Prevalence of hearing loss in a population of schoolchildren with Down syndrome from Bogotá, Colombia.

Introduction: Children with Down syndrome have a higher prevalence of hearing disorders, secondary to anatomical and physiological variations. No universal hearing screening is implemented in Colombia, so there are no data available on the prevalence of hearing loss in this population. The objective of this study was to determine the frequency and type of such disorders in this population based on hearing tests.Patients and methods: This was a cross-sectional study conducted at two institutions specialized in accompanying and supporting the families of children with Down syndrome in Bogota, D.C., Colombia. Between October 2017 and September 2018, a behavioral and / or pure-tone audiometry and an impedance audiometry were done in 40 and 37 children respectively. Subjects attended the institutions twice a week and were integrated at school, up to fifth grade. Prevalence was estimated and characteristics, clinical history, and language developmental milestones were described.Results: The sample was made up of 40 children (22 girls) aged 6-18 years (mean: 11.23). A history of otitis was found in 19 children and of mild to moderate hearing loss, in 17, predominately conductive. A delay in language developmental milestones was observed, apparently not associated with hearing loss.Conclusions: A sample of children with Down syndrome from Bogota showed a high prevalence of hearing loss, consistent with the results of previous studies. These data stress the need for a strict control of hearing status based on standardized parameters and guidelines

Prevalence of hearing loss in a population of schoolchildren with Down syndrome from Bogotá, Colombia

Introducción: Los niños con síndrome de Down presentan mayor prevalencia de alteraciones de la capacidad auditiva, secundaria a variaciones anatómicas y fisiológicas. En Colombia, no se realiza tamizaje auditivo universal, y no hay datos sobre la prevalencia de hipoacusia en esta población. El propósito de este estudio fue determinar la frecuencia y tipo de estas alteraciones en nuestra población por medio de evaluación audiológica. Pacientes y métodos: Se realizó un estudio de corte trasversal en dos instituciones especializadas en el acompañamiento y terapia de familias de niños con síndrome de Down en Bogotá D. C., Colombia. Entre octubre de 2017 y septiembre de 2018, se realizó audiometría comportamental y/o tonal e impedanciometría en 40 y en 37 niños respectivamente. Los sujetos asistían a las instituciones dos veces por semana y estaban integrados en diferentes grados escolares hasta quinto de primaria. Se estimó la prevalencia y se describieron las características, antecedentes clínicos e hitos del desarrollo del lenguaje. Resultados: Se obtuvo una muestra de 40 niños (22 mujeres) con edades entre 6 y 18 años (media: 11,23). Se encontró antecedente de otitis en 19 sujetos e hipoacusia de leve a moderada en 17 niños, predominantemente, conductiva. Hubo retraso en hitos del desarrollo del lenguaje, en apariencia, no asociado a hipoacusia. Conclusiones: En una muestra de niños con síndrome de Down en Bogotá, se encontró una alta prevalencia de hipoacusia, consistente con resultados de estudios previos. Estos datos resaltan la necesidad de un control estricto de la capacidad auditiva basado en parámetros y guías estandarizadas

Potenciales evocados auditivos en pacientes que rechazan o no la amplificacion binaural

