ABP: aplicación del "Aprendizaje Basado en Problemas" a la docencia de las asignaturas del Área de Bioquímica y Biología Molecular

Se ha aplicado el sistema de Aprendizaje basado en problemas (ABP) como una herramienta formativa más en la docencia de las asignaturas impartidas por nuestra Área de Conocimiento. El ABP obliga al alumno a diseñar una estrategia para afrontar un determinado problema, buscar información específica sobre el mismo y aplicarla de forma práctica en su resolución. Para poner en práctica este sistema se han ideado una serie de problemas adecuados a los contenidos y nivel de cada una de las asignaturas. El objetivo ha sido el de formar a los alumnos mediante situaciones similares a las que se encontrarán en el futuro ejercicio de su actividad profesional, estimulando así su implicación y participación en las asignaturas. Se ha desarrollado mediante exposiciones en clase y tutorías con grupos de trabajo. Se incluyen ejemplos de ABP de las distintas asignaturas. Para evaluar los resultados de este sistema se ha realizado una encuesta a los alumnos participantes cuyos resultados también se muestran

Elaboración y Desarrollo de un Programa de Autoevaluación con Refuerzo para las Asignaturas “Bioquímica” y “Técnicas Bioquímicas” de la Licenciatura en Biología

La enseñanza universitaria tradicionalmente se ha basado en la clase magistral con el apoyo principalmente de la pizarra y la fotocopiadora. Pero progresivamente y, sobre todo, en los últimos años, se han ido incorporando otros elementos de ayuda a la docencia, que incluyen tanto medios técnicos, Vg. proyectores, vídeos, como informáticos, Vg. programas para la docencia e Internet, no sólo como fuente de información, sino también como elemento deapoyo docente.El proceso de adaptación a las directrices de la Declaración de Bolonia con la creación de un Espacio Europeo de Enseñanza Superior, nos obliga a un profundo cambio pedagógico. La docencia está cambiando, y el estudiante pasa a ser el protagonista principal del proceso de aprendizaje El proceso de aprendizaje, a su vez, pasa a ser más activo y participativo, y los objetivos se basan tanto en la adquisición de conocimientos como en la capacidad para aplicarlos.La evaluación es uno de los objetivos principales del proceso docente. Con la evaluación se consigue información sobre los logros alcanzados por el alumno durante su aprendizaje, y sirve, además, para evidenciar los aspectos de la docencia que puedan ser susceptibles de mejora.Normalmente se considera la evaluación como una simple herramienta de calificación de los alumnos y no como una herramienta que permita al alumno realizar un seguimiento de su aprendizaje de forma autónoma, libre y continuada y, a su vez, le posibilite aprender de sus errores.Un sistema de evaluación adecuado mejorará la calidad de la docencia por su papel reforzador para el alumno. En consecuencia, debe usarse para enseñar al alumno

Experiencias en el diseño y elaboración de material docente para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de Bioquímica y Biología Molecular

En los últimos años, la Universidad de Jaén ha mostrado un creciente interés por adaptarse a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y al Espacio Europeo de Educación Superior, marco en el cual se engloba la creación de una plataforma como soporte para la docencia virtual de las asignaturas que se imparten en sus titulaciones.El Área de Bioquímica y Biología Molecular, perteneciente al Departamento de Biología Experimental, en colaboración con el Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía, ha decidido participar activamente en la innovación y mejora docente en las titulaciones en las que imparte docencia.En consecuencia, uno de los retos con el que nos hemos enfrentado es el de la adaptación de los contenidos, metodología, procedimientos y material a los nuevos requerimientos del aprendizaje, aprovechando para ello los recursos y herramientas tecnológicas que se nos ofrecen

Cepa de trichoderma útil para el tratamiento y/o prevención de infecciones provocadas por microorganismos fitopatógenos

Cepa de trichoderma útil para el tratamiento y/o prevención de infecciones provocadas por microorganismos fitopatógenos. La invención se refiere a una nueva cepa de hongos perteneciente a la especie Trichoderma harzianum resistente a cobre capaz de inhibir el crecimiento de otros microorganismos, preferiblemente hongos, fitopatógenos. Por ello, se propone su uso como fertilizante y para la prevención y/o tratamiento de infecciones de plantas y/o suelos provocadas por microorganismos fitopatógenos, preferiblemente por los patotipos defoliante o no defoliante de Verticillium dahliae, agente causante de la verticilosis del olivo. Además, debido a su capacidad de resistencia a cobre, la cepa de la invención puede ser utilizada en un método de prevención y/o tratamiento de infecciones provocadas por microorganismos, preferiblemente hongos, fitopatógenos en combinación con otros agentes antifúngicos.Españ

Influencia del septum pellucidum sobre la secreción de gonadotrofinas y prolactina en ratas macho

Universidad de Granada, Facultad de Ciencias. Leída el 21-10-198

Trichoderma harzianum como agente de control biológico frente a la Verticilosis del olivo

