores psicosociales que intervienen en el estado de salud bucodental fueron: tipo de perso- nalidad con predisposición a la enfermedad (40 %) y un predominio de rasgos histéricos (36 %); las condiciones de la vivienda (60 % del total con condiciones regula- res); los problemas profesionales y sociales que afectaban considerablemente a los pacientes, para un 40 y un 20 % respectivamente.Conclusiones: es de gran interés apreciar cómo los pro- blemas familiares, el tipo de predisposición a la enferme- dad, así como los tipos de rasgos de la personalidad, tu- vieron gran influencia en la aparición de enfermedades bucodentales de los pacientes permite afirmar que los fac- tores psicosociales tienen una gran influencia en la salud bucal.Palabras clave: Determinantes sociales; Personalidad; Salud bucodental

Foldable for teaching the effects of toxic substance use in pregnant women

Introducción: las embarazas constituyen un grupo poblacional de gran prioridad en Cuba. Por lo que se hace necesario que este grupo poblacional conozca los efectos de de la ingesta de drogas y sustancias tóxicas para consigo evitar estos hábitos en las gestantes.Objetivo: confeccionar un plegable que exponga los efectos del consumo de drogas y sustancias tóxicas en la salud de las embarazadas.Método: se realizó un estudio de innovación tecnológica en el período de noviembre a diciembre de 2020, en la facultad de Estomatología, de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. La validación fue realizada por 15 especialistas de Medicina General Integral y Farmacología. La comprobación de dicho estudio se realizó en el Hospital Materno Sur “Mariana Grajales” en 60 embarazadas.Resultados: una vez aplicado el plegable, el 95 % de las gestantes aumentaron sus conocimientos sobre el tema en cuestión. Además, el 98,33 % de ellas, refirieron haberse sentido motivadas al emplear este medio de enseñanza. El 100 % de los especialistas consideró que el plegable tiene una total utilidad práctica.Conclusiones: una vez aplicado el plegable, la mayor parte de las gestantes aumentaron sus conocimientos sobre el tema en cuestión y expresaron sentirse motivadas con el uso de este medio de enseñanza.  Introduction: pregnant women constitute a population group of high priority in Cuba. Therefore, it is necessary for this population group to know the effects of the intake of drugs and toxic substances in order to avoid these habits in pregnant women.Objective: to make a brochure that exposes the effects of the consumption of drugs and toxic substances on the health of pregnant women.Method: a study of technological innovation was carried out, for the preparation of a brochure that discloses the effects of the consumption of drugs and toxic substances in pregnant women; in the period from November to December 2020, in the Faculty of Stomatology, of the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba; whose validation was carried out by 15 specialists in Comprehensive General Medicine and Pharmacology. The verification of this study was carried out at the Hospital Materno Sur "Mariana Grajales".Results: Once the foldable was applied, 95 % of the pregnant women increased their knowledge on the subject in question. In addition, 98.33 % of them reported having felt motivated when using this teaching medium. 100 % of the specialists considered that the folding has a total practical utilityConclusions: The brochure "Effects of drug and toxic substance use in pregnant women" was drawn up. After having been applied to pregnant women, it was observed that their knowledge on the subject in question increased.

