El forward: una estrategia del sector financiero colombiano

Trabajo de gradoLa globalización obliga a países como Colombia estar a la vanguardia en mercados financieros, por lo que busca posicionarse en el mercado de capitales innovando en derivados financieros, que ayudan al crecimiento de la economia del país, especialmente en instrumentos financieros como el forward que cada día se vuelven mas complejos y difíciles de reglamentar.INTRODUCCIÓN 1. EL CAMINO HACIA EL MERCADO DE DERIVADOS EN COLOMBIA 2. EVOLUCIÓN DEL FORWARD EN COLOMBIA 3. DESAFÍOS DEL FORWARD EN EL MERCADO COLOMBIANO CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Análisis y Administración Financier

El liderazgo democrático, las habilidades y la producción de las empresas del sector financiero

El liderazgo democrático es un tema de gran interés para las empresas del sector financiero. En la actualidad, uno de los objetivos principales de este tipo de empresas es el aumento de su productividad a través de equipos comprometidos y satisfechos con su trabajo, por lo que han buscado cómo implementar el liderazgo democrático, teniendo en cuenta que este es activo, consultivo, genera mayor responsabilidad y compromiso con la empresa, potencializa habilidades en los colaboradores, la toma de decisiones y la delegación de responsabilidades; igualmente mejora la comunicación y produce mejor productividad a largo plazo, lo que al final del ejercicio es lo que las compañías buscan con el propósito de cumplir sus objetivos.

Relación de los procesos de creatividad desarrollados en la danza con el aprendizaje motor

El cuerpo humano está en constante interacción con los sistemas que lo componen y con el medio en el que se encuentra, bien sea realizando labores; desempeñándose en un medio artístico o laboral; o, permitiéndole hallar estabilidad en el entorno en el que se desenvuelve; para lo cual lleva a cabo relaciones entre los diferentes elementos corporales, espaciales y neuronales para la realización de diversos procesos desde lo neurológico, fisiológico, psicológico, sensitivo, perceptual y locomotor entre otros, los cuales aportan a la ejecución del movimiento y conciencia del mismo. Identificar, conocer y analizar las relaciones intrínsecas y extrínsecas que se dan entre los elementos del aprendizaje del movimiento es de gran importancia para diferentes disciplinas como la neurología, psicología, arte y fisioterapia entre otras, es por esto que el análisis y la descripción de los procesos desde las diversas áreas de conocimiento permite identificar las relaciones que se dan desde las diferentes esferas del ser humano logrando aprendizaje, facilitación y utilización del movimiento haciendo uso de herramientas y estructuras propias de la creatividad para el desarrollo de habilidades motrices. Desde épocas antiguas filósofos y científicos ilustres de la historia hacen los primeros acercamientos en el esfuerzo de comprender las relaciones entre los procesos creativos y la facilitación del movimiento, es desde entonces que las relaciones epistemológicas y filosóficas fundamentan estos temas demostrando la importancia del uso de alternativas del movimiento como la danza y las expresiones artísticas en general para la creación de movimiento; actualmente se cuenta con el avance teórico y aporte que desde las áreas de conocimiento como la neurofisiología, anatomía, psicología y medicina entre otras que se han interesado el tema y en torno a las relaciones que emergen desde lo conceptual, es por lo que esta investigación que se plantea para resolver el problema inicial, cuenta con fuentes desde las diferentes ramas del conocimiento, lo que permitirá plantear las relaciones de los procesos de creatividad desarrollados en la danza con el aprendizaje de movimiento.Abstract. The human body is in constant interaction with its component systems and the environment in which they are either doing work; evolving in an artistic or workplace; or, letting you find stability in the environment in which it operates; for which conducts relations between different body, space and neural elements for performing various processes from the neurological, physiological, psychological, sensory, perceptual and locomotor among others, which contribute to the implementation of the same movement and awareness. Identify, understand and analyze the intrinsic and extrinsic relations that exist between the elements of learning movement is of great importance for different disciplines such as neurology, psychology, art and physical therapy among others, is why the analysis and description of processes from the various areas of knowledge to identify the relationships that exist from the different areas of life making learning provision and use of motion using tools and own creativity to develop motor skills structures.Pregrad

Sistematización ddel proceso de fortalecimiento de la red de apoyo familia ACJ/JYMCA en el Centro de atención a victimas de la Fiscalía General de la Nación

Esta experiencia fue desarrollada en el Centro de Atención a Víctimas (C.A.V.) de la Fiscalía General de la Nación, donde se trabajó durante el año de 2011, en intervención social de caso y grupo con víctimas de los delitos de Tentativa de Homicidio y Homicidio. Durante la ejecución de este proyecto tuvimos la posibilidad de aplicar diferentes herramientas de Trabajo Social las cuales nos permitieron conocer mejor la población y realizar un asertivo proceso de caracterización, con el propósito de proceder a mejorar la atención integral que se brinda en el CAV. Las redes de apoyo son un aspecto relevante e importante dentro de la vida del ser humano en general, ya que mediante ellas nos socializamos, buscamos algún tipo de apoyo y muchas veces soluciones a ciertas situaciones que se nos presentan en la vida cotidiana. Teniendo en cuenta lo anterior, nos pareció importante dar conocer el proceso ejecutado en el CAV, enfocado a la complementación entre redes, donde a raíz de una peripecia, en este caso vinculada con delitos de Homicidio y/o Tentativa de homicidio, se manifiesta un quebramiento de las redes del individuo y para ayudar a mitigar esta falencia, nos encaminamos hacia la búsqueda de nuevas redes institucionales que permitieran restablecer los vínculos rotos principalmente de las redes familiares. Durante el desarrollo del proyecto de fortalecimiento de redes, nos encontramos con la ACJ/YMCA, que está encaminada en la reconstrucción o restablecimiento de vidas que se encuentran en desajuste social y requieren de su apoyo para ser guiados y así lograr mitigar sus necesidades, contrarrestando con ello los conflictos y desajustes que se presentan en el núcleo familiar. Esta es una de las problemáticas más comunes que manifiestan los usuarios del C.A.V

