Biogeochemistry of dissolved and suspended organic matter in the Cape Vert Frontal Zone (NW Africa)

Oral communicationThe Cape Verde Frontal Zone (CVFZ) in the southern boundary of the Canary Current Upwelling Ecosystem, is a highly dynamic area, featuring large vertical and horizontal export fluxes of organic matter (OM) due to the interaction of the Cape Verde Front (CVF) with the Mauritanian upwelling. To study the interplay between transport and biogeochemical processes driving the distribution of OM in the CVFZ, full-depth profiles of dissolved (DOM) and suspended particulate (POM) OM were obtained during the FLUXES I cruise in August 2017. Distributions of surface DOM and POM and their stoichiometry were influenced by the mesoscale variability at the frontal region, showing significant differences north and south of the CVF and between stations close and distant to the Mauritanian coast. The C:N molar ratio of DOM and POM showed average vertical gradients, increasing from 12.1 and 8.0 in surface to 15.6 and 17.0 respectively in deeps waters, deviating from the traditional Redfield ratio. In the meso- and bathypelagic zones, meridional and cross-shore gradients were detected within samples belonging to the same water mass, indicating that their properties were re-shaped by biogeochemical processes within the CVFZ. Correlations between apparent oxygen utilization and OM indicate that DOM+POM contributed only to 8.1% of the carbon and 17.8% of the nitrogen mineralisation in the water column, suggesting that the local carbon demand is mainly supported by sinking POM and N containing compounds are mineralised to a larger extend than C containing compoundsASL

Caracterización de dos anticuerpos monoclonales hacia las fimbrias K99

K99   are   proteins   which   enhance  enterotoxigenic   Escherichia   coli   (ETEC) adhesion and  colonization in a host small bowel. These fimbriae are  commonly expressed through  swine and  bovine ETEC  strains. Two monoclonal antibodies to eliminate K99 fimbrial antigen were  obtained in order  to designed a number of systems for  diagnosing  different  fimbria  types expressed  through   ETEC.  The antigen   determinants   detected   by   the    two   monoclonal   antibodies   were characterized  by  immuno-enzimatic  tests  like  ELISA  using   related  antigens, epitope  competence  analysis,  referential  strains  agglutination  tests,  and   the Western Blot test.  The antigen determinant affinity constant was also found. The antibodies so obtained can  identify a comformable epitope in the original fimbria. Results proved  the antibodies usefulness in designing systems for the diagnosis and  control of K99 antigen production in vaccines.Las  fimbrias  K99  son   una   de   las  proteínas encargadas  de   la  adhesión  y colonización del intestino delgado del hospedero comúnmente expresadas  por cepas porcinas y bovinas de  Escherichia coli enterotoxigénica (ECET).  Con  el objetivo  de  diseñar  sistemas para   el  diagnóstico  de  los  diferentes  tipos  de fimbrias expresadas por las ECET,  se obtuvieron dos anticuerpos monoclonales contra  el  antígeno fimbrial  K99. Los determinantes  antigénicos  reconocidos por los dos anticuerpos fueron caracterizados por  ensayos inmunoenzimáticos tipo ELISA con antígenos relacionados, análisis de epítopes por competencia, experimentos  de  aglutinación  con  cepas referentes  y Western Blot;  también  se les  determinó  la  constante de  afinidad.  Los anticuerpos  obtenidos  reconocen a un   epítope  conformacional   presente  en   la   fimbria   nativa.   Los  resultados demuestran la utilidad de  estos anticuerpos para  el diseño de  sistemas para  el diagnóstico y el monitoreo de  la producción del antígeno K99 presente en  un preparado vacunal

A general procedure for small-scale purification of fimbriae expressed by porcine enterotoxigenic escherichia coli strains

