De l'existence d'une rupture paradigmatique : une application aux recherches constructivistes sur la connaissance organisationnelle.

Constructivisme; Sciences de gestion; Sciences sociales; Connaissance organisationnelle; Méthodologie; Epistémologie;

Réseaux sociaux et processus d'apprentissage, une relation complexe et ambivalente.

Cette recherche interroge le lien conceptuel entre réseaux sociaux et apprentissage organisationnel à l'aune d'une perspective duale de la connaissance (objet versus flux). Elle prend appui sur une étude de cas qualitative et longitudinale de refonte du système d'information d'un grand groupe français. Quel rôle jouent les réseaux sociaux dans le transfert de connaissance? Comment les micro- pratiques inscrites dans le réseau impactent la création et re-création de la connaissance et finalement l'apprentissage organisationnel ? Quelle influence peuvent avoir les acteurs du réseau sur le transfert de connaissance et l'apprentissage organisationnel ? Quels effets l’apprentissage et le transfert de connaissance ont-ils en retour sur les caractéristiques du réseau social? Par ces questions, nous cherchons à ouvrir “la boîte noire” mêlant réseaux sociaux et processus d'apprentissage, à la lumière des travaux contemporains traitant de la connaissance organisationnelle comme un flux plutôt qu'un objet. Nous défendons ici l'idée que les perspectives mécaniste et organique des liens réseau- apprentissage, repérables dans la littérature, sont complémentaires et mutuellement structurantes. L’étude empirique met en évidence l’attention qu’il convient de porter à la dimension sociale du réseau pour comprendre les dynamiques d’apprentissage qui s’y jouent et pour saisir la dynamique de co-construction mutuelle réseau – apprentissages réalisés dans et par le réseau. Cette conception récursive des liens « réseau social et apprentissage » est appuyée par trois types de résultats empiriques relatifs 1) au réseau comme, à la fois, conduit et construit, 2) au rôle de la pratique, voire de la micro pratique et 3) à la dialectique entre le pilotage du projet et l’émergence des apprentissages qui s’y déroulent.Socio- constructivisme; Apprentissage organisationnel; réseaux sociaux; transfert de connaissances;

Vers l’identification des leviers, des risques et des arbitrages dans le déploiement d’une pratique RSE tournée vers les publics éloignés de l’emploi

Dans cet article, nous cherchons à savoir comment, et dans quelle mesure, une organisation peut déployer une pratique RSE tournée vers l’insertion professionnelle des personnes éloignées de l’emploi. A cette fin, nous étudions le cas d’une structure associative, lancée par le groupe Suez Environnement en novembre 2011 : La Maison pour rebondir. Ce dispositif RH, testé à Bordeaux, se fixe l’objectif de favoriser l’accès à l’emploi durable pour des personnes en grande difficulté d’insertion professionnelle via un accompagnement de longue durée. L’analyse qualitative longitudinale des données permet de souligner l’intérêt de combiner des approches socialisante (i.e. orientée bénéficiaire) et qualifiante (i.e. orientée emploi) en matière d’accompagnement. Elle conduit également à mettre en exergue le rôle des parties prenantes internes (services RH et managers) et externes (professionnels de l’insertion) pour favoriser l’insertion professionnelle des personnes éloignées de l’emploi. Cette recherche permet néanmoins aussi de faire ressortir les limites d’une telle pratique, telle que la nécessité d’opérer, au fil du temps, des arbitrages pour résoudre la tension entre performance économique et performance sociale, ou encore le risque de stigmatisation des personnes aidées

Changes in leisure-time physical activity and sedentary behaviour at retirement: a prospective study in middle-aged French subjects

