Potencial de biorremediação de metais pela microalga Pseudokirchneriella subcapitata

As microalgas são organismos unicelulares, fotossintetizadores, que apresentam duplicação celular exponencial e capacidade de biossorção de nutrientes dissolvidos na água. O objetivo deste trabalho foi avaliar a capacidade de biorremediação de metais e sais pela microalga Pseudokirchneriella subcapitata. Nesse aspecto, avaliou-se a redução de metais e sais nos efluentes sintéticos pelas microalgas P. subcapitata: (T1) meio de cultura (controle); (T2) meio de cultura contaminado com cloreto de alumínio; (T3) meio de cultura contaminado com sulfato ferroso; (T4) meio de cultura contaminado com sulfato de zinco; (T5) meio de cultura contaminado com a combinação de cloreto de alumínio, sulfato ferroso e sulfato de zinco. O processo de biorremediação foi avaliado comparando o meio de cultura com microalgas em suspensão e o mesmo meio filtrado. Metais de ferro e zinco, assim como sais de nitrogênio e fósforo, apresentaram valores esgotados no meio filtrado, indicando eficiência no tratamento da água por microalgas. O teor de alumínio ficou abaixo do limite de detecção em todos os tratamentos. Os valores acumulados na biomassa de microalgas, em ordem decrescente, foram nitrogênio, zinco, ferro e fósforo, indicando assim a assimilação dos contaminantes na biomassa de algas. Além disso, foi observada alta produção de biomassa das microalgas. A maior taxa de produção foi verificada no efluente sintético com a associação de metais, indicando sinergia entre contaminantes, provavelmente responsável pela redução do efeito tóxico nas microalgas. Esses resultados indicaram alto potencial de biorremediação pela microalga P. subcapitata, além da possibilidade de utilização de biomassa de microalgas para aplicações biotecnológicas.Microalgae are unicellular organisms, photosynthesizers that present cell duplication exponentially and biosorption capacity of nutrients dissolved in water. The objective of this work was to evaluate the capacityof the microalga Pseudokirchneriella subcapitata for bioremediation of metals and salts. In this aspect, the reduction of the metals and salts in the synthetic effluents by the microalga P. subcapitata was evaluated: (T1) culture medium (control); (T2) culture medium contaminated with aluminum chloride; (T3) culture medium contaminated with ferrous sulfate; (T4) culture medium contaminated with zinc sulfate; (T5) culture medium contaminated with the combination of aluminum chloride, ferrous sulfate and zinc sulfate. The bioremediation process was evaluated by comparing culture media with suspended microalgae to a filtrate version of the same medium. Iron and zinc metals, as well as nitrogen and phosphorus salts, showed depleted values in the filtered medium, indicating efficiency in the treatment of water by microalgae. Aluminum content was below the limit of detection in all treatments. The cumulative values in the microalgae biomass were, in descending order: nitrogen, zinc, iron and phosphorus, thus indicating the assimilation of the contaminants in the algal biomass. In addition, high biomass production of the microalgae was observed. The highest production rate was verified in the synthetic effluent with the association of metals, indicating a synergy between contaminants, which was probably responsible for reducing the toxic effect on the microalgae. These results indicated high potential for bioremediation by microalga P. subcapitata, besides the possibility of using algal biomass for biotechnological applications

Environmental perception: case study of the Environmental Park Arnulpho Fioravante, Dourados, MS

The present study analyzed the environmental perception of students during a guided technical visit. The study site was the Arnulpho Fioravante Environmental Park located in a central region of the city of Dourados, MS. The data were obtained through the Free Association of Words (TALP) derived from the inductive expression "the sensation that I have in this place is ...". Five points with different characteristics of the Park were observed. At the points with vegetation and the minimum of preservation, the students perceived the sounds of nature, evoking a sense of tranquility. At the degraded and unvented points, the students experienced a sense of discomfort and noticed mainly the sounds from urban noise pollution. With these results it is possible to verify that even with the anthropic actions it is still possible to find comfort with the minimum of planning and management of green areas in the midst of urban chaos

