Introduction: knowledge of the characteristics, techniques and modes of action of dental trauma constitute a need from the Stomatology undergraduate degree.Objective: to design a multimedia on dental trauma aimed at Stomatology students.Method: a technological development research was carried out in the 2019-2020 academic year at the Stomatology Faculty of the University of Medical Sciences of Santiago de Cuba. A validation was carried out using the Delphi method by 22 experts and an evaluation by 20 first-year Stomatology students. CrheaSoft and object-oriented programming, Adobe Photoshop 10 CS3, Microsoft Office 2016, Adobe Reader and Adobe Flash were used for the design.Results: more than 90% of the specialists gave the maximum evaluation to each dimension. The highest rating was obtained by more than 95% of users in terms of the quality of the images, videos and sound simulations, understanding of the content, design and colors, help to integrate the content and the ease of use and interaction. Prior to the application of the multimedia, 90% of the students presented an inadequate level of knowledge about dental trauma, while after the application, only 10% presented inadequate knowledge.Conclusions: a multimedia was designed that integrates the fundamental contents related to dental trauma and its management in stomatological practice, validated through the judgment of experts and users. An increase in knowledge related to the subject was achieved after the use of multimedia by students. Introducción: el conocimiento de las características, técnicas y modos de actuación de los traumatismos dentales constituyen una necesidad desde el pregrado de Estomatología.Objetivo: diseñar una multimedia sobre los traumatismos dentales dirigida a estudiantes de EstomatologíaMétodo: se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en el curso 2019-2020 en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Se realizó una validación mediante método Delphi por 22 expertos y una evaluación por 20 estudiantes de 1er año de Estomatología. Para el diseño se empleó CrheaSoft y programación orientada a objeto, Adobe Photoshop 10 CS3, Microsoft Office 2016, Adobe Reader y Adobe Flash.Resultados: más del 90 % de los especialistas otorgaron la evaluación máxima a cada dimensión. Se obtuvo la máxima calificación por más del 95 % de los usuarios en cuanto a la calidad de las imágenes videos y simulaciones sonoras, comprensión del contenido, diseño y colores, ayuda para integrar el contenido y la facilidad de uso e interacción. Previo a la aplicación de la multimedia, el 90 % de los estudiantes presentaron un nivel de conocimientos inadecuado sobre traumatismos dentales, mientas que posterior a la aplicación, solo el 10 % presentó conocimientos inadecuadosConclusiones: se diseñó una multimedia que integra los contenidos fundamentales relacionados con los traumatismos dentales y su manejo en la práctica estomatológica, validada mediante el juicio de expertos y usuarios. Se logró un incremento de los conocimientos relacionados con la temática luego del uso de la multimedia por los estudiantes