Fimbriae expression by enterotoxigenic Escherichia coli strains is a complex process which is controlled by global and local transcriptional regulators and post-transcriptional control. It is influenced by factors such as bacterial growth rate, culture medium composition, pH and temperature. Fimbrial expression could thus frequently become lost. Bacterial culture procedures favouring fimbrial expression are thus needed. The fimbriated bacterial population was therefore enriched by static culture in Mueller–Hinton broth. Fimbrial expression was then maintained by making it grow consecutively in agar CFA and Minca or minimal broth according to the fimbrial serotype. Maximum fimbrial expression was reached after 4h or 5h in culture. The fimbriae were extracted by heat -shock treatment and precipitated with 40% ammonium sulphate. Further purification was carried out by molecular exclusion and sodium deoxycholate treatment. This methodology integrates known procedures in a simple and reproducible process for obtaining F4, F5, F6 and F41 fimbriae in sufficient quantities for their subsequent use in producing antibodies, immunoassays and other studies (at laboratory level) requiring high-purity preparations (80%) to maintain their native structure. Key words: Enterotoxigenic Escherichia coli; fimbriae; Minca; minimal medium; CFA.La fimbriación en cepas de Escherichia coli enterotoxigénicas es un proceso complejo controlado por varios mecanismos: reguladores globales y locales de la transcripción y el control postranscripcional, e influenciado por factores como velocidad de crecimiento bacteriano, composición del medio de cultivo, temperatura y pH, entre otros. Estas características propician que la expresión fimbrial se pierda con alta frecuencia. De allí que se requieran procedimientos de cultivo que favorezcan el mantenimiento de dicha expresión. Con ese objetivo, en el trabajo la población bacteriana fimbriada se enriqueció mediante cultivo estático en caldo Mueller-Hinton. Luego, la expresión fimbrial se mantuvo mediante el crecimiento en forma consecutiva en agar CFA, y el caldo Minca o Mínimo, según el tipo fimbrial, en los que se alcanzó la máxima expresión a las 4-5h de cultivo. Las fimbrias se extrajeron mediante tratamiento térmico y se precipitaron con sulfato de amonio al 40%. La purificación se realizó mediante exclusión molecular y el tratamiento con deoxicolato de sodio. La metodología propuesta integra procedimientos conocidos en un proceso simple y reproducible para la obtención de las fimbrias F4, F5, F6 y F41 en cantidades suficientes para su posterior uso en la generación de anticuerpos, el desarrollo de inmunoensayos y otros estudios a escala de laboratorio, que necesiten de preparaciones con una pureza superior al 80%, que mantengan su estructura nativa. Palabras clave: Escherichia coli enterotoxigénica; fimbria; Minca; medio mínimo; CFA

High-resolution variability of dissolved and suspended organic matter in the Cape Verde Frontal Zone

21 pages, 8 figures, 4 tables.-- This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (CC BY)Distributions of dissolved (DOM) and suspended (POM) organic matter, and their chromophoric (CDOM) and fluorescent (FDOM) fractions, are investigated at high resolution (< 10 km) in the Cape Verde Frontal Zone (CVFZ) during fall 2017. In the epipelagic layer (< 200 m), meso- and submesoscale structures (meanders, eddies) captured by the high resolution sampling dictate the tight coupling between physical and biogeochemical parameters at the front. Remarkably, fluorescent humic-like substances show relatively high fluorescence intensities between 50 and 150 m, apparently not related to local mineralization processes. We hypothesize that it is due to the input of Sahara dust, which transports highly re-worked DOM with distinctive optical properties. In the mesopelagic layer (200-1500 m), our results suggest that DOM and POM mineralization occurs mainly during the transit of the water masses from the formation sites to the CVFZ. Therefore, most of the local mineralization seems to be due to fast-sinking POM produced in situ or imported from the Mauritanian upwelling. These local mineralization processes lead to the production of refractory CDOM, an empirical evidence of the microbial carbon pump mechanism. DOM released from these fast-sinking POM is the likely reason behind the observed columns of relatively high DOC surrounded by areas of lower concentration. DOM and POM dynamics in the CVFZ has turned out to be very complex, in parallel to the complexity of meso- and submesoscale structures present in the area. On top of this high resolution variability, the input of Sahara dust or the release of DOM from sinking particles have been hypothesized to explain the observed distributionsThis work was funded by Spanish National Science Plan research grants FERMIO (CTM2014–57334–JIN) and FLUXES (CTM2015-69392-C3), co–financed with FEDER funds, and e-IMPACT (PID2019-109084RB-C21 and –C22). RC, SV and NB were supported by predoctoral fellowships from the Spanish Ministry of Science and Innovation (BES-2016-076462, BES- 2016-079216 and BES-2016-077949). BF-C was supported by a Juan de la Cierva Formación fellowship (FJCI-641-2015-25712) and by the European Union’s Horizon 2020 research and innovation program under the Marie Skłodowska-Curie grant agreement No. 834330 (SO-CUP). JA was partly supported by the project SUMMER (AMD-817806-5) from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programPeer reviewe

