It is time to define an organizational model for the prevention and management of infections along the surgical pathway: a worldwide cross-sectional survey

Background The objectives of the study were to investigate the organizational characteristics of acute care facilities worldwide in preventing and managing infections in surgery; assess participants' perception regarding infection prevention and control (IPC) measures, antibiotic prescribing practices, and source control; describe awareness about the global burden of antimicrobial resistance (AMR) and IPC measures; and determine the role of the Coronavirus Disease 2019 pandemic on said awareness. Methods A cross-sectional web-based survey was conducted contacting 1432 health care workers (HCWs) belonging to a mailing list provided by the Global Alliance for Infections in Surgery. The self-administered questionnaire was developed by a multidisciplinary team. The survey was open from May 22, 2021, and June 22, 2021. Three reminders were sent, after 7, 14, and 21 days. Results Three hundred four respondents from 72 countries returned a questionnaire, with an overall response rate of 21.2%. Respectively, 90.4% and 68.8% of participants stated their hospital had a multidisciplinary IPC team or a multidisciplinary antimicrobial stewardship team. Local protocols for antimicrobial therapy of surgical infections and protocols for surgical antibiotic prophylaxis were present in 76.6% and 90.8% of hospitals, respectively. In 23.4% and 24.0% of hospitals no surveillance systems for surgical site infections and no monitoring systems of used antimicrobials were implemented. Patient and family involvement in IPC management was considered to be slightly or not important in their hospital by the majority of respondents (65.1%). Awareness of the global burden of AMR among HCWs was considered very important or important by 54.6% of participants. The COVID-19 pandemic was considered by 80.3% of respondents as a very important or important factor in raising HCWs awareness of the IPC programs in their hospital. Based on the survey results, the authors developed 15 statements for several questions regarding the prevention and management of infections in surgery. The statements may be the starting point for designing future evidence-based recommendations. Conclusion Adequacy of prevention and management of infections in acute care facilities depends on HCWs behaviours and on the organizational characteristics of acute health care facilities to support best practices and promote behavioural change. Patient involvement in the implementation of IPC is still little considered. A debate on how operationalising a fundamental change to IPC, from being solely the HCWs responsibility to one that involves a collaborative relationship between HCWs and patients, should be opened

La opinión pública sobre la educación en España: entre el catastrofismo y la satisfacción

The article deals with citizen attitudes, opinions, and evaluations on the education system. Firstly, we review the main axes of the political and media debate on education, emphasizing both its negative bias and the rising relevance of the �quality� issue as frame from which other issues are interpreted. Secondly, we describe the image of education and the education system prevailing in public opinion. Finally, we contrast citizens� general evaluations of the state of education and their evaluations of the educational institutions about which they have direct knowledge and use experience. The partial dissociation between (satisfactory) experience and (more negative) image reveals the influence of political and media �catastrophism� on public opinionEn el artículo se estudian las actitudes, opiniones y evaluaciones de los ciudadanos españoles acerca del sistema de enseñanza. En primer lugar, se pasa revista a los principales ejes del debate político y mediático sobre la educación, subrayando tanto su fuerte sesgo negativo como la creciente importancia del tema de la �calidad�, que proporciona el encuadre desde el cual se interpretan los demás temas. En segundo lugar, se describe la imagen de la educación y el sistema de enseñanza predominante en la opinión pública. Finalmente, se contrastan las valoraciones que los ciudadanos hacen de la situación de la educación en general con sus estimaciones de los centros de enseñanza de los que tienen conocimiento y experiencia de uso directos. La disociación entre experiencia (satisfactoria) e imagen (más negativa) revela la influencia del catastrofismo político-mediático sobre la opinión públic

Clases, intereses y actores sociales: Un debate postmarxista

Este texto se propone problematizar la relación entre clases y actores sociale

Desigualdad persistente, pero no un techo de cristal. Sobre género y autoridad en el trabajo