A comparative descriptive study was carried out to determine the significant differences in the Short-Latency Auditory-Evoked Potentials that could, through the analysis of various variables, determine the reason why patients older than 65 years, with average sensorineural hearing loss up to 70 - 80 dB reject binaural amplification at the Institute for Blind and Deaf Children in the city of Cali, in 2005. An intentional sample of 40 patients with binaural adaptation of at least three months was taken, of which 20 rejected hearing aids and 20 no. The study allowed to detect that in the latency results of Waves I, III and V, the interpeak latencies I - III, III - V, I - V and the interaural difference of wave V, using a click stimulus, varying the Stimulus velocity of 11 p / sec and 77 p / sec, and the polarity of the stimulus in Rarefaction and Condensation in each of the ears presented values ​​that do not deviate from normal, for the population under study; This also happened in the auditory functionality in the two groups of patients in different daily situations presented in the modified HHIE questionnaire. The study showed that there are no significant differences between the two study groups, which was verified using the Mann-Whitney U test, that is, the BERA electrophysiological test does not provide information that allows determining whether a patient older than 65 years with sensorineural hearing loss between 70 and 80 dB it will adapt to binaural amplification.Se realizó un estudio descriptivo comparativo para determinar las diferencias significativas de los Potenciales Evocados Auditivos de Latencia Corta que podría, a través del análisis de diversas variables, determinar la razón por la cual los pacientes mayores de 65 años, con pérdida auditiva neurosensorial promedio hasta 70 – 80 dB rechazan la amplificación binaural en el Instituto Para Niños Ciegos y Sordos en la ciudad de Cali, en el 2005. Se tomó una muestra intencional de 40 pacientes con adaptación binaural de mínimo tres meses, de los cuales 20 rechazaban los audífonos y 20 no. El estudio permitió detectar que en los resultados de la latencia de las Onda I, III y V, las latencias interpicos I – III , III – V, I – V y la diferencia interaural de la onda V, utilizando un estímulo click, variando la velocidad del estímulo de 11 p/seg y 77 p/seg, y la polaridad del estímulo en Rarefacción y Condensación en cada uno de los oídos presentaron valores que no se desvían de lo normal, para la población objeto de estudio; igualmente esto sucedió en la funcionalidad auditiva en los dos grupos de pacientes en diferentes situaciones diarias presentadas en el cuestionario HHIE modificado. El estudio mostró que no existen diferencias significativas entre los dos grupos de estudio, lo cual se comprobó utilizando la prueba U de Mann-Whitney, es decir que la prueba electrofisiológica del BERA, no aporta información que permita determinar si un paciente mayor de 65 años con pérdida auditiva neurosensorial entre 70 y 80 dB se adaptará a la amplificación binaural

Tamización auditiva en neonatos: hallazgos audiológicos en la población de bebés de alto riesgo 0 a 6 meses de edad

A través de la historia de la audiologia

Aproximación al manejo académico de la audiología como área de estudio de la comunicación humana: (módulo académico)

La audiología como área disciplinar de la fonoaudiología, debe tener un gran soporte desde el pregrado, para poder analizar la comunicación humana, como un todo integral. Es por esto, que en el presente trabajo se plantea una propuesta de módulo académico para el aprendizaje de la audiología, pretendiendo que sea este, una herramienta clara, sencilla y lo suficientemente didáctico, para que el estudiante de fonoaudiología de cuarto semestre de la Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario, realice una aprehensión de conocimientos básicos y encuentre una guía fácil para la ubicación de textos de apoyo

Delayed auditory pathway maturation in the differential diagnosis of hypoacusis in young children

Auditory deficiencies have profound implications for the development of communication abilities, social exchange, and cognitive skills. Although advances in technological instrumentation have decreased the age at which it is possible to detect auditory deficits, an absence of electrophysiological or behavioral reaction to sound does not always reflect hypoacusis. The objective of this study was to evaluate the evolution of audition in a group of children referred for therapy to the CINDA Foundation (Center for Research and Information in Auditory Deficiencies) in Bogota, Colombia, with an initial diagnosis of severe to profound sensorineural hearing loss. We evaluated 25 patients younger than 2.5 years of age with a protocol which included auditory evoked potentials, behavioral responses (tonal audiometry-responses to voice and startle) and language observation. After evaluation, the children began a program of auditory stimulation with audiological follow-up for a period of 6 months to 1 year. The audiological follow-up of the children after auditory stimulation showed significant improvements in both electrophysiological and behavioral indices of their hearing levels (p less than .001, one-tailed Wilcoxon exact test). We found a high percentage of children in early stages of auditory maturation with a false diagnosis of hypoacusis (32%). The absence of response may result from compromised auditory reception or processing. Thus, delayed maturation of the auditory pathway should be considered in the differential diagnosis of young children with sensorineural hearing loss. © 2007 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved

Delayed auditory pathway maturation in the differential diagnosis of hypoacusis in young children

Auditory deficiencies have profound implications for the development of communication abilities, social exchange, and cognitive skills. Although advances in technological instrumentation have decreased the age at which it is possible to detect auditory deficits, an absence of electrophysiological or behavioral reaction to sound does not always reflect hypoacusis. The objective of this study was to evaluate the evolution of audition in a group of children referred for therapy to the CINDA Foundation (Center for Research and Information in Auditory Deficiencies) in Bogota, Colombia, with an initial diagnosis of severe to profound sensorineural hearing loss. We evaluated 25 patients younger than 2.5 years of age with a protocol which included auditory evoked potentials, behavioral responses (tonal audiometry-responses to voice and startle) and language observation. After evaluation, the children began a program of auditory stimulation with audiological follow-up for a period of 6 months to 1 year. The audiological follow-up of the children after auditory stimulation showed significant improvements in both electrophysiological and behavioral indices of their hearing levels (p less than .001, one-tailed Wilcoxon exact test). We found a high percentage of children in early stages of auditory maturation with a false diagnosis of hypoacusis (32%). The absence of response may result from compromised auditory reception or processing. Thus, delayed maturation of the auditory pathway should be considered in the differential diagnosis of young children with sensorineural hearing loss. © 2007 Elsevier Ireland Ltd. All rights reserved

Diseño y construcción de una batería para evaluar el procesamiento auditivo central en adultos candidatos a la adaptación de audífonos

Patients with central auditory processing disorder often have trouble distinguishing the origin of the sound, identify the difference between them, distinguish between words that sound alike and sometimes ambient noise makes it more difficult for the subject to understand what people are trying to explain them. The objective of this study was to design and construct a battery to assess central auditory processing in adults applying for adjustment of hearing aids, as so far only has tools aimed at children and the only tool aimed at adults conducted only general assessment. From documentary method was carried out conceptual and operational definition of this construct, and as a result were eventually covered 5 specific skills: location of the sound, auditory discrimination, pattern recognition hearing, temporal aspects of hearing ability and performance Auditory acoustic signals competitive evaluated through sounds, words and sentences. Los pacientes con desorden de procesamiento central auditivo a menudo tienen problemas para distinguir de donde proviene el sonido, identificar la diferencia entre los mismos, diferenciar entre palabras que suenan igual y en algunas ocasiones el ruido del ambiente hace más difícil que el sujeto entienda lo que las personas les están tratando de explicar. El objetivo de estudio fue diseñar y construir una batería para evaluar el procesamiento auditivo central en adultos candidatos a la adaptación de audífonos, dado que hasta el momento solo se cuenta con herramientas dirigidas a población infantil y la única herramienta dirigida a adultos realiza la evaluación de forma general. A partir del método documental se realizó la definición conceptual y operacional de este constructo y como resultado finalmente se contemplaron 5 habilidades específicas: lateralización y localización del sonido, discriminación auditiva, reconocimiento de patrones auditivos, aspectos temporales de la audición y habilidad de desempeño auditivo con señales acústicas competitivas, evaluadas a través de sonidos, palabras y oraciones.

Prevalence of hearing loss in a population of schoolchildren with Down syndrome from Bogotá, Colombia