Efectos sobre la fertilidad del cerdo de dos candidatos vacunales recombinantes basados en la GnRH

This paper describes for the first time the generation of the K88ab-GnRH hybrid fimbriae, the fusion of N. meningitidis P64k protein (P64k-GnRH), and its evaluation as vaccine candidates to control fertility in mammals. Twenty hybrid male pigs were randomly distributed in four groups: placebos and immunized with K88ab-GnRH, P64k-GnRH and a GnRH analogue (GnRHm1), linked to a tetanus toxoid (TT) T-helper epitope (positive control), respectively. The pigs were immunized at 9-10 weeks of age, using a two-dose scheme, and were sacrificed sixteen weeks later. K88ab-GnRH, P64k-GnRH, and GnRHm1-TT induced higher, similar, and lower testosterone levels in the serum, compared to the placebo, respectively. In the K88ab-GnRH group, the pigs underwent a reduction in testicle size and weight (P&nbsp;&lt;&nbsp;0.01), and the weight of epididymes compared to the placebo; none of them was able to ejaculate. In the P64k-GnRH group, the pigs had a reduction in testicle weight (P&nbsp;&lt;&nbsp;0.05), and only one of them was able to ejaculate. The testicles of the pigs immunized with K88ab-GnRH and P64k-GnRH showed structural and functional damage; spermatogenesis was also affected. The accessory sexual glands of the P64k-GnRH group were normal, in contrast to K88ab-GnRH, where interstitial fibrosis was observed. The damage caused by K88ab-GnRH and P64k-GnRH in the target organs evaluated were in all cases lower than the affectations caused by the GnRHm1-TT peptide.En este trabajo se describe, por primera vez, la obtención de la fimbria híbrida K88ab-GnRH, la fusión de la GnRH a la proteína P64k de N. meningitidis (P64k-GnRH) y su evaluación como candidatos vacunales para controlar la fertilidad en mamíferos. Veinte cerdos machos híbridos fueron asignados al azar a cuatro grupos: placebo e inmunizados con K88ab-GnRH, P64k-GnRH y con un péptido análogo de GnRH (GnRHm1), unido a un epítopo T cooperador del toxoide tetánico (TT) (control positivo), respectivamente. Los cerdos se inmunizaron con 9-10 semanas de edad, en un esquema de 2 dosis y se sacrificaron 16 semanas después. K88ab-GnRH, P64k-GnRH y GnRHm1-TT indujeron niveles de testosterona en suero, mayor, similar y menor, comparados con el placebo, respectivamente. En el grupo K88ab-GnRH los cerdos disminuyeron (P&nbsp;&lt;&nbsp;0,01) el largo y peso de los testículos y el peso de los epidídimos, comparado con el placebo y ninguno llegó a eyacular. En el grupo P64k-GnRH los cerdos disminuyeron el peso de los testículos (P&nbsp;&lt;&nbsp;0,05), y sólo uno llegó a eyacular. Los testículos de los cerdos inmunizados con K88ab-GnRH y P64k-GnRH mostraron daños estructurales, funcionales y afectación de la espermatogénesis. Las glándulas sexuales accesorias del grupo P64k-GnRH estaban normales a diferencia de K88ab-GnRH, en las que se observó fibrosis intersticial. Los daños provocados por K88ab-GnRH y P64k-GnRH en los órganos diana evaluados, resultaron inferiores en todos los casos, a las afectaciones que generó el péptido GnRHm1-TT