The aim of this article is to study gender inequality in workplace authority in Spain, taking Erik Wright's contributions as a starting point. I describe the magnitude, shape and temporal variation of inequality in Spain and I test the "glass ceiling" hypothesis, i.e., the hypothesis that women face a more intense disadvantage at highger levels of the authority hierarchy than at the bottom. I use data from the "Survey on Class Structure, Class Consciousness and Class Biography" (1991), the "Socio-demographic Survey" (1991), the "Survey on Quality of Life at Work" (1999-2004) and serveral annual subsamples of the "Labour Force Survey" (2006-2013). It is concluded that in Spain men and women have unequal probabilities of holdiing authority positions at the workplace, but evidence does not support the "glass ceiling" hypothesis.El objetivo del artículo es estudiar las desigualdades de género en autoridad en el trabajo en España, tomando como punto de partida las aportaciones de Erik Wright. Se describe la magnitud, forma y variación temporal de esta desigualdad y se pone a prueba la hipótesis del "techo de cristal", es decir, la hipótesis de que la desventaja relativa de las mujeres es mayor en los niveles más altos de la jerarquía de autoridad que en los inferiores. Los datos proceden de la "Encuesta de Estructura, Conciencia y Biografía de Clase" (1991), la "Encuesta Sociodemográfica" del INE (1991), la "Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo" (1999-2004) y varias submuestras anuales de la "Encuesta de Población Activa" (2006-2013). Se concluye que, en España, hombres y mujeres tienen probabilidades desiguales de ocupar posiciones de autoridad, pero la evidencia disponible no respalda la hipótesis del "techo de cristal".

Razones y recetas para construir un esquema de clases

El objetivo de este trabajo es hacer una contribución crítica a la teoría de las clases sociales y al análisis clasista de la sociedad. Por un lado, presentaré algunas reflexiones generales sobre el sentido y el proceso de formación de "esquemas de clases", por otro lado, propondré algunos criterios para construir un esquema de clases vinculado al proyecto de una reconstrucción analítica del programa de investigación materialista histórico

Participación de los jóvenes españoles en manifestaciones. Comparación con los jóvenes europeos y análisis de sus determinantes

Este artículo explora las pautas y los determinantes de la participación de los jóvenes españoles en manifestaciones. Se trata de cumplir ese objetivo en cinco pasos, que corresponden a las cinco secciones centrales del trabajo. Primero, se mide el nivel de participación de los jóvenes en manifestaciones, cotejándolo con el registrado entre otros grupos de edad. En segundo lugar, se compara la propensión participativa de los jóvenes españoles con la de sus coetáneos de otros países europeos. En un tercer momento, se complica levemente la descripción, distinguiendo entre jóvenes estudiantes y jóvenes ocupados, a fin de determinar si la mayor inclinación de los jóvenes a participar en manifestaciones se debe en exclusiva (o principalmente) al activismo estudiantil, idea ésta que, en el caso de España, se ve confirmada por la evidencia examinada. Llegados a ese punto, en un cuarto paso se presenta una serie de análisis multivariados que tratan de comprobar en qué medida la orientación participativa distintiva de los jóvenes (o, más exactamente, de los jóvenes estudiantes) españoles se puede explicar apelando a una diversidad de factores individuales, tanto sociales como políticos, que en la bibliografía especializada son frecuentemente señalados como determinantes de la participación política. Finalmente, se desplaza el foco de atención a las diferencias existentes dentro del grupo de los jóvenes, a fin de mostrar en qué se distinguen los participantes en manifestaciones de los no participantes o, visto a la inversa, qué niveles de participación son propios de diversas categorías de jóvenes, definidas tanto en función de sus características objetivas como en términos actitudinales. Antes de la presentación de los resultados se hacen algunas consideraciones preliminares, que ocupan la sección introductoria del artículo; éste se cierra con un breve apartado de conclusiones

