MANEJO DA DISPNEIA EM CUIDADOS PALIATIVOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ESTRUTURAÇÃO DE UM VÍDEO EDUCATIVO

Palliative care aims to enhance the quality of life for patients and their families facing life-threatening illnesses by effectively managing signs and symptoms. This approach addresses physical, emotional, social, and spiritual well-being. Among the most frequently reported symptoms by these patients is dyspnea, which also stands as a common cause for emergency service visits, profoundly affecting the quality of life of both patients and their families. The objective of the study is to develop an educational video that guides patients and caregivers on the management of dyspnea in palliative care. This study is descriptive in nature and employs a methodological approach to the experience of creating an educational video using the CTM3 method. Literature suggests that educational resources are crucial in the teaching-learning process, particularly in health education. Educational videos, being an attractive and easily understandable technology, can significantly enhance the educational process. This report aims to facilitate the creation of additional educational resources, promoting knowledge dissemination and fostering behavioral changes that enhance care adherence. Ultimately, it seeks to improve the safety and comfort of both patients and their caregivers.Los cuidados paliativos tienen como objetivo promover la calidad de vida de los pacientes y sus familiares que enfrentan una enfermedad que amenaza la continuidad de la vida, a través del control de los signos y síntomas, buscando mejorar el bienestar físico, emocional, social y espiritual. La disnea es uno de los síntomas más frecuentemente referidos por los pacientes afectados por estas enfermedades, siendo uno de los motivos más comunes de búsqueda de servicios de emergencia e impactando en la calidad de vida de los pacientes y sus familias. El objetivo del estudio es desarrollar un video educativo para orientar a pacientes y cuidadores sobre el manejo de la disnea en cuidados paliativos. Se trata de una investigación descriptiva, de tipo estudio metodológico, sobre la experiencia de construcción de un video educativo a partir del método CTM3. Según la literatura, los recursos educativos son herramientas relevantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la educación para la salud. Los videos educativos, al ser una tecnología atractiva y fácil de entender, pueden contribuir al proceso educativo de una forma más lúdica. Se espera que este informe favorezca la construcción de otros recursos educativos, con el objetivo de difundir el conocimiento y promover cambios de comportamiento en cuanto a la adherencia al cuidado, la seguridad y la comodidad del paciente y sus cuidadores.Os cuidados paliativos têm por finalidade promover a qualidade de vida de pacientes e seus familiares diante de alguma doença que ameace a continuidade da vida, por meio do controle de sinais e sintomas, buscando a melhoria do bem-estar físico, emocional, social e espiritual. A dispneia está entre os sintomas mais frequentemente relatados pelos pacientes que são acometidos por essas doenças, sendo um dos motivos mais comuns por procura a serviços de emergência e de impacto na qualidade de vida dos pacientes e de seus familiares. O objetivo do estudo é desenvolver um vídeo educativo para orientar pacientes e cuidadores sobre o manejo da dispneia em cuidados paliativos. Trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo estudo metodológico sobre a experiência da construção de um vídeo educativo baseado no método CTM3. De acordo com a literatura, os recursos educacionais são ferramentas relevantes no processo de ensino-aprendizagem no contexto da educação em saúde. Os vídeos educativos, por se tratarem de uma tecnologia atrativa e de fácil compreensão, conseguem contribuir com o processo educativo de uma forma mais lúdica. Espera-se com este relato favorecer a construção de outros recursos educacionais, com o intuito de disseminar o conhecimento e promover mudanças comportamentais acerca da adesão aos cuidados, segurança e conforto do próprio paciente e de seus cuidadores

Análise da mortalidade por aids através dos sistemas de informações / Analysis of aids mortality through information systems

Objetivo: realizar o cruzamento dos óbitos constantes no banco do Sistema de Informações sobre Mortalidade-SIM (CID10: B20 a B24) em residentes de Maceió-AL no período de 1999 a 2016 com o Sistema de Informação de Agravos de Notificação- SINAN. Métodos: estudo descritivo, analítico de abordagem quantitativa. A população foi composta pelos dados dos sistemas: SINAN e SIM obtidos junto ao setor de Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde, conforme aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UNCISAL mediante CAAE nº 68985717.8.0000.5011. Resultados: foram registrados no SIM 919 óbitos como causa básica o HIV/Aids, com prevalência de homens nos períodos analisados. O cruzamento mostrou que 73 casos não estavam registrados no SINAN apresentando diferença estatisticamente significante (p-valor= 0.0027). Conclusão: percebe-se a necessidade da capacitação profissional para notificação nos sistemas de informações, uma vez que, a inconsistência dos dados pode resultar na elaboração de perfis epidemiológicos com menor impacto sob a realidade

Estudio comparativo de la cualificación profesional de los enfermeros en atención primaria de salud y hospitalaria

