Desenvolvimento de uma Tecnologia Educacional: o Jogo Sério para o Ensino de Curativos / Development of an Educational Technology: The Serious Game for Teaching Dressings

O presente estudo busca descrever o desenvolvimento de um jogo sério, bem como sua aplicabilidade como ferramenta de ensino da semiotécnica relacionada à realização de curativos entre discentes do curso de enfermagem. Trata-se de um relato de experiência para o desenvolvimento de um Jogo Sério denominado de “Injury Care Simulator” em cinco etapas adaptadas do proposto por Roger (2014). Apresenta como cenário principal uma enfermaria em âmbito hospitalar, com ícones cujo objetivo é a correta seleção de materiais para a realização de curativos conforme cada fase e temas abordados. É constituído por casos clínicos de níveis crescentes de dificuldade composto por um layout simples contendo no canto superior da tela o Prontuário, o Leito, e a Seringa

Reflexões sobre o cuidado de enfermagem e a autonomia do ser humano na condição de idoso hospitalizado

Com a aceleração do crescimento demográfico de idosos ocorre o aumento na prevalência de doenças crônicas, com a consequente necessidade de cuidados e a hospitalização. O presente artigo teve por objetivo refletir sobre o cuidado de enfermagem e a autonomia do ser humano na condição de idoso hospitalizado. Profissionais de enfermagem, por meio do cuidado de enfermagem no ambiente hospitalar, podem contribuir significativamente para a construção da autonomia e participação das pessoas idosas na tomada de decisão sobre suas necessidades de atenção ou cuidado à sua saúde. O resgate da ética numa perspectiva de envelhecimento digno perpassa por diversas discussões na sociedade que envelhece e, especificamente, entre os profissionais de saúde que atuam nas instituições hospitalares