The effect of interviewers' motivation and attitudes on respondents' consent to contact secondary respondents in a multi-actor design

In surveys using a multi-actor design, data is collected not only from sampled ‘primary’ respondents, but also from related persons such as partners, colleagues, or friends. For this purpose, primary respondents are asked for their consent to survey such ‘secondary’ respondents. The existence of interviewer effects on unit nonresponse of sampled respondents in surveys is well documented, and research increasingly focuses on interviewer attributes in the non-response process. However, research regarding interviewer effects on unit nonresponse of secondary respondents, more specifically, primary respondents’ consent to include secondary respondents into the survey, is sparse. We use the German Family Panel (pairfam) and an interviewer survey conducted during the fifth wave of the panel (2012) to investigate the effects of interviewer motivation and attitudes on respondents’ consent to a survey of their parents via a separate mail questionnaire. Using multi-level models, we find a substantial interviewer effect on consent rates when not controlling for interviewer characteristics. In a second step, we include variables which capture interviewers’ work motivation and attitudes. Our results show that being motivated for the job as an interviewer by interest in the work itself as well as attitudes towards persuading respondents are both associated with interviewers’ success in obtaining respondent consent to a parent survey. However, interviewer characteristics (including motivation and attitudes) are only able to explain a small part of the interviewer effect

Secondary Respondent Consent in the German Family Panel

To achieve high return among secondary respondents, primary respondents’ consent rates must be high. In the German Family Panel (pairfam), a large, randomly sampled panel study, primary respondents’ consent rates to surveying their parents were found to be low. Since we suspected that the underlying reason could be interviewer behavior, we tested in an experiment if placing the consent questions in the self-interview (CASI) part of the interview would increase consent rates. Results show that bypassing interviewers by asking respondents directly in the CASI section did not increase consent rates. </jats:p

Preparing for the German Family Panel: design and fieldwork of the Mini Panel

The goal of the German Panel Study of Intimate Relationships and Family Dynamics (pairfam) is the examination of intimate and family relationships based on a repeated survey (panel). A multidisciplinary point of view is used to obtain a better understanding of decision processes relevant for family development. The disciplines involved in the pairfam project are Sociology, Psychology, Demography, and Economics. The research programme focuses on the establishment and management of intimate relationships, the timing and spacing of parenthood, the management of intergenerational relationships, and the stability of intimate relationships. Between 2004 and 2006, pairfam conducted a three-wave pilot study (Mini Panel) with about 600 respondents. The present paper describes the design and summarizes the fieldwork of the Mini Panel

Juanito, entre dos teorías de la angustia, el uso del caso

El siguiente trabajo, se propone sistematizar las dos teorías de la angustia presentadas por Freud, en torno al “Caso Juanito”, durante los siguientes períodos: 1909-1917 y 1925-1932. De esta manera, a lo largo de este trabajo se analizará, a su vez, cuales son los interrogantes que en un primer y segundo momento lo llevan a Freud a volver sobre el caso, dando cuenta de esta manera cual es el uso que Freud hace del mismo.Eje: PsicoanálisisFacultad de Psicologí

Juanito, entre dos teorías de la angustia, el uso del caso

El siguiente trabajo, se propone sistematizar las dos teorías de la angustia presentadas por Freud, en torno al “Caso Juanito”, durante los siguientes períodos: 1909-1917 y 1925-1932. De esta manera, a lo largo de este trabajo se analizará, a su vez, cuales son los interrogantes que en un primer y segundo momento lo llevan a Freud a volver sobre el caso, dando cuenta de esta manera cual es el uso que Freud hace del mismo.Eje: PsicoanálisisFacultad de Psicologí

Bildungsangebote für Eltern mit jugendlichen Kindern in Deutschland. Expertise zu (evaluierten) Programmen und elterlichen Bedarfen

[…] die vorliegende Expertise [adressiert] die Frage, inwiefern momentan existierende Familienbildungsangebote für Eltern jugendlicher Kinder mit deren Beratungsbedarfen in Einklang stehen. Hierfür wird zunächst ein systematischer Überblick über die bestehende Angebotslandschaft in Deutschland gegeben, der sich aus umfangreichen Recherchen und Einschätzungen von Expertinnen aus der Familienbildung speist. Dem gegenübergestellt werden die Bedarfe von Eltern, die anhand der Einschätzungen von Fachkräften aus der Familienbildung sowie der Äußerungen von Eltern, die an den Veranstaltungen im Rahmen der Kampagne „Stark durch Erziehung“ teilnahmen, rekonstruiert werden. Als Ergänzung werden Ergebnisse zweier Studien – des Staatsinstituts für Familienforschung an der Universität Bamberg (ifb) (Neumann/Smolka 2016) und der Vodafone Stiftung (Vodafone Stiftung 2015) – zu den Beratungsbedarfen von Eltern angeführt. Ziel dieser Gegenüberstellung von Angebotslandschaft und elterlichen Bedarfen ist es schließlich, auf Entwicklungspotentiale der Familienbildung in diesem Bereich aufmerksam zu machen. Nachfolgend (Kapitel 2) finden sich zunächst einige Hinweise zum methodischen Vorgehen in der Expertise. Nach einem tabellarischen Überblick zu in Deutschland existierenden Familienbildungsangeboten für Eltern jugendlicher Kinder (Kapitel 3.1) werden ausgewählte Programme detailliert beschrieben (Kapitel 3.2). Im Anschluss daran werden die Einschätzungen der Familienbildungsexpertinnen zur Angebotslandschaft, zur Teilnahmebereitschaft von Eltern sowie zum Weiterentwicklungspotential der Familienbildung angeführt. Darüber hinaus werden ihre Einschätzungen zum Beratungsbedarf von Eltern sowie diesbezügliche Befunde, die aus der Evaluationsbefragung zur Kampagne „Stark durch Erziehung“ und weiteren wissenschaftlichen Studien gewonnen wurden, aufgearbeitet (Kapitel 4). Die Expertise schließt mit einer Zusammenfassung und Empfehlungen, die auf das Weiterentwicklungspotential der Angebotslandschaft hinweisen. (DIPF/Orig.

Ergebnisse der Evaluationsstudie „Stark durch Erziehung”. Eine Kampagne des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales. Abschlussbericht

[…] zunächst [wird] die Kampagne „Stark durch Erziehung“ vorgestellt (Kapitel 2). Das dritte Kapitel beschreibt die methodische Vorgehensweise der Evaluationsstudie, die Paper-Pencil-Befragungen und eine Fokusgruppe umfasst. Anschließend (Kapitel 4) wird ein Überblick zu den Eltern bzw. Personen gegeben, die an der Evaluationsbefragung teilgenommen haben, bevor im fünften Kapitel die Ergebnisse detailliert vorgestellt werden. Hierbei wird vor allem auf die eingangs formulierten Fragen eingegangen. Aus der Zusammenfassung (Kapitel 6) und Diskussion der Ergebnisse folgen schließlich Empfehlungen und Anregungen, die für weitere Erziehungskampagnen relevant sein können (Kapitel 7). (DIPF/Orig.

Misidáceos del estuario del Río de la Plata, incluyendo el nuevo registro de Mysidopsis rionegrensis Hoffmeyer 1993 y Promysis atlantica Tattersall, 1923

We report four species of Mysida collected in open waters of the Río de la Plata Estuary (RPE) during spring and autumn 2001: Neomysis americana, Mysidopsis tortonesei, M. rionegrensis and Promysis atlantica; for the latter two this is the first report for RPE and represents an extension in their known distribution ranges.Se reportan cuatro especies de Mysidacea colectadas en aguas abiertas del estuario del Río de la Plata en otoño y primavera del 2001: Neomysis americana, Mysidopsis tortonesei, M. rionegrensis y Promysis atlantica. Para las dos últimas éste constituye el primer reporte para el Río de la Plata, y representa una extensión en el rango de distribución conocido

Apuntes para un saber (hacer) psicoanalítico

El presente trabajo se enmarca en el Proyecto de investigación "Lógica y alcance de las operaciones del analista según Freud: colegir (erraten), interpretar, construir", acreditado pro la Universidad Nacional de La Plata en el marco del Programa de Incevntivos del Ministerio de Educación de la Nación, y dirigido por el Dr. Carlos J. Escars. Cátedra de Teoría Psicoanalítica. Facultad de Psicología, UNLP. La metodología del mismo presentó dos etapas que se conjugaron en un segundo momento. En una primera instancia presentó la forma de un análisis y comparación de textos basado en un método argumentativo. Abordamos los escritos freudianos y notas de Strachey. En una segunda, analizamos publicaciones e investigaciones vigentes sobre las denominadas presentaciones y patologías de época. Finalmente arribamos a conclusiones que en el presente esbozaremos y que nos sitúa en esta doble vertiente indisociable en psicoanálisis: la vertiente epistémica y la vertiente terapéutica.Eje temático: Las operaciones del analista y las herramientas conceptuales para delimitarlasFacultad de Psicologí