Use of old and new media by ethnic minority youth in Europe with a special emphasis on Switzerland

The first part of this article summarizes research carried out during the last decade in the field of media use of ethnic minorities throughout Europe. Guiding research questions, underlying paradigms, and empirical evidence will be critically discussed in a comparative way. In the second part, empirical data of a Swiss survey among 1,600 adolescents aged 12 to 17 with migrant and Swiss backgrounds are presented. The comparative study points at similarities and differences in access to and use of old and new media such as the Internet as well as with the link between media use and social integration or cultural identity. Special emphasis is given to ethnic versus social factors as underlying explanatory factors. The results of the Swiss study are placed in the context of European research evidenc

Lesen im Medienensemble von Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schweiz

Der Medienumgang von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und speziell deren Leseverhalten ist in der Schweiz bislang kaum erforscht. Im Rahmen des Nationalen Forschungsprogramms 52 wurden im Sommer 2004 in der Region Zürich mit einer schriftlichen Befragung bei 1.468 12- bis 16-jährigen Schülerinnen und Schülern aus gemischten Klassen Daten zum Medienumgang und zum Leseverhalten, aber ebenso zur personalen Identität und zum soziokulturellen Selbstverständnis von Heranwachsenden mit Migrationshintergrund und von Schweizer Jugendlichen erhoben. Im Vordergrund des vorliegenden Beitrags steht die Frage, ob es tatsächlich der ethnische Migrationshintergrund oder nicht vielmehr der tiefe sozioökonomische Status und die Bildungsferne in vielen Migrationsfamilien sind, welche für den geringen Stellenwert des Buchlesens bei Migrationsjugendlichen verantwortlich gemacht werden müssen

Use of old and new media by ethnic minority youth in Europe with a special emphasis on Switzerland

The first part of this article summarizes research carried out during the last decade in the field of media use of ethnic minorities throughout Europe. Guiding research questions, underlying paradigms, and empirical evidence will be critically discussed in a comparative way. In the second part, empirical data of a Swiss survey among 1,600 adolescents aged 12 to 17 with migrant and Swiss backgrounds are presented. The comparative study points at similarities and differences in access to and use of old and new media such as the Internet as well as with the link between media use and social integration or cultural identity. Special emphasis is given to ethnic versus social factors as underlying explanatory factors. The results of the Swiss study are placed in the context of European research evidenc

Rundfunk, Migration und Integration: Schweizerische Befunde zur Integrationsleistung des öffentlichen Rundfunks

Im Gefolge von verstärkter Migration in den meisten Ländern Europas und der in der Öffentlichkeit kontrovers diskutierten Integrationsproblematik hat die Frage nach der Beziehung zwischen Medien und Migration auch in der Kommunikationswissenschaft an Bedeutung gewonnen. Der Beitrag präsentiert und diskutiert schwerpunktmäßig Befunde aus einer schweizerischen Studie für das Bundesamt für Kommunikation (Bakom) zur Integrationsleistung des öffentlichen und privaten Rundfunks auf der Basis von Inhaltsanalysen und Befragungen. Die Befunde dokumentieren einerseits Unterrepräsentanz, Stereotypisierung und Negativität in der Migrationsberichterstattung, andererseits eine ambivalent negative Wahrnehmung der Funktionen und Leistungen der Mehrheitsmedien durch die Migranten selbst. Zudem konnten keine Belege für die sog. „Medienghetto-These“ gefunden werden

Jugend, Medien und Migration. Empirische Ergebnisse und Perspektiven

The book summarizes a research project funded by the Swiss National science Foundation, based on a quantitative study, analyzing media use of Swiss adolescents and those with migrant background. The quantitative approach was combined with a qualitative study, based on interviews and ethnographic approaches, with 16 families with Turkish background