Islamistas e izquierda en la oposición política marroquí: un análisis de sus relaciones a través del estudio de al-Adl w-al-Ihsane

Durante décadas, Marruecos ha sido el escenario de enfrentamientos entre las distintas corrientes islamistas y los movimientos de izquierdas, tanto desde una perspectiva intelectual como, en ocasiones, violenta. Tomando en consideración que el desarrollo del Islam político fue potenciado en el país como contrapeso a la expansión de las corrientes de izquierdas, ambos grupos parecían destinados a competir por imponer su visión ideológica y movilizar una misma base social. Sin embargo, los inicios del s. XXI mostraron nuevas dinámicas de colaboración y diálogo entre islamistas y la izquierda en el seno de la oposición política marroquí. Esta colaboración se hizo patente durante las protestas antiautoritarias de 2011 en el marco del Movimiento 20-F. ¿Se trató de una relación puntual motivada por el contexto del país, o de una nueva pauta de colaboración? Apoyándose en un cuerpo de entrevistas realizadas en el periodo de enero-junio de 2017, esta comunicación realiza una revisión histórica de los múltiples intentos de acercamiento entre al-Adl wa-l-Ihsane (Justicia y Espiritualidad) y las fuerzas de oposición al régimen, que, finalmente, condujeron a su colaboración en 2011, y analiza las consecuencias que ésta ha tenido sobre los actores involucrados

Los estudios sobre el mundo árabe contemporáneo en España. Una reflexión introductoria.

Este artículo constituye una primera aproximación somera al desarrollo de los estudios del mundo árabe e islámico contemporáneo en España. Para ello, el artículo realiza una aproximación histórica a la introducción y progreso de los estudios árabes contemporáneos, que atiende a su evolución académica desde una perspectiva programática e institucional. Su contextualización en el desarrollo político y académico del país permite comprender la progresiva ampliación experimentada por esta área de investigación, cuyo interés y disciplinas de estudio no ha cesado de aumentar, pero también las dificultades jurídicas e institucionales a las que se ha enfrentado su desarrollo. En la actualidad, los estudios del mundo árabe contemporáneo se encuentran presentes en múltiples campos de investigación, grados universitarios e instituciones extrauniversitarias. Con la intención de servir de primera reflexión en torno al desarrollo de esta línea de estudio e investigación, el presente artículo actúa como introducción al resto de artículos que, desglosados en distintas disciplinas académicas, componen este monográfico

El patrimonio cultural árabo-islámico en Madrid como herramienta para el conocimiento y reflexión sobre la historia y los usos de la memoria, la gestión ciudadana del patrimonio y la promoción de la diversidad y la inclusión

Este proyecto de innovación docente desarrollado durante el curso 2022-2023 ha planteado el diseño y ejecución de una serie de rutas urbanas y actividades relacionadas con el patrimonio árabo-islámico de Madrid, incluida la presencia musulmana en el Madrid actual, con el objetivo de darlo a conocer, ponerlo en valor y reflexionar sobre los procesos de narración de la historia y producción de memoria, para ponerlos en relación con la diversidad cultural y religiosa de la sociedad madrileña de hoy. Se trata de un proyecto interdisciplinar e interfacultativo.Depto. de Lingüística, Estudios Árabes, Hebreos y de Asia OrientalFac. de FilologíaFALSEsubmitte

Catalogue (Glossary) of Voices and Terms in International Relations and International Trade: A practical tool for students of these disciplines

Este proyecto académico de términos específicos de RR.II. da continuidad a la herramienta de enseñanza financiada en la convocatoria Proyectos Innova Docencia desde 2017. El Catálogo que se propone, instrumento de aprendizaje práctico, está destinado principalmente a los alumnos de los Grados de Relaciones Internacionales, Grados de Sociología y Relaciones Internacionales, mención Desarrollo, y al Grado de Economía y Relaciones Internacionales impartidos en diferentes facultades de la UCM. El Glosario de voces y términos, demandado por los propios estudiantes, implica una aportación que favorece la formación impartida en la enseñanza teórica y práctica. En esta lógica, los alumnos profundizarán en el análisis de términos prioritarios de esta disciplina, además de conjugarse con la creación de voces sobre los principales temas que componen la agenda internacional del siglo XXI. Por tanto, la presente propuesta basada en el aprendizaje autónomo y coordinado del estudiante, favorecerá la adquisición de competencias transversales de las diferentes titulaciones. Además, esta propuesta, que se concibe con entidad propia, supone una continuación del proyecto inicial concedido en la convocatoria de 2017/2018 y 2018/2019.Depto. de Relaciones Internacionales e Historia GlobalFac. de Ciencias Políticas y SociologíaFALSEsubmitte