Sistematización ddel proceso de fortalecimiento de la red de apoyo familia ACJ/JYMCA en el Centro de atención a victimas de la Fiscalía General de la Nación

Esta experiencia fue desarrollada en el Centro de Atención a Víctimas (C.A.V.) de la Fiscalía General de la Nación, donde se trabajó durante el año de 2011, en intervención social de caso y grupo con víctimas de los delitos de Tentativa de Homicidio y Homicidio. Durante la ejecución de este proyecto tuvimos la posibilidad de aplicar diferentes herramientas de Trabajo Social las cuales nos permitieron conocer mejor la población y realizar un asertivo proceso de caracterización, con el propósito de proceder a mejorar la atención integral que se brinda en el CAV. Las redes de apoyo son un aspecto relevante e importante dentro de la vida del ser humano en general, ya que mediante ellas nos socializamos, buscamos algún tipo de apoyo y muchas veces soluciones a ciertas situaciones que se nos presentan en la vida cotidiana. Teniendo en cuenta lo anterior, nos pareció importante dar conocer el proceso ejecutado en el CAV, enfocado a la complementación entre redes, donde a raíz de una peripecia, en este caso vinculada con delitos de Homicidio y/o Tentativa de homicidio, se manifiesta un quebramiento de las redes del individuo y para ayudar a mitigar esta falencia, nos encaminamos hacia la búsqueda de nuevas redes institucionales que permitieran restablecer los vínculos rotos principalmente de las redes familiares. Durante el desarrollo del proyecto de fortalecimiento de redes, nos encontramos con la ACJ/YMCA, que está encaminada en la reconstrucción o restablecimiento de vidas que se encuentran en desajuste social y requieren de su apoyo para ser guiados y así lograr mitigar sus necesidades, contrarrestando con ello los conflictos y desajustes que se presentan en el núcleo familiar. Esta es una de las problemáticas más comunes que manifiestan los usuarios del C.A.V

Actividad de glutation peroxidasa (GSH-Px) en sangre de bovinos a pastoreo de la IX Región, Chile y su relación con la concentración de selenio en el forraje

Con el objeto de determinar la actividad sanguínea de glutatión peroxidasa (GSH-Px; E.C. 1.11.1.9) en bovinos lecheros de la IX Región de la Araucanía (38º LS y 71º LO), Chile, y establecer su eventual asociación con el contenido de Se en el forraje, durante el otoño y la primavera de 1999 se tomaron muestras de forraje de las praderas y de sangre en grupos de vacas en inicio de lactancia y vaquillas en 12 predios lecheros. Se midió la concentración de Se en el forraje empleando la técnica de espectroscopía de plasma acoplado inductivamente con detector de masas (ICP-MS) y la actividad sanguínea de GSH-Px mediante una técnica cinética compuesta NADPH-dependiente. La concentración de Se del forraje fue 0.03±0.02 ppm, donde un 83% presentó valores deficitarios (0.05). Se encontró un 20% de los grupos analizados con valores deficitarios (0.05). Heifers showed a lower activity for GSH-Px than cows in both periods (p<0.05). Twenty percent of the animals showed a low activity of GSH-Px (below 60 U/g Hb), meaning a Se deficiency in the animals. There was a relation between the content of Se in forage and the blood activity of GSH-Px in heifers (r= 0.74; p<0.05). Accordingly, the content of Se in most of the forage produced in the dairy cattle area from the IXth Region, Chile is below the nutritional requirements for grazing dairy cattle and nutritional metabolic deficiencies of Se are present in dairy herds according to blood activity of GSH-Px. Heifers are mostly affecte

Educación y TICs: actividades de transferencia que cierran brechas y expanden horizontes

La incorporación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) a todos los ámbitos del sistema educativo formal es un hecho contrastable y aunque la cobertura no sea completa y su calidad aún no esté garantizada, se está trabajando en esta línea. Sin embargo, cuando se trata de la incorporación de TICs a ámbitos no formales las experiencias son aisladas y escasas. La Universidad Nacional de Quilmes ha comenzado a desarrollar acciones de transferencia elaborando e implementando experiencias de alfabetización digital en diferentes sectores de la sociedad por fuera del ámbito universitario. Este trabajo propone dar cuenta de algunas de esas acciones llevadas a cabo tanto en modalidad virtual y semipresencial con el objetivo de incrementar el acceso a las tics y disminuir la brecha digital en la cual aun se encuentran inmersos un gran número de nuestra población. El trabajo en la plataforma virtual ha posibilitado superar barreras de tiempo y espacio, y aunque recientes, estas experiencias muestran resultados auspiciosos que esperamos se continúen en el tiempo, demostrando que la universidad puede no solo formar alumnos en situación de enseñanza formal sino que puede atender además a aquellos que no pueden estar en sus aulas.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI