Unsolved problems on the morphological evolution of Spanish Central Range

The Quaternary Landscape evolution in the Spanish Sistema Central range show a poor coupling with tectonic and climatic knowledge. Morphogenic activity shows more activity that could be explained in relation with accepted tectonic activity; conversely landscape changes are scarce when compared with climatic oscilations. Either geomorphological, tectonic or climatic knwoledge should be revised

Quaternary evolution of relief in the southern slope of the Central Range of Spain. Residual forms as morphological indicators

Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEpu

Features of alterations of igneous rocks from Sierras of Guadarrama and Malagon (Spanish Central Range)

[Resumen] Se describen las características-de las alteraciones desarrolladas sobre las rocas ígneas de un sector del Sistema Central. Criterios geomorfológicos y su distinta composición mineralógica permiten suponer su origen a partir de distintas etapas de alteración. Se discuten las condiciones climáticas durante su formación, realizada siempre bajo climas poco agresivos.[Abstract] The main features of the alterations developped on igneous rocks of Central System are described. From geomorphological criteria as well as mineralogical data, different stages of weathering are been inferred. Although weathering processes have not been strong, different conditions are discussed for each stage

Desarrollo de formas superficiales en la Ciudad Encantada (Cuenca, España)

Resumen] La Ciudad Encantada, cerca de la ciudad de Cuenca, es morfológicamente un conjunto de rocas fungiformes, restos de platafórmas elongadas y arcos naturales modelados sobre dolomitas cretácicas de estructura subhorizontal. Su origen se atribuye a factores estructurales, presencia de estratos con diferente resistencia a la erosión, y ataque generalizado de la humedad primero subedáficamente y luego subaéreamente al pie de las formas actuales. Los factores que contribuyen a la estabilidad actual en la parte superior de estas formas, son los recubrimientos biológicos, la concentración de calcita o las variaciones locales en el régimen de humedad.Abstract] The Ciudad Encantada, near Cuenca, in east-central Spain, is a complex of mushroom-shaped rocks and elongate plateau remnants developed in flat-lying Cretaceous dolomite. Natural bridges are also presento The forms are attributed partly to structural factors, namely the presence of strata of contrasted resistance to weathering and erosion, but also to differential subsurface moisture attack beneath the plateau surface. Other factors contributing to the relative stability of the caprock include biotic coating, calcite concentration, and dryness at site scale

Dinámica y evolución glaciar en la garganta de Bohoyo (Sierra de Gredos, Sistema Central Iberico)

La garganta de Bohoyo (Sierra de Gredos-Sistema Central Ibérico) contiene en su zona de cabecera un glaciar de montera anterior a los glaciares de valle que aparecen en esta y otras gargantas de la región. Till de ablación, crestas, arcos morrénicos y otras formas erosivas, permiten distinguir dos episodios de estabilización en dicha montera glaciar. El primero representa un máximo absoluto y está representada por un till de ablación tan desconectado del relieve torrencial circundante que debe pertenecer a un ciclo glaciar independiente. El segundo episodio queda definido por pequeños arcos y complejos morrénicos. La cartografía de estos depósitos indica una difluencia, con el hielo pasando de la vertiente Norte de la sierra a la Sur, y una progresiva disminución de la masa de hielo, marcada por hasta cuatro crestas morrénicas. Los siguientes episodios, conocidos ya y muy documentados, se caracterizan por la presencia de glaciares individualizados de valle, cuyas huellas abundan en el sector medio y bajo de la garganta, que fueron desapareciendo conforme las condiciones climáticas se hicieron más cálidas

Morphological and structural evidences concerning the origin of sheet fractures

[Abstract] Sheet fractures are well and widely developed in massive rocks, i.e., rocks lacking other partings, and they have been discussed in the literature for more than a century. Yet there is no agreement as to their origino Two contrasted interpretations hold sway. Almost without exception, geologist adhere to the pressure release or erosional offloading hypothesis. Engineers and engineering geologist, on the other hand, interpret sheet partings as buckling, i.e., crumpling or bending out of plane, related to compressive stresses, particularly lateral stresses. After a review of nomenclature and a description of the characteristics of sheet fractures, a critique ofprevious explanations of their origin is presented. What are perceived to be critical Enes of structural and morphological evidence. bearing on the origin ofsheet fracture are next reviewed, and this is followed by a discusion of the possible origins of the structures