Clase e ideología en España: patrones de diferenciación y de cambio

The aim of this article is to study changes in class patterns of ideological differentiation in Spain. We do this in three steps, using for that purpose ten general election surveys and more than 200 opinion polls taken from the Centro de Investigaciones Sociológicas database. Firstly, we depict the evolution of the ideological self-placement of members of different occupational classes during the last three decades; we identify changes that, in spite of their modest magnitude, imply a qualitative alteration of the formerly prevailing pattern of ideological differentiation. Secondly, we show that these changes are not simply a by-product of the makeover of the socio-demographic, educational and sector composition of classes. Finally, we try to find out whether the observed changes are due to a process of generational replacement, finding this to be so only in part. We close the article outlining three possible explanations that should be tested in future research.El objetivo del artículo es estudiar los cambios experimentados por las pautas clasistas de diferenciación ideológica en España. Para ello, se avanza en tres pasos. En primer lugar, utilizando datos de diez estudios poselectorales y más de 200 barómetros del Centro de Investigaciones Sociológicas, se reconstruye la trayectoria seguida por las ubicaciones ideológicas de las distintas clases ocupacionales a lo largo de las tres últimas décadas, mostrando que han sufrido cambios modestos pero que suponen una alteración cualitativa del patrón de diferenciación ideológica existente. En segundo lugar, se comprueba que esos cambios no son explicables por una modificación de la composición sociodemográfica, educativa y sectorial de las clases. Finalmente, se intenta determinar si los cambios observados se deben a un proceso de reemplazamiento generacional, encontrando que solo es así parcialmente. Cerramos el artículo esbozando tres posibles explicaciones, que deberían ser sometidas a prueba en trabajos futuros

Paro y voto: ¿afecta al voto la experiencia de desempleo?

We study the electoral effects of unemployment experience, using survey data for all the general elections held in Spain between 1979 and 2011. We test five hypotheses on the relationship between unemployment and vote: inhibition; overall punishment; issue ownership; punishment conditional upon ideological affinity; and politicization of the unemployment experience by left-wing voters. Our results support only the first hypothesis: being unemployed increases the probability of abstaining in seven out of ten elections. On the other hand, there is no indication of egocentric economic voting based on unemployment experience. The unemployed do not use their vote to punish the incumbent party or to support the party owning the unemployment issue. This conclusion stands even if we take into account the possibility that ideology moderates the effects of unemployment.Estudiamos los efectos electorales de la experiencia de desempleo, utilizando datos de encuestas postelectorales para todas las elecciones generales celebradas en España entre 1979 y 2011. Se evalúan cinco hipótesis sobre la relación entre paro y voto: inhibición; castigo generalizado; propiedad del tema; castigo condicionado a la afinidad ideológica; y politización de la experiencia de desempleo por los electores de izquierdas. Los resultados solo respaldan la primera hipótesis: estar en paro aumenta la probabilidad de abstenerse en siete de las diez elecciones. En cambio, no hay indicios de voto económico egocéntrico basado en el paro. Los parados no usan su voto para castigar al partido gobernante o para dar su apoyo al partido propietario del tema del desempleo, ni siquiera aunque se contemple la posibilidad de que la ideología modere los efectos del paro

El impacto de los escándalos de corrupción sobre el voto en las elecciones generales de 1996

Este trabajo examina la influencia de los escándalos de corrupción en el voto de los españoles en las elecciones generales de 1996. Tras recordar los antecedentes del tema y enunciar las condiciones que se han de dar para que los escándalos tengan impacto sobre el voto (secciones 1 y 2), presentamos nuestro análisis en tres pasos (secciones 3, 4 y 5). Primero, exponemos algunos datos sobre la importancia atribuida por los ciudadanos a la corrupción política en comparación con otros problemas de la sociedad española. Nos centramos luego en la relación existente entre las opiniones relativas a la corrupción y la conducta de voto efectiva, teniendo en cuenta el efecto de otros factores. Por último, al hilo de este análisis, tratamos de comprobar si nuestros datos premiten distinguir entre varios electorados diferenciados en términos de sus pautas de respuesta a los escándalos de corrupció