Planejamento de atividades de educação ambiental em uma unidade de conservação sob o olhar de acadêmicos de Gestão Ambiental

O presente estudo teve como objetivo a aplicação do método SWOT como ferramenta de análise do uso da educação ambiental no Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema (PEVRI), localizado no município de Jateí/MS. Este estudo também faz parte das atividades de ensino e extensão voltadas para a reestruturação do Plano de Manejo do PEVRI. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, de gênero exploratório-descritivo, com intuito de apontar os pontos fortes, fracos, ameaças e oportunidades. As informações foram obtidas após observação in loco por meio de viagem técnica e posterior levantamento bibliográfico. Os dados coletados foram reunidos na matriz SWOT. A matriz foi pontuada levando em consideração o grau de importância das situações que existe no parque. Com base nos resultados, foi criada uma tabela com os aspectos internos e aspectos externos do PEVRI. Foi utilizada a planilha de análise SWOT 3.0 do Programa Luz Planilhas Empresariais. O resultado da comparação das forças, fraquezas, oportunidades e ameaças mostra que apesar do parque possui uma estrutura degradada, apresenta potencial para recreação, lazer e educação ambiental. Porém tem sido despendida pouca atenção por parte do poder público com a integração socioambiental e a manutenção do parque. Por meio do cruzamento de dados na matriz SWOT, percebe-se que as estratégias envolvem planos de ações para conscientização da população, envolvimento de órgãos públicos, parcerias com a comunidade acadêmica, entre outras. Assim, apesar dos pontos negativos, o PEVRI possui aspectos positivos que podem alavancar o desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental

Diagnóstico produtivo participativo de um empreendimento do setor alimentício com base na economia solidária / Participatory productive diagnosis of a development of the food sector based on the solidarity econom

As metodologias participativas de intervenção têm se apresentado como instrumentos eficientes de planejamento e gestão socioambiental, uma vez que levam em consideração os anseios e a realidade de comunidades em vulnerabilidade social. O presente projeto foi desenvolvido em um empreendimento social e solidário do setor alimentício na Comunidade Negra Rural Quilombola Dezidério Felippe de Oliveira (ARQDEZ) na cidade de Dourados, MS. As empreendedoras produzem e comercializam alimentos decorrentes de um empreendimento incubado na Incubadora de Tecnologias Sociais e Solidarias – ITESS/PROEX/UFGD. Para tal, foi realizado um levantamento participativo do fluxo econômico de produção e a elaboração de um calendário sazonal. Foi observado que as empreendedoras não utilizavam frutas e hortaliças da época, diminuindo a margem de lucro, uma vez que os produtos não eram adquiridos na própria comunidade ou da economia solidária. Com o levantamento do calendário sazonal foi possível reorganizar o cardápio com frutas e hortaliças da época, garantindo qualidade, rastreabilidade e maior margem de lucro. Através da análise de fluxo econômico e produção também foi possível planejar a aquisição de produtos de comunidades vizinhas. Tais ferramentas possibilitaram uma melhoria na produção e comercialização dos alimentos, apresentando ganhos sociais, econômicos e ambientais pautados nos princípios da Economia Solidaria. 

Estudo parcial do plano de manejo do parque estadual das Várzeas do Rio Ivinhema como subsídio para ações estratégicas / Partial study of the management plan of parque estadual das Várzeas do Rio Ivinhema as a subsidy for strategic actions

