Estudio cuantitativo de los factores que afectan el desempeño de los parques científico-tecnológicos (PCT)

Esta investigación pone a prueba, empíricamente, una serie de hipótesis sobre una muestra de 409 parques científico-tecnológicos (PCT) de todo el mundo. Esto se hace, mediante varios modelos de regresión, con el objetivo de analizar el impacto de factores internos y externalidades sobre el desempeño de los PCT. Los resultados más importantes muestran los casos y las condiciones en los que factores internos tienen un impacto positivo sobre el desempeño. Dada la escasa evidencia disponible, analizando los aspectos de los que trata este trabajo, el estudio aporta evidencia empírica significativa al avance de la literatura relativa al tema

Synthesis of 3-amino-2-ethoxycarbonyl pyrido[1,2-a]thieno-[2,3-d]-4-pyrimidone derivatives and their antimalarial and cytotoxic activities in vitro

A series of 3-amino-2-ethoxycarbonyl pyrido[1,2-a]thieno[2,3-d]-4-pyrimidone 10-13 were prepared in order to investigate their cytotoxicity and antimalarial activities. Some of the them showed a promising activity. The detailed synthesis, spectroscopic, computational and biological data are described.Fil: Charris, Jaime. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Domínguez, José. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Cordero, Mary. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Orfila, Luz. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Riggione, Flavia. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: López, Simón E.. Universidad Simon Bolivar. Departamento de Quimica.; VenezuelaFil: Enriz, Ricardo Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Suviere, Fernando. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico- Matemáticas y Naturales; Argentin

Perfil del administrador: construcción a partir de la experiencia Tuning-Colombia

Las tendencias orientadas hacia la calidad de la educación superior se han fundamentado en la renovación de metodologías educativas, que trascienden de modelos centrados en la enseñanza hacia el aprendizaje basado en el desarrollo de competencias. En función de ello, se concibe el objetivo de determinar el perfil del administrador de empresas egresado de la Universidad de la Costa-Colombia, para contrastarlo con las competencias definidas en el proyecto Tuning-Colombia. Se establece una investigación descriptiva. Las unidades muestrales fueron localizadas en la Universidad de la Costa, como contexto organizacional donde se configura el componente empírico de la investigación. El uso del método cuantitativo, identificó los resultados que determinan las bases del desarrollo de competencias, donde se prevé la compatibilidad, competitividad y el análisis de las demandas del sector, considerado como componentes integradores para la adaptación de diseños curriculares. Se concluye, que concebir la formación en competencias consolida la formación integral de profesionales capaz de transformar contextos sociales y organizacionales dinámicos y complejos, por lo que se recomienda afianzar la calidad del proceso educativo superior como referencia que confluye con los avances impulsados desde un entorno global.Trends orientated to higher education quality have been rooted on the renewal of educational methodologies, which trascend from teaching-focused models to the learning based on the competencies development. Depending on it, it is conceive the goal of determining the profile of the business administrators graduated from Universidad de la Costa-Colombia, to contrast it with the competencies defined in the Tuning-Colombia project. It is established a descriptive research. The sample units were located in University of the Coast, as an organizational context where the empirical component of the research is configured. The use of the quantitative method, identified the results that determine the bases of the development of competences, where the compatibility, competitiveness and the analysis of the sector demands are envisaged, considered as integrating components to the adaptation of the curricular designs. It is concluded that conceiving the training in competencies consolidates professionals integral training capable of transforming dynamic and complex social and organizational contexts, which is why it is recommended secure the higher education process quality as a reference that comes together with the advances promoted from a global environment

Synthesis, antimalarial activity, structure–activity relationship analysis of thieno-[3,2-b]benzothiazine S,S-dioxide analogs

An improved procedure for the synthesis of 3-amino-9-arylsubstituted-thieno[3,2-b]benzothiazine S,S-dioxide 2-decarboxylated is reported. Thieno-[3,2-b]benzothiazine S,S-dioxide derivatives were investigated for their abilities to inhibit β-hematin formation, hemoglobin hydrolysis and in vivo for their efficacy in rodent Plasmodium berghei. Compounds 5j-o were the most promising as inhibitors of hemoglobin hydrolysis, however, the compounds are not as efficient as chloroquine. A structure-activity relationship (SAR) study was carried out in this series. Our results allow us to determine the minimal structural requirements to produce the biological response.Fil: Barazarte, Arthur. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Camacho, José. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Domínguez, José. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Lobo, Gricela. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Gamboa, Neira. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Rodrigues, Juan. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Capparelli, Mario V.. Universidad Central de Venezuela; VenezuelaFil: Álvarez Larena, Ángel. Universitat Autònoma de Barcelona; EspañaFil: Andujar, Sebastian Antonio. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Enriz, Ricardo Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Luis. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Investigaciones Biológicas de San Luis; ArgentinaFil: Charris, Jaime. Universidad Central de Venezuela; Venezuel