Objetive: To compare the participation of nurses working at primary health care centers and hospitals in education courses and activities for their professional qualification. Materials and Methods: A quantitative, cross-sectional, descriptive-analytical study was conducted by using the chi-square test. This research was carried out at a general hospital and basic health units located in a capital city in northeastern Brazil. A total of 140 nurses participated in the research held between May and September 2014. Results: Among participants, 92.8% were women, 62.0% were aged 40 to 59 years old, 67.8% were married, and 92.3% of those working at the two study sites held a lato sensu postgraduate course. Most of the nurses working at the Basic Health Units reported that they had participated in courses and educational activities, while those working at the hospital had less significant participation. Discussion and Conclusions: Nurses who participated in educational activities reported changes in their workplace related to their attitude and professional performance. How to cite this article: Santos, Tâmyssa Simões; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Tavares, Clodis Maria; Papaléo, Ledi Kauffmann; Carvalho, Lucyo Wagner Torres; Camargo, Rosangela Andrade Aukar . Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo. Revista Cuidarte. 2020; 11(2): e786. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.786Objetivo: Identificar a participação de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar em cursos e atividades educativas para a sua qualificação profissional. Materiais e Métodos: trata-se de um estudo analítico transversal e descritivo, realizado em um hospital geral e nas unidades básicas de saúde, localizados em uma capital do nordeste brasileiro. Participaram da pesquisa 140 enfermeiros, no período de maio a setembro de 2014. Resultados: entre os participantes, 92,8% é do sexo feminino, 62,0% estava na faixa etária entre 40 a 59 anos, 67,8% é casada, e 92,3% que atuam nos dois locais do estudo possui pós-graduação lato sensu. A maioria dos enfermeiros que atuam nas Unidades básicas de Saúde relatou participar dos cursos e atividades educativas, no entanto, os que trabalham na área hospitalar tiveram uma participação menos expressiva. Conclusões: Os enfermeiros que participação das atividades educacionais afirmaram mudanças dentro do ambiente de trabalho, relacionadas à atitude e desempenho das técnicas. Como citar este artigo:  Santos, Tâmyssa Simões; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Tavares, Clodis Maria; Papaléo, Ledi Kauffmann; Carvalho, Lucyo Wagner Torres; Camargo, Rosangela Andrade Aukar . Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo. Revista Cuidarte. 2020; 11(2): e786. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.786Objetivo: Comparar la participación de enfermeros en atención primaria de salud y hospitalaria en cursos y actividades educativas para su cualificación profesional. Materiales y métodos: Se trata de un estudio analítico descriptivo transversal con un enfoque cuantitativo en la que se utiliza la prueba de chi-cuadrado. La investigación se llevó a cabo en un hospital general y en unidades básicas de salud ubicados en una capital del noreste de Brasil. Un total de 140 enfermeras participaron en la investigación entre mayo y septiembre de 2014. Resultados: Entre los participantes, el 92.8% eran mujeres, el 62.0% tenían entre 40 y 59 años, el 67.8% estaban casados y el 92.3% de los que trabajaban en los dos sitios de estudio tenían un curso de posgrado lato sensu. La mayoría de los enfermeros que trabajan en las Unidades Básicas de Salud informaron que habían participado en cursos y actividades educativas, mientras que aquellos que trabajan en el área hospitalaria tuvieron una participación menos significativa. Discusión y conclusiones: Los enfermeros que participaron en actividades educativas manifestaron cambios en su entorno laboral, relacionados con la actitud y el desempeño a nivel profesional. Cómo citar este artículo:  Santos, Tâmyssa Simões; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Tavares, Clodis Maria; Papaléo, Ledi Kauffmann; Carvalho, Lucyo Wagner Torres; Camargo, Rosangela Andrade Aukar . Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo. Revista Cuidarte. 2020; 11(2): e786. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.786 &nbsp

Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo

Objetivo: Identificar a participação de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar em cursos e atividades educativas para a sua qualificação profissional. Materiais e Métodos: trata-se de um estudo analítico transversal e descritivo, realizado em um hospital geral e nas unidades básicas de saúde, localizados em uma capital do nordeste brasileiro. Participaram da pesquisa 140 enfermeiros, no período de maio a setembro de 2014. Resultados: entre os participantes, 92,8% é do sexo feminino, 62,0% estava na faixa etária entre 40 a 59 anos, 67,8% é casada, e 92,3% que atuam nos dois locais do estudo possui pós-graduação lato sensu. A maioria dos enfermeiros que atuam nas Unidades básicas de Saúde relatou participar dos cursos e atividades educativas, no entanto, os que trabalham na área hospitalar tiveram uma participação menos expressiva. Conclusões: Os enfermeiros que participação das atividades educacionais afirmaram mudanças dentro do ambiente de trabalho, relacionadas à atitude e desempenho das técnicas