Trabajo presentado en el XVII Congreso de la Sociedad Española de Fitopatología, celebrado en Lleida del 7 al 10 de octubre de 2014.La verticilosis del olivo (Olea europaea L.) (VO), causada por el hongo Verticillium dahliae Kleb., está considerada como una de las enfermedades más devastadoras de este cultivo, particularmente en la cuenca mediterránea. En la actualidad, esta enfermedad sólo puede ser neutralizada de manera efectiva mediante una estrategia de control integrado, incluyendo la lucha biológica. En este sentido, numerosas especies del hongo Trichoderma han sido descritas como agentes de control biológico (ACB) de hongos fitopatógenos. El objeto de este estudio ha consistido en la evaluación del potencial de la cepa T. harzianum CECT 2413 como ACB efectivo frente a la VO. La cepa CECT 2413 demostró ser capaz de crecer in vitro sobre aislados representativos de los patotipos defoliante (D) y no defoliante (ND) de V. dahliae que infectan al olivo. Además, la observación mediante microscopía láser confocal (CLSM) del enfrentamiento directo de ambos hongos marcados con eyfp (V. dahliae) y gfp (T. harzianum) reveló que el micoparasitismo es uno de los mecanismos implicados en este antagonismo. Cuando se aplicó mediante irrigación una suspensión de conidias de la cepa CECT 2413 a plantones de olivo de 3 meses de edad (cv. Picual) antes de la infección con un aislado D de V. dahliae, se observó una reducción significativa de los síntomas de la enfermedad frente a los observados en plantas no tratadas con Trichoderma. Finalmente, mediante observación de la interacción gfp-Trichoderma-raíz por CLSM, se constató que la cepa CECT 2413 es capaz de colonizar y permanecer en la rizosfera de los olivos durante un periodo prolongado de tiempo. En resumen, T. harzianum CECT 2413 ha demostrado ser un colonizador eficiente de raíces de olivo y un ACB efectivo frente al patotipo D de V. dahliae.Financiado con fondos FEDER y Junta de Andalucía (P10-AGR-6038, grupo BIO286).N

Biological control of Verticillium wilt of olive by Trichoderma harzianum

Trabajo presentado en la XIII Meeting of the IOBC Working Group "Biological Control of Fungal and Bacterial Plant Pathogens", celebrada en Uppsala del 15 al 18 de junio de 2014.Verticillium wilt of olive tree (Olea europaea L.) (VWO), ca u sed by the soil-borne fungus Verticillium dahliae Kleb., is considered one ofthe most devastatíng diseases affecting this crop in many areas. Preventive measures su eh as the treatment of the root systems at the nursery stage with microbial antagonists emerges as a promising altemative. Species ofthe soil-borne fungus Trichoderma ha ve been widely described as biocontrol agents (BCAs) of severa[ phytopathogenic fungi by means of different mechanisms. In this study we aimed to evaluate the potential of T harzianum CECT 2413 as effective BCA of VWO. Strain CECT 2413 was shown to in vitro overgrow both the bighly-virulent, defoliating (D) and the midly-virulent, non-defoliating (ND) V. dah!iae pathotypes infecting olive. Inhibition of V dahliae growth in cHituring media where strain CECT 2413 had previously grown showed that this ability might be dueto excretion of secondary metabolites or cell wall degrading enzymes. Wben a suspension of conidia of T harzianum CECT 2413 were applied by irrigation to roots of nursery-propagated, three-month-old olives (cv. Picual) prior to the treatment with a D isolate ofthe pathogen, disease symptoms were significantly reduced compared to that observcd in control plants. M oreo ver, increase in the number and size of lea ves in plants treated \vith Trichoderrna was also reported. Biofonnulations ofthis BCA, alone or in combination with other Trichoderma spp. strains, have been recently patented and licensed.Supported by ERDF-­cofinanced grants (AGR-­‐6038, AGR-­‐5948, Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, Junta de Andalucía, Spain, and NUTESCA S.L. (Jaén, Spain).N

Cepa de trichoderma útil para el tratamiento y/o prevención de infecciones provocadas por hongos pertenecientes al género verticillium

Cepa de Trichoderma útil para el tratamiento y/o prevención de infecciones provocadas por hongos pertenecientes al género Verticillium. La invención se refiere al uso de la cepa de hongos Trichoderma atroviride IMI 206040 para la prevención y/o tratamiento de infecciones de plantas y/o suelos provocadas por hongos fitopatógenos pertenecientes al género Verticillium, preferiblemente por los patotipos defoliante o no defoliante de Verticillium dahliae, agente causante de la verticilosis del olivo. Además, la invención propone el uso de esta cepa de hongos en combinación con otros hongos del género Trichoderma.Peer reviewedUniversidad de Jaén, Nutesca S.L., Fundación Citoliva, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España), Universidad de SevillaA1 Solicitud de patente con informe sobre el estado de la técnic

Experiencias en el diseño y elaboración de material docente para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del área de Bioquímica y Biología Molecular

En los últimos años, la Universidad de Jaén ha mostrado un creciente interés por adaptarse a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y al Espacio Europeo de Educación Superior, marco en el cual se engloba la creación de una plataforma como soporte para la docencia virtual de las asignaturas que se imparten en sus titulaciones.El Área de Bioquímica y Biología Molecular, perteneciente al Departamento de Biología Experimental, en colaboración con el Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía, ha decidido participar activamente en la innovación y mejora docente en las titulaciones en las que imparte docencia.En consecuencia, uno de los retos con el que nos hemos enfrentado es el de la adaptación de los contenidos, metodología, procedimientos y material a los nuevos requerimientos del aprendizaje, aprovechando para ello los recursos y herramientas tecnológicas que se nos ofrecen