Odontotrauma, multimedia para el aprendizaje de los traumatismos dentales

Introduction: knowledge of the characteristics, techniques and modes of action of dental trauma constitute a need from the Stomatology undergraduate degree.Objective: to design a multimedia on dental trauma aimed at Stomatology students.Method: a technological development research was carried out in the 2019-2020 academic year at the Stomatology Faculty of the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba. A validation was carried out using the Delphi method by 22 experts and an evaluation by 20 first-year Stomatology students. CrheaSoft and object-oriented programming, Adobe Photoshop 10 CS3, Microsoft Office 2016, Adobe Reader and Adobe Flash were used for the design.Results: more than 90% of the specialists gave the maximum evaluation to each dimension. The highest rating was obtained by more than 95% of users in terms of the quality of the images, videos and sound simulations, understanding of the content, design and colors, help to integrate the content and the ease of use and interaction. Prior to the application of the multimedia, 90% of the students presented an inadequate level of knowledge about dental trauma, while after the application, only 10% presented inadequate knowledge.Conclusions: a multimedia was designed that integrates the fundamental contents related to dental trauma and its management in stomatological practice, validated through the judgment of experts and users. An increase in knowledge related to the subject was achieved after the use of multimedia by students. Introducción: el conocimiento de las características, técnicas y modos de actuación de los traumatismos dentales constituyen una necesidad desde el pregrado de Estomatología.Objetivo: diseñar una multimedia sobre los traumatismos dentales dirigida a estudiantes de EstomatologíaMétodo: se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en el curso 2019-2020 en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Se realizó una validación mediante método Delphi por 22 expertos y una evaluación por 20 estudiantes de 1er año de Estomatología. Para el diseño se empleó CrheaSoft y programación orientada a objeto, Adobe Photoshop 10 CS3, Microsoft Office 2016, Adobe Reader y Adobe Flash.Resultados: más del 90 % de los especialistas otorgaron la evaluación máxima a cada dimensión. Se obtuvo la máxima calificación por más del 95 % de los usuarios en cuanto a la calidad de las imágenes videos y simulaciones sonoras, comprensión del contenido, diseño y colores, ayuda para integrar el contenido y la facilidad de uso e interacción. Previo a la aplicación de la multimedia, el 90 % de los estudiantes presentaron un nivel de conocimientos inadecuado sobre traumatismos dentales, mientas que posterior a la aplicación, solo el 10 % presentó conocimientos inadecuadosConclusiones: se diseñó una multimedia que integra los contenidos fundamentales relacionados con los traumatismos dentales y su manejo en la práctica estomatológica, validada mediante el juicio de expertos y usuarios. Se logró un incremento de los conocimientos relacionados con la temática luego del uso de la multimedia por los estudiantes

Rotafolio para la promoción de conocimientos sobre el cáncer bucal

Introduction: oral cancer is a worldwide health problem, which in recent years has increased its incidence. In this context, it is necessary to promote health as a fundamental element, both to increase knowledge in the population and to prevent this disease.Objective: to create a flip chart for the promotion of knowledge in relation to oral cancer.Method: a technological development research was carried out between September and December 2020, in the School of Dentistry at Santiago de Cuba University of Medical Sciences. A theoretical validation was carried out by means of Delphi method.Results: prior to the use of the flip chart, 80 % of the respondents presented inadequate levels of knowledge and after the intervention, 97,33 % had adequate levels. Ninety percent of the older adults identified as adequate the ease of use and interaction of the product and the help in integrating the content; and 100 % determined as adequate the comprehension of the content; 100 % were motivated by the use of the product; 90 % of the specialists rated the quality of the flip chart and the quality of the content as high, while 100 % rated the quality of the design and its practical effectiveness as high.Conclusions: the flip chart was made, which exposed the basic knowledge in relation to oral cancer. An increase in knowledge related to the topic was achieved after the participants interacted with the teaching aids.Introducción: el cáncer bucal constituye un problema de salud a nivel mundial, que en los últimos años ha aumentado de manera creciente su incidencia. Ante este contexto, se hace necesario la promoción de salud, como elemento fundamental tanto para aumentar los conocimientos en la población, como para prevenir esta enfermedad.Objetivo: confeccionar un rotafolio para la promoción de conocimientos sobre cáncer bucal.Método: Se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en el período comprendido entre septiembre y diciembre de 2020, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Se efectuó una validación teórica mediante el método Delphi.Resultados: previo a la aplicación del rotafolio, el 80 % de los encuestados presentó niveles inadecuados de conocimientos y tras la intervención, el 97,33 % presentó niveles adecuados. El 90 % de los adultos mayores identificaron como adecuada la facilidad de uso e interacción del producto y la ayuda para integrar el contenido; y el 100 % determinó como adecuada la comprensión del contenido. El 100 % se mostró motivado por el uso del producto. El 90 % de los especialistas determinó como alta la calidad del rotafolio y la calidad del contenido, mientras que el 100 % determinó como alta la calidad del diseño y su utilidad práctica.Conclusiones: se confeccionó el rotafolio, el cual expuso los conocimientos básicos sobre el cáncer bucal. Se logró un incremento de los conocimientos relacionados con la temática luego de los participantes interactuar con el medio de enseñanza