Introducción: Los niños con síndrome de Down presentan mayor prevalencia de alteraciones de la capacidad auditiva, secundaria a variaciones anatómicas y fisiológicas. En Colombia, no se realiza tamizaje auditivo universal, y no hay datos sobre la prevalencia de hipoacusia en esta población. El propósito de este estudio fue determinar la frecuencia y tipo de estas alteraciones en nuestra población por medio de evaluación audiológica. Pacientes y métodos: Se realizó un estudio de corte trasversal en dos instituciones especializadas en el acompañamiento y terapia de familias de niños con síndrome de Down en Bogotá D. C., Colombia. Entre octubre de 2017 y septiembre de 2018, se realizó audiometría comportamental y/o tonal e impedanciometría en 40 y en 37 niños respectivamente. Los sujetos asistían a las instituciones dos veces por semana y estaban integrados en diferentes grados escolares hasta quinto de primaria. Se estimó la prevalencia y se describieron las características, antecedentes clínicos e hitos del desarrollo del lenguaje. Resultados: Se obtuvo una muestra de 40 niños (22 mujeres) con edades entre 6 y 18 años (media: 11,23). Se encontró antecedente de otitis en 19 sujetos e hipoacusia de leve a moderada en 17 niños, predominantemente, conductiva. Hubo retraso en hitos del desarrollo del lenguaje, en apariencia, no asociado a hipoacusia. Conclusiones: En una muestra de niños con síndrome de Down en Bogotá, se encontró una alta prevalencia de hipoacusia, consistente con resultados de estudios previos. Estos datos resaltan la necesidad de un control estricto de la capacidad auditiva basado en parámetros y guías estandarizadas

Posturografía en niños entre 6 -11 años con edad auditiva no compensada

Posturography allows evaluating the integration of the three sensory systems involved in postural and balance control: vestibular, visual and somatosensory (Ronda, Galvañ, Monerris & Ballester, 2002). The present research seeks to describe and analyze the results of posturography in children between six and eleven years old with hearing loss who have not compensated their hearing age with respect to their chronological age. Two groups were evaluated: the control group made up of 32 children with normal peripheral hearing sensitivity and the study group, made up of 16 children with hearing loss, who use hearing amplification and attend the CINDA Foundation for auditory therapy to close the GAP between the chronological age and the hearing age. In the audiological evaluation, anamnesis, review of clinical history, tonal audiometry was applied to verify peripheral hearing sensitivity and posturography, with a NeuroCom brand equipment, performing the following tests: Modified-balance sensory integration (CTSIB), limits stability (LOS) and weight distribution (WHT). In the results, statistically significant differences were found between the two study groups for the three tests in different variables. In conclusion, it was possible to determine that there are statistically significant differences between the control group and the study group. The occupational therapy intervention positively influenced the results in posturography, especially in the 10 to 11-year-old group. Successive differences were observed in the three age groups, indicating a neuromaturation component.La posturografía permite evaluar la integración de los tres sistemas sensoriales que intervienen en el control postural y del equilibrio: el vestibular, el visual y el somatosensorial (Ronda, Galvañ, Monerris y Ballester, 2002). La presente investigación busca describir y analizar los resultados de la posturografía en niños entre seis y once años con pérdida auditiva quienes no han compensado su edad auditiva con respecto a su edad cronológica. Fueron evaluados dos grupos: el grupo control conformado por 32 niños con sensibilidad auditiva periférica normal y el grupo de estudio, conformado por 16 niños con pérdida auditiva, quienes usan amplificación auditiva y asisten a la Fundación CINDA para terapia auditiva con el fin de cerrar el GAP existente entre su edad cronológica y su edad auditiva. En la evaluación audiológica se aplicó anamnesis, revisión de historia clínica, audiometría tonal para la verificación de la sensibilidad auditiva periférica y posturografía, con un equipo de la marca NeuroCom, realizándose las siguientes pruebas: Integración sensorial en balance-modificado (CTSIB), límites de estabilidad (LOS) y distribución de peso (WHT). En los resultados se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los dos grupos de estudio para las tres pruebas en distintas variables. Como conclusión se pudo determinar que existen diferencias estadísticamente significativas entre el grupo control y el grupo de estudio. La intervención con terapia ocupacional influenció positivamente los resultados en la posturografía, sobre todo en el grupo de 10 a 11 años. Se observaron diferencias sucesivas en los tres grupos de edad, indicando un componente de neuromaduración