Virtual dissection table in diagnosis and classification of Le Fort fractures: A retrospective study of feasibility

Objectives: The usefulness of Virtual dissection tables (VDTs) as diagnostic tools is still poorly assessed. The purpose of this study was to evaluate their ability to improve the diagnostic accuracy of maxillofacial CT scans of patients presenting with Le Fort fractures. Methods: We retrospectively enrolled 10 trauma patients who had previously undergone maxillofacial CT scan. Five of these patients had been diagnosed with type I, II or III Le Fort fractures, while the other five had not revealed any evident maxillary bone fractures (control group). Four different reader groups were identified: staff radiologists, senior residents, junior residents, and students. Each group consisted of two readers who carried out a blinded double reading session. Readers evaluated CT scans on the radiological workstation first, and after they reviewed the VDT-generated 3D models (Anatomage Table, Anatomage Europe, Italy). We assessed: 1) Le Fort fracture grade, 2) confidence in diagnosis, 3) anatomic resolution, 4) 3D-model handling. Intra-reader agreement on Le Fort fracture grade was assessed using Cohen's. Qualitative parameters were determined using Likert scale. Results: Intra-reader agreement for Le Fort fracture grade according to Cohen's was above 90% in all readers. showed almost perfect agreement in 7 out of 8 readers and substantial agreement in 1 out of 8. Qualitative parameters indicated a substantial preference of the VDT over the radiological workstation in all readers. Conclusions: VDT represents a valuable tool for diagnosis and classification of complex maxillofacial injuries, regardless of whether the user is a student, a junior or senior resident, or a staff radiologist

ARTICULANDO A ETNOGRAFIA E A GROUNDED THEORY NA PESQUISA DO CONSUMIDOR

Este trabalho tem por objetivo relatar a experiência de campo de um pesquisador que buscou articular em um mesmo desenho de pesquisa a utilização da grounded theory (em sua vertente construtivista) e a etnografia. Para isso, buscou-se dividir o trabalho em três partes distintas. Na primeira parte, foram apresentadas de forma sucinta as duas metodologias de uma maneira ampla, introduzindo alguns dos seus princípios fundamentais. Na segunda parte, foram descritos os principais pontos do trabalho de campo que foi realizado com o objetivo de investigar a forma como os consumidores brasileiros oriundos das classes mais populares vivenciam suas experiências de consumo de produtos eletrônicos. Essa parte do artigo destaca algumas reflexões acerca das exigências práticas para a "operacionalização" de pesquisas comprometidas com "espírito" da etnografia e da grounded theory, explora os pontos de aderência, bem como joga luz sobre algumas questões desafiadoras que ainda exigem uma reflexão maior acerca da conjugação entre as duas metodologias. Por fim, de forma breve, tentou-se esboçar, à guisa de uma conclusão, as possíveis contribuições para a pesquisa do consumidor da articulação entre as metodologias