I Congresso Ibero-Americano de Bibliotecas Escolares

Actas de la primera edición del I Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, CIBES 2015, organizado por la Universidad Carlos III de Madrid (España), la Universidad Estatal Paulista (Brasil) y el Ayuntamiento de Getafe (España). Celebrado: 21 - 23 de octubre de 2015 en la Universidad Estatal Paulista (Marília) y 26 - 28 de octubre de 2015 en la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe)Universidad Carlos III de Madrid (España)Universidad Estatal Paulista (Brasil)Ayuntamiento de Getafe (España)Dimensiones y visiones de la biblioteca escolar en una Educación por competencias: la necesidad de una política estratégica / Miguel Ángel Marzal. -- Getafe ciudad educadora, lectora y escritora: Bibliotecas escolares / Lourdes Muñoz Santiuste. -- Presente y futuro: biblioteca escolar-CREA y proyectos interdisciplinares / Rosa Piquín. -- Cultura en información: un reto esencial de la biblioteca escolar / Mónica Baró. -- Bibliotecas escolares de Galicia: un mundo de oportunidades a favor de la Educación / Cristina Novoa. -- 10 años de la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- Biblioteca Escolar y uso ético de la información para una Cultura de Paz / Ana Barrero Tíscar. -- Dinamización de la Biblioteca Escolar Plumita durante el curso escolar 2014/15 / María Antonia Cano Cañada. -- Experiencia de la creación de una biblioteca escolar / Susana Santos Martín. -- Grupo cooperativo Bibliotecas escolares en Red-Albacete / José Manuel Garrido Argandoña y Eva Leal Scasso. -- La BCREA "Juan Leiva". El fomento de la lectura desde la web social / Andrés Pulido Villar. -- Proceso de implantación de una herramienta de autoevaluación en la red de bibliotecas escolares de Extremadura (REBEX) / Casildo Macías Pereira. -- La biblioteca escolar: abriendo fronteras / Lorena Verónica Cabrera Orellana. -- O programa RBE e a avaliaçao das bibliotecas escolares: melhoria, desenvolvimiento e innovaçao / Elsa Conde. -- Profesional de Biblioteconomía y Documentación: esencial en la plantilla de la escuela / Pilar del Campo Puerta. -- Una mirada activa al proceso educativo desde la biblioteca escolar / María Jesús Fontela Fernández . -- Con otra mirada "La ilustración como vehículo de comunicación y aprendizaje en las bibliotecas escolares" / Pablo Jurado Sánchez-Galán. -- Fingertips. Recriar a biblioteca escolar na sala de aula / Rui Alfonso Mateus. -- Hablemos de libros. Cómo transformar una clase de literatura en una comunidad de interpretación de textos / Francisco César Díaz Rey. -- Inclusión social de familias inmigrantes a través de un programa de aprendizaje de la lengua castellana / Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. -- O desenvolvimento de atividades de mediação de leitura em biblioteca escolar: o caso da biblioteca da Escola Sesc de Ensino Médio / Vagner Amaro. -- La biblioteca escolar. Proceso de enseñanza-aprendizaje de padres a hijos / Ana Carmen Tolino Fernández- Henarejos. -- Leo con y para los demás / Ismael Fernández Fernández, Ana María Moreno Vicente y Ana Beatriz Vicente Pérez. -- Nanas y arrullo. Poesía a la deriva / Bernardo Fuentes Navarrete y Carlos García-Romeral Pérez. -- Gestión y evaluación de servicios bibliotecarios para personas con dislexia: una biblioteca escolar inclusiva desde una perspectiva internacional / Carmen Jorge García-Reyes. -- Sueños lectores compartidos hechos realidad: la biblioteca escolar del C.E.I.P-S.E.S-A.A “LA PAZ” de Albacete / Ana Rosa Cabañero Tobarra, Juan Manuel Herráez, Eva Leal Scasso, María Marín Sánchez, Ana Belén Medrano Martínez y María José Nortes Ruipérez. -- El programa biblioteca escuela en Civican. La literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional / Villar Arellano Yanguas. -- La competencia digital en el diseño curricular: desde la biblioteca al aula / Felicidad Campal García. -- O deselvomimento da pesquisa escolar por meio da competência em informaçao / Luciane de Fátima Cavalcante Beckman y Marta Leandro da Mata. -- Proyecto escolar de investigación documental "Te pillé leyendo" / José Manuel Garrido Argandoña. -- Aprender com a Biblioteca Escolar: formar para as literacias / Paula Correia y Isabel Mendinhos. -- Sucedió en el siglo XX / María Antonia Becerra Montalbán, Ángel Bernabé Muñoz y Sofía Vaz Romero. -- El Club de lectura en la nube / Belén Benito Blázquez y Ana Ordás García. -- Promover a leitura e a escrita na era digital: prácticas nas bibliotecas escolares / María Raquel Ramos. -- A biblioteca escolar e o desafío da interculturalidade: o projeto Ser + cidadao / María da Conceição Tomé. -- Cuando la competencia digital encontró a la alfabetización informacional o Mucho ruido y pocas nueces / Felicidad Campal García. -- Hora de ler, un programa para el fomento de la lectura en contexto educativo / Cristina Novoa. -- Hábitos de lectura para las competencias en información y alfabetización en información en bibliotecas escolares de Puerto Rico / Karen Denise Centeno Casillas. -- Repositorios digitales en las bibliotecas escolares andaluzas: situación, modelos y herramientas para su creación / Dolores Olmos Olmos y Andrés Pulido Villar. -- Trabajando las competencias clave con las aventuras de Mozarito en Extremadura / María Teresa Carballosa González y María Esther Nieto Vidal. -- Análisis de modelos de evaluación de la web de la biblioteca escolar / Raúl Cremades García. -- Emociónate con las historias: El bosque de las emociones e historias con mucho teatro / Esther Luis Pérez y Ana María Peromingo Fernández. -- Biblioteca escolar de innovación y continuación / E. María Guerrero Palacios y Silvia Mora Ramírez. -- Uso de estándares y licencias para la creación y difusión de contenidos en las bibliotecas escolares / José Luis Barreiro Cebey. -- La biblioteca escolar digital móvil / Javier Fernández Delgado. -- Uso de aplicaciones móviles para el desarrollo de la competencia lingüística. Proyecto Hansel App Gretel / Dolores Olmos Olmos. -- A memória e a mediação segundo Vigotski / Leda Maria Araújo, Patricia Celia Santana, Sueli Bortolin y Leticia Gorri Molina. -- Bibliotecas escolares como tema de estudo dos alunos de graduação em blioteconomia do Instituto de Ensino Superior da FUNLEC: estado da arte / Tiago Pereira Nocera y Rodrigo Pereira. -- Ações de mediação da leitura e da informação em bibliotecas escolares: um olhar sobre as bibliotecas dos Colégios de Aplicação / Tatyanne Christina Gonçalves Ferreira Valdez y Alberto Calil Júnior. -- Mediação pedagógica numa biblioteca de escola pública em Londrina / Rovilson José da Silva, Teba Silva Yllana y Sueli Bortolin. -- Utilização de categorias por cores em sistema de biblioteca voltado ao público infanto-juvenil / Liliana Giusti Serra. -- Atividades de ensino dos atos de leitura com crianças em risco social / Adriana Naomi Fukushima da Silva y Dagoberto Buim Arena. -- Biblioteca escolar: espaço de significados entre alunos, professores e bibliotecários / Rodrigo Barbosa Paulo, Marisa Xavier, Helen Castro Casarin y Creuza Barbaroto. -- A Biblioteca Escolar no Contexto da Legislação e do Processo Educativo / Eliane Lourdes da Silva Moro, Francisca Rosaline Leite Mota y Raimundo Martins de Lima. -- O jornal impresso como fonte de informação: a importância da formação de leitores críticos / Mariana Pícaro Cerigatto. -- Bibliotecas escolares no estado do Rio Grande do Sul: a trajetória de realização dos fóruns gaúchos pela melhoria das bibliotecas escolares / Eliane Lourdes da Silva Moro y Lizandra Brasil Estabel. -- O acesso à informação dos usuários surdos na biblioteca escolar / André Luís Onório Coneglian y Mayara Melo Santana. -- Aprendizagem coletiva de bibliotecários e a competência de pesquisa dos docentes: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo / Maristela Almeida Mercandeli Rodrigues y Beatriz Quiroz Villardi. -- Biblioteca escolar: atores, parâmetros e competências / Mavi Galante Mancera Dall´Acqua Carvalho y Claudio Marcondes de Castro Filho. -- Estratégias de aprendizagem de escrita no Ensino Fundamental II / Érika Christina Kohle. -- Bebês e livros: leitura nas bebetecas. Kenia Adriana de Aquino Modesto Silva, Juliane Francischeti Martins Motoyama y Renata Junqueira de Souza. -- Práticas alternativas para organização de acervos nos espaços de leitura em ambientes escolares / Luciana Souza Gracioso, Ariovaldo Alves, Débora Nascimento, Suelen Redondo, Tainara Torika Kiri de Castro, Elizabete Angelon y Eduardo Barbosa. -- Reflexões sobre a modelagem e criação de uma Rede Virtual de Leitores para Bibliotecas Escolares / Carla Floriana Martins y Raoni Guerra Rajão. -- Biblioteca escolar: espaço de formação leitora? / Silvana Ferreira de Souza Balsan y Renata Junqueira de Souza. -- “Se a Biblioteca Escolar é minha mãe, o Google é meu pai”: representações da relação entre Biblioteca Escolar e Google no imaginário de alunos do ensino técnico / Adriana Bogliolo Sirihal-Duarte, Maria L. Amorim Antunes y Raquel Miranda Vilela Paiva. -- Desafios e propostas para a universalização das bibliotecas escolares no Brasil e na Espanha / Rodrigo Pereira, Daniela Spudeit y Fernanda de Sales. -- Bibliotecário educador: possibilidades de atuação no contexto da biblioteca escolar / André Carlos da Silva, Valéria Martin Valls y Mariana de Paula Silva. -- Uma ONG para Bibliotecas Escolares : estratégia para ampliar a igualdade e capacidade de acesso e uso da informação e educação escolar de qualidade / Suelen Camilo Ferreira y Luciana de Souza Gracioso. -- O aluno com deficência: o papel do bibliotecário na disponibilidade de recursos acessíveis na biblioteca escolar / Adriano de Sales Coelho, Rosilene de Melo Oliveira y Marcos Pastana Santos. -- Biblioteca digital virtual e o uso do tablete: uma possibilidade de construção de novas práticas de leitura na escola / Barbara Cibelli da Silva Monteagudo y Dagoberto Buim Arena. -- A importância da biblioteca na educação de crianças de 0 a 3 anos / Yngrid Karolline Mendonça Costa y Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. -- Comportamento Informacional de adolescentes: a relação com bibliotecas e escolas / Nelson Sebastian Silva-Jerez y Helen de Castro S. Casarin

Cape Verde Frontal Zone in summer 2017: lateral transports of mass, dissolved oxygen and inorganic nutrients

The circulation patterns in the confluence of the North Atlantic subtropical and tropical gyres delimited by the Cape Verde Front (CVF) were examined during a field cruise in summer 2017. We collected hydrographic data, dissolved oxygen (O2) and inorganic nutrients along the perimeter of a closed box embracing the Cape Verde Frontal Zone (CVFZ). The detailed spatial (horizontal and vertical) distribution of water masses, O2 and inorganic nutrients in the CVF was analyzed, allowing for the independent estimation of the transports of these properties in the subtropical and tropical domains down to 2000 m. Overall, at surface and central levels, a net westward transport of 3.76 Sv was observed, whereas at intermediate levels, a net 3 Sv transport northward was obtained. We observed O2 and inorganic nutrient imbalances in the domain consistent with O2 consumption and inorganic nutrient production by organic matter remineralization, resulting in a net transport of inorganic nutrients to the ocean interior by the circulation patterns

Procedimiento general para purificar a pequeña escala las fimbrias expresadas por cepas porcinas de Escherichia coli enterotoxigénicas

La fimbriación en cepas de Escherichia coli enterotoxigénicas es un proceso complejo controlado por varios mecanismos: reguladores globales y locales de la transcripción y el control postranscripcional, e influenciado por factores como velocidad de crecimiento bacteriano, composición del medio de cultivo, temperatura y pH, entre otros. Estas características propician que la expresión fimbrial se pierda con alta frecuencia. De allí que se requieran procedimientos de cultivo que favorezcan el mantenimiento de dicha expresión. Con ese objetivo, en el trabajo la población bacteriana fimbriada se enriqueció mediante cultivo estático en caldo Mueller-Hinton. Luego, la expresión fimbrial se mantuvo mediante el crecimiento en forma consecutiva en agar CFA, y el caldo Minca o Mínimo, según el tipo fimbrial, en los que se alcanzó la máxima expresión a las 4-5h de cultivo. Las fimbrias se extrajeron mediante tratamiento térmico y se precipitaron con sulfato de amonio al 40%. La purificación se realizó mediante exclusión molecular y el tratamiento con deoxicolato de sodio. La metodología propuesta integra procedimientos conocidos en un proceso simple y reproducible para la obtención de las fimbrias F4, F5, F6 y F41 en cantidades suficientes para su posterior uso en la generación de anticuerpos, el desarrollo de inmunoensayos y otros estudios a escala de laboratorio, que necesiten de preparaciones con una pureza superior al 80%, que mantengan su estructura nativa. Palabras clave: Escherichia coli enterotoxigénica; fimbria; Minca; medio mínimo; CFA