Fitorremediação de efluentes da explotação do carvão: pode a macrófita Eleocharis acutangula (RoxbScult) (Cyperaceae) ser considerada uma espécie hiperacumuladora de metais pesados?

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Ciências Biológicas da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.O carvão mineral representa um importante recurso energético para o Brasil. Entretanto a explotação do mesmo tem causado grandes impactos ambientais. Apesar das condições extremas geradas, nos locais de descarte de rejeitos ocorre o desenvolvimento de espécies tolerantes, as quais tem mostrado potencial para o tratamento passivo de efluentes. Tais tratamentos se baseiam em técnicas de bioremediação como a fitoremediação, que usa plantas para estabilizar, colher ou mudar quimicamente os contaminantes para formas não perigosas. As plantas atuam como “sistemas de bombeamento e filtragem” que captam, alteram e/ou translocam elementos da solução do meio contaminado para suas partes aéreas. Esta pesquisa teve por objetivo verificar o potencial hiperacumulador de metais pesados da macrófita aquática Eleocharis acutangula, visando utilização na fitoremediação de áreas contaminadas por drenagem acida de mina (DAM). Espécimes de E. acutangula foram coletados em um corpo d’água, livre da influência da DAM, foram cultivadas em casa de vegetação, em solução nutritiva de Hoagland e Arnon (1950) por 42 dias. Na sequencia foram expostas por sete dias a concentrações de 25 e 50 mg L-1 de cádmio em solução nutritiva, em um delineamento experimental do tipo blocos completamente casualizados 3x3 (tratamentos e repetições). Após o período de exposição amostras de raízes e folhas da espécie foram submetidas à análise do conteúdo total de elementos químicos por meio técnica PIXE (Particle Induced X-ray Emission). Os resultados foram diretamente comparados entre os tratamentos e entre os órgãos, neste caso, por meio do índice de translocação (IT). Foi detectada a presença de 19 elementos químicos, cujos conteúdos totais variaram de órgão para órgão na planta, evidenciando maior tendência de acumulação nas raízes para os metais pesados e de translocação de macronutrientes para as folhas. E. acutangula hiperacumulou Cd nas raízes ( 1.759,67 μg g-1 (T2) e 2.576,33 μg g-1 (T3), não evidenciando translocação deste elemento para a parte aérea da planta, tendência também observada para os metais pesados Ti, As e Pb. Para os demais metais pesados os ITs foram observados na seguinte ordem: Zn (34,85%) > Al (21,9%) > Cu (17,64%) > Mn (12,30%) > Fe (5,44%). Os resultados sugerem que a espécie estudada, sob condições extremas de contaminação, se comporte como hiperacumuladora, corroborando os resultados obtidos em outras pesquisas desenvolvidas na Bacia Carbonífera Catarinense, o que lhe confere o status de espécie chave a ser utilizada no tratamento passivo de drenagem ácida de mina

Educação patrimonial em espaços formais e informais no município de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil

O artigo se propõe a apresentar as experiências educativas relacionadas às atividades do Programa de Educação Patrimonial e Ambiental em espaços formais e informais de educação, vinculado ao projeto de implantação de um complexo eólico de energia, no município de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil. O projeto contemplou o desenvolvimento de atividades no espaço da sala de aula propiciando a interação entre educandos, educadores, comunidade e pesquisadores. Neste ambiente foi trabalhado um embasamento teórico sobre o conceito de Educação Patrimonial, assim como Patrimônio Cultural e Ambiental regional. Os debates acadêmicos sobre os temas demonstraram que a iniciativa é válida, profícua e tem o respaldo e o respeito das instituições oficiais que se dedicam a preservar, conservar e democratizar o uso, desfrute e conhecimento daquilo que é de toda a sociedade, sua identidade patrimonial