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Longitudinal studies on physical activity patterns around retirement age are scarce and provide divergent findings. Little is known about changes in sedentary behaviour in this context. Our aim was to investigate relationships between retirement and 3-year changes in leisure-time physical activity (LTPA) patterns and sedentary behaviour in middle-aged French adults.</p> <p>Methods</p> <p>Past-year LTPA and sedentary behaviour (watching television) were assessed in 1998 and 2001 using the Modifiable Activity Questionnaire on participants in the SU.VI.MAX (Supplementation with Antioxidants and Minerals) study. A total of 698 men and 691 women aged 45-64 were included in this analysis. Comparisons were made between subjects who had retired between 1998 and 2001 and those who continued to work, using the Chi-square test, Student t-test, Wilcoxon rank test or covariance analysis where appropriate.</p> <p>Results</p> <p>20.1% of men and 15.6% of women retired during follow-up. The baseline LTPA level was similar between subjects who retired during follow-up and those who continued to work. Mean LTPA increased by about 2 h/week in men and women who had retired, whereas no change was observed in employed persons. The positive change in LTPA following retirement was mainly related to an increase in activities of moderate intensity, such as walking. Retirement did not modify the ranking of the most frequently performed LTPAs, but the number of participants and the duration increased through retirement. In men, the increase in time spent watching TV was more than twice as high in retirees as in workers (+40.5 vs. +15.0 min/day, P < 0.0001). The same tendency was observed among women, but was borderline non-significant (+33.5 vs. +19.9 min/day, P = 0.05). In women, retirees who increased their walking duration by 2 h/week or more also decreased time spent watching TV by 11.5 min/day.</p> <p>Conclusions</p> <p>Retirement was associated with both an increase in LTPAs and in time spent watching TV, suggesting that retirement is an important period not only for promoting physical activity, but also for limiting sedentary behaviour.</p

Cohérence épistémologique et recherche en management stratégique.

L’objectif de cet article est de s’interroger sur la cohérence entre les pratiques de recherche en management stratégique et le positionnement constructiviste revendiqué. Dans cette perspective, une analyse de seize thèses de doctorat est proposée. La difficulté de cette posture épistémologique est mise en évidence puis discutée grâce à l'analyse de la démarche de recherche, de l'instrumentation utilisée, et du statut des connaissances ainsi produites.méthodologie; instrumentation; constructivisme; épistémologie;

Estimating spatial accessibility to facilities on the regional scale: an extended commuting-based interaction potential model

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>There is growing interest in the study of the relationships between individual health-related behaviours (e.g. food intake and physical activity) and measurements of spatial accessibility to the associated facilities (e.g. food outlets and sport facilities). The aim of this study is to propose measurements of spatial accessibility to facilities on the regional scale, using aggregated data. We first used a potential accessibility model that partly makes it possible to overcome the limitations of the most frequently used indices such as the count of opportunities within a given neighbourhood. We then propose an extended model in order to take into account both home and work-based accessibility for a commuting population.</p> <p>Results</p> <p>Potential accessibility estimation provides a very different picture of the accessibility levels experienced by the population than the more classical "number of opportunities per census tract" index. The extended model for commuters increases the overall accessibility levels but this increase differs according to the urbanisation level. Strongest increases are observed in some rural municipalities with initial low accessibility levels. Distance to major urban poles seems to play an essential role.</p> <p>Conclusions</p> <p>Accessibility is a multi-dimensional concept that should integrate some aspects of travel behaviour. Our work supports the evidence that the choice of appropriate accessibility indices including both residential and non-residential environmental features is necessary. Such models have potential implications for providing relevant information to policy-makers in the field of public health.</p

La protection des lanceurs d’alerte à l’épreuve des normes et des termes de référence de la Banque Africaine de Développement (BAD)

À la suite de la réforme comptable de 2002, aux États-Unis, la loi Sarbanes-Oxley, la « SOX » s’est imposée comme un texte juridique de référence pour légiférer en termes de normes internationales pour les institutions économiques et financières. Les États-Unis ont, en effet, été les premiers législateurs à reconnaître l’immanence de la question éthique et des limites de la relation utilitariste « principal-agent » ou « actionnaire-dirigeant ». En réponse à cela, nous retrouvons de nombreux textes juridiques intra-nationaux ou internationaux, sous différentes appellations « hard law » ou droit dur ou « soft law », consignés, à titre d’exemple, dans les normes ISO 26000, les accords de Bâle I, II, III, encore les principes directeurs de l’OCDE. Dans la présente étude, nous avons développé la mise en place des textes de « soft- law » qui ont permis à une institution financière internationale de mettre en place un cadre juridique encadrant l’alerte professionnelle éthique permettant ainsi la protection juridique du lanceur d’alerte.After the accounting reform in 2002 in the United States, the Sarbanes-Oxley Act (hereinafter « SOX ») has emerged as a model for international financial institutions. The United States congress has indeed been the first to recognize the immanence of ethical questions and the limits of the utilitarian frameworks designated as « Principal-agent » or « Shareholder-Officer ». In response to this, many international and national hard law or soft law legal texts have emerged. These texts have been recorded, for example, in the ISO 26000 norms, the « Bâle I » « Bâle II » and « Bâle III » agreements, or the guiding principles of the OECD. In this study, the author will focus on « soft-law » norms that have led an international financial institution to implement a legal framework for whistleblowing, leading to a better protection for whistleblowers inside the institution