Virtual fieldtrip to the Peñalara Massif, a complementary method to the conventional fieldtrip

La escasez de medios materiales o recursos didácticos en la enseñanza práctica de la Geomorfología es el principal problema con el que se enfrentan los docentes de esta especialidad y, en general, aquellos dedicados a la enseñanza de las Ciencias Naturales. Esta deficiencia puede ser paliada en parte con la elaboración de prácticas virtuales que complementen las salidas de campo y las practicas de laboratorio. En este trabajo se presenta un recorrido virtual por el Parque Natural de Peñalara como ejemplo de un itinerario geomorfológico que puede servir de apoyo al docente, ser fácilmente implementado en las aulas y mediante el cual se pretende conseguir una aproximación a la comprensión del fenómeno glaciar, en general, y del Macizo de Peñalara en particular.Small budgets and scarcity of teaching resources is a common problem for Environmental Science and Geomorphology teachers. E-learning practice provides a wide range of opportunities to leave behind this scarcity. Particularly, simulation of field practice is an useful instrument when actual fieldtrips are not possible. This paper explains a simulated fieldtrip to the Natural Park of Peñalara Glacial Cirque as a method to teach basic glacial geomorphology.Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEpu

Characterization of Field work: justification and first outcomes of an teacher´s inquiry

Este trabajo se inicia justificando los dominios establecidos en la elaboración de una encuesta, cuya finalidad es la caracterización de las prácticas de campo que esta realizando el profesorado que imparte Ciencias Naturales en el ámbito educativo Español. Posteriormente se presentan los primeros resultados fruto de encuestar a cuarenta profesores de Educación Secundaria y Bachillerato.In this work we present some of the most relevant points in the desing and development of a research on the field work in Earth Science Teaching. We present the first outcoming of inquiryng 40 teachers.Depto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEpu

Workshop on field training methods in Earth Sciences: Rascafría 96. Results and assessment

En este trabajo se presentan las características y conclusiones del “Seminario sobre metodologías en las prácticas de campo” celebrado en Rascafría (Madrid) del 17 al 20 de septiembre de 1996. Los tres tipos de prácticas que fueron objeto de discución son las dirigidas, semidirigidas y no dirigidas. Se concluyó: a) que el trabajo de campo es insustituible en cualquier nivel académico de la enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ya que que el Campo es el lugar ideal para ejercitar la observación y resolver problemas; b) que el alumno debe recibir exclusivamente la información que necesite para dar solución a los problemas; c) que las prácticas no dirigidas y semidirigidas parecen ser las más adecuadas en la formación de alumnos, si bien, los problemas docentes no pueden ser resueltos por una única metodología; d) por último, que existe un problema de fondo común al aula y al campo que consiste en la aceptación, por los alumnos, de lo establecido sin un análisis críticos.This work contains the main features and conclusions of the “Workshop on field training methods in Earth Sciencies” held in Rascafría, near Madrid, from 17th to 20th September, 1996. Three approaches to field training were discussed: directed (or rigidly conducted by the instructor), partially directed, and undirected (with growing space for students’ initiatives). The essential conclusions of the meeting were: a) field-work teaching is basic for teaching Earth Sciencies at any level since the field is the most suitable place for observing and for exercising problem-solving abilities; b) the students should exclusively receive the information they need for solving the problems (additional one is viewed as encumbering and even harmful); c) trough there is not a single valid method for all learning situations, partially directed and undirected activities seem to be the most useful ways forward field training; d) the field learning problem should not be isolated of the general learningDepto. de Geodinámica, Estratigrafía y PaleontologíaDepto. de Mineralogía y PetrologíaFac. de Ciencias GeológicasFALSEpu