O Parque Estadual das Várzeas do Rio Ivinhema (PEVRI) foi criado em 1998 como medida compensatória da Usina Hidrelétrica Engenheiro Sérgio Motta. Situado na bacia do rio Paraná, região Sul de Mato Grosso do Sul, possui cerca de 73 mil hectares. O PEVRI integra o Corredor de Biodiversidade do Paraná, junto com outras unidades de conservação. Como se trata de uma área natural protegida, o parque tem como objetivo a conservação da biodiversidade e dos aspectos culturais, históricos e paisagísticos, promovendo o desenvolvimento sustentável da região. Desta forma o objetivo deste trabalho foi realizar o estudo parcial do Plano de Manejo como subsidio para adoção de ações estratégicas e para a atualização do Plano de Manejo do PEVRI. Para levantamento dos dados foi utilizada entrevista semi e pré-estruturado com visitantes por meio de visita técnica realizada no parque. Também foi adotado o método SWOT, para indicar as principais forças, oportunidades, fraquezas e ameaças ao planejamento e gestão do parque. O parque possui grande potencial ecoturístico, como práticas de atividades recreativas, que podem englobar a observação de vida silvestre, além da inserção de trilhas ecológicas como ferramenta de ligação entre o homem e o meio ambiente. Dessa forma, com base na análise realizada, foram apontadas considerações para auxiliar na revisão do Plano de Manejo, que devem ser levadas ao Conselho do PEVRI e para a equipe que coordenará o processo de revisão. Com a validação das propostas decorrentes pela análise SWOT pelo Conselho Consultivo do PEVRI, o processo de revisão do plano de manejo terá diretrizes importantes a seguir, independente da(s) instituição(ões) responsável(is) ou da forma com que esta revisão for realizada.

VARIÁVEIS QUE INFLUENCIAM NO DESEMPENHO FINANCEIRO DOS EGRESSOS DE CONTABILIDADE: UM ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO ESTADO DE GOIÁS

This research aims to identify at what level academic achievement, as well as some socioeconomic variables influence the financial performance of the graduates in accounting course from an institution of higher education in Goiás. To give support this goal, we started with the following problem question: how academic performance, as well as other socioeconomic variables of gender type, work experience prior to graduation, age and marital status influence effectively in determining the financial performance of graduates in accounting? The methodology is characterized as descriptive; about the research procedures as survey and how to approach the problem as quantitative. A survey of data between the graduates of Accounting course of an institution of higher education of the State of Goiás formed from 2004 to 2009, using an econometric model to the data, as well as parametric and non-parametric statistical tests were performed. The results obtained using the econometric model showed that the only significant explanatory variable individually was the experience of graduates in accounting. These results corroborated the theory Mincer, in 1974, and human capital, evidencing that both the experience and age are reflected in the determination of remuneration. Furthermore, the results demonstrate that differences in salaries of graduates accounting depend on the level of accumulated knowledge, which generates work experience and can also generate changes in determining the occupational and social mobility, which is defended by the theory of market segmentation.Essa pesquisa tem como objetivo identificar em que nível o rendimento escolar, bem como algumas variáveis socioeconômicas, influenciam no desempenho financeiro dos egressos no curso de Contabilidade de uma instituição de ensino superior em Goiás. Para dar respaldo a esse objetivo, parte-se da seguinte pergunta problema: como o desempenho acadêmico, assim como outras variáveis socioeconômicas, como gênero, experiência de trabalho antes da conclusão do curso, idade e estado civil, influenciam de forma efetiva na determinação do rendimento financeiro de egressos em Contabilidade? A metodologia utilizada é caracterizada como descritiva, quanto aos objetivos, como de levantamento, ou survey, quanto aos procedimentos metodológicos, e como quantitativa, quanto à abordagem do problema. Realiza-se um levantamento de dados entre os egressos do Curso de Ciências Contábeis de uma instituição de ensino superior do estado de Goiás, formados de 2004 a 2009, aplicando aos dados um modelo econométrico e testes estatísticos paramétricos e não paramétricos. Os resultados obtidos pela aplicação do modelo econométrico evidenciam que a única variável explicativa individualmente significativa é a experiência do egresso em Ciências Contábeis. Tais resultados corroboraram a teoria de Mincer, de 1974, e do capital humano, demonstrando que tanto a experiência, quanto a idade refletem na determinação da remuneração. Além disso, os resultados demonstram que as diferenças nas remunerações dos egressos de Contabilidade dependem do nível de conhecimento acumulado, que gera experiência laboral e pode também gerar modificações na determinação da mobilidade ocupacional e social, defendida pela teoria de segmentação de mercado