Modelo de negocios Canvas: Análisis de sus horizontes epistemológicos

The object of the research is to test the relationships of the components of businessmodels "Canvas " with studies of economic and social feasibility analyze theirepistemological horizon from the type of work titling Business Models. The scope of thestudy is exploratory and descriptive, it was used the theoretical analysis- synthesis methodand empirical method through surveys directed students In this paper is torn, and reflects thebusiness model Canvas, it contains an epistemological approach empirical, positivist andpragmatic character that evolves not social; therefore it prioritizes such as: the marketbusiness- financial investment and not to the society that welcomes them. Preventing futureresearch correlational and explanatory character; designing a business model social economicfeasibility economically determined social vision and entrepreneurship of future professionalsMKT & NC. Likewise, the University of Guayaquil (UG ) , proclaims an educational modelfor critical social , systemic competencies ; where the training of its professionals throughnew curricula ; first openly express requirement to contribute to society as a whole;Construction of the production model , the gender and other positive externalities vulnerableand strategic sector.El objeto de la investigación es analizar los componentes del modelos de negocios Canvas para deducir su horizonte epistemológico y contrastarlo con el paradigma del modelo educativo de Universidad de Guayaquil, Facultad de Ciencias Administrativas, tipología de trabajo de titulación : Modelos de Negocio. El alcance del estudio es exploratorio y descriptivo, se utilizó el método teórico de análisis- síntesis y el método empírico a través de encuestas; dirigidas a estudiantes del último nivel, entrevistas a docentes tutores y expertos. Se reflexiona y debate que el modelo de negocio Canvas, contiene un enfoque epistemológico de carácter tecnológico o conectivismo desde lo empírico, positivismo, mercantilismo, que no evoluciona a lo holístico y critico social; por tanto se prioriza: el mercado- empresa-inversión financiera y no a la sociedad que la acoge, coincide con los componentes del modelo de negocio para trabajos de titulación. No, así la Universidad de Guayaquil quien proclama un modelo educativo por competencias y procesos, de visión holístico y crítico social, sistémico. Se delega para futuras investigaciones de carácter correlacional y explicativa; el diseño de un modelo de negocios de factibilidad económico social que determine la visión económica- social de la universidad y su relación formativa en futuros graduados. &nbsp

INNOVA Research Journal

El presente trabajo tiene por objetivo determinar la importancia del Órgano de Solución de Diferencias de la OMC dentro de las negociaciones sobre el acceso a los mercados internacionales. El área que se está investigando es el funcionamiento de la OMC especialmente, cómo esta resuelve las diferencias entre países, especialmente teniendo en cuenta el análisis de costo-beneficio que se incurre. La investigación se lleva a cabo a través de la revisión de fuentes primarias y secundarias con un enfoque cualitativo y comparativo así como perspectiva analítica y descriptiva. El resultado que se obtuvo después de estudiar dos casos específicamente en Ecuador, nos muestra cómo el organismo proporciona buenas oportunidades de desarrollo comercial a nivel mundial con ahorro de recursos. Se recomienda que los países hagan conciencia y permitan que estos organismos les asesoren al momento de tomar decisiones y resolver conflictos en búsqueda de un comercio más eficaz y eficiente