Elemental composition of vegetables cultivated over coal-mining waste

We assessed elemental composition of the liver in mice subjected to one-time or chronic consumption of the juice of vegetables cultivated in a vegetable garden built over deposits of coal waste. Lactuca sativa L. (lettuce), Beta vulgaris L. (beet), Brassica oleracea L. var. italica (broccoli) and Brassica oleracea L. var. acephala (kale) were collected from the coal-mining area and from a certified organic farm (control). Elemental composition was analyzed by particle-induced X-ray emission (PIXE) method. Concentrations of Mg, S, and Ca of mice subjected to one-time consumption of broccoli and concentrations of these same elements plus Si of mice receiving kale were higher in the coal-mining area. Concentrations of P, K, and Cu were increase after chronic consumption of lettuce from the coal-mining area, whereas the levels of Si, P, K, Fe, and Zn were higher in the group consuming kale from the coal-mining area. Our data suggests that people consuming vegetables grown over coal wastes may ingest significant amounts of chemical elements that pose a risk to health, since these plants contain both essential and toxic metals in a wide range of concentrations, which can do more harm than good

Educação patrimonial em espaços formais e informais no município de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil

This article aims to present the experiences developed in formal and informal educationalspaces of the Patrimonial Education Program, related to the project for the implementation of wind energy complex in the municipality of Santa Vitória do Palmar, Rio Grande do Sul state, Brazil. The theoretical basis on Patrimonial Education and Regional Cultural Heritage was discussedwith teachers and students of elementary school. The program included activities in the classroom and in informal spaces, involvingteachers andstudents and the community, enabling interaction and the exchange of knowledge between students, teachers, community and researchers involved in the process. The results showedthat the initiative is valid, fruitful and has the support of official institutions that regulate the licensing process for engineering projects, with regard to the preservation, conservation and democratization of the use, enjoyment and knowledge of what belongs to the whole society, its cultural heritageO artigo se propõe a apresentar as experiências educativas relacionadas às atividades do Programa de Educação Patrimonial e Ambiental em espaços formais e informais de educação, vinculado ao projeto de implantação de um complexo eólico de energia, no município de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil. O projeto contemplou o desenvolvimento de atividades no espaço da sala de aula propiciando a interação entre educandos, educadores, comunidade e pesquisadores. Neste ambiente foi trabalhado um embasamento teórico sobre o conceito de Educação Patrimonial, assim como Patrimônio Cultural e Ambiental regional. Os debates acadêmicos sobre os temas demonstraram que a iniciativa é válida, profícua e tem o respaldo e o respeito das instituições oficiais que se dedicam a preservar, conservar e democratizar o uso, desfrute e conhecimento daquilo que é de toda a sociedade, sua identidade patrimonial.El objectivo de este trabajo es presentar las experiencias desarrolladas en espacios formales e informales de educación del Programa de Educación del Patrimonio, vinculado al proyecto para la implementación del complejo de energía eólica en el municipio de Santa Vitória do Palmar, RS, Brasil. La base teórica sobre la educación del patrimonio y el patrimonio cultural regional se trabajó con maestros y estudiantes de la escuela primaria. El programa incluyó actividades en las clases y en espacios informales con maestros y estudiantes y con la comunidad, permitiendo la interacción y el intercambio de conocimientos entre estudiantes, maestros, comunidad e investigadores involucrados en el proceso. Los resultados obtenidos demostraron que la iniciativa es válida, fructífera y cuenta con el apoyo de instituciones oficiales que regulan el proceso de concesión de licencias para obras de ingeniería, en lo que respecta a la preservación, conservación y democratización del uso, disfrute y conocimiento de lo que pertenece al conjunto. sociedad, su patrimonio cultural

Elemental composition of vegetables cultivated over coal-mining waste

We assessed elemental composition of the liver in mice subjected to one-time or chronic consumption of the juice of vegetables cultivated in a vegetable garden built over deposits of coal waste. Lactuca sativa L. (lettuce), Beta vulgaris L. (beet), Brassica oleracea L. var. italica (broccoli) and Brassica oleracea L. var. acephala (kale) were collected from the coal-mining area and from a certified organic farm (control). Elemental composition was analyzed by particle-induced X-ray emission (PIXE) method. Concentrations of Mg, S, and Ca of mice subjected to one-time consumption of broccoli and concentrations of these same elements plus Si of mice receiving kale were higher in the coal-mining area. Concentrations of P, K, and Cu were increase after chronic consumption of lettuce from the coal-mining area, whereas the levels of Si, P, K, Fe, and Zn were higher in the group consuming kale from the coal-mining area. Our data suggests that people consuming vegetables grown over coal wastes may ingest significant amounts of chemical elements that pose a risk to health, since these plants contain both essential and toxic metals in a wide range of concentrations, which can do more harm than good