Uma alternativa didática experimental para aulas de Óptica Geométrica

Física pode ser considerada uma ciência fundamental que estuda os fenômenos naturais, descrevendo e explicando o mundo onde vivemos. O estudo desta ciência no Brasil tem origem na era colonial, onde se estudava a Física aristotélica. O desafio hoje é conquistar o interesse dos estudantes do ensino básico com a disciplina de Física, ministrada na rede escolar, baseada excessivamente em conteúdos e cálculos, com pouco ou nada de experimentação, tornando-a pouco atrativa e monótona. Mostramos aqui, o desenvolvimento e aplicação de um material paradidático inovador, pensado e confeccionado como produto educacional do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), do Polo UFT/Araguaína-TO, denominado Livro Paradidático Experimental (LPE). Este material, voltado ao ensino de Física, incorpora em sua estrutura o formato de livro com experimentos físicos embutidos, neste caso, focado na experimentação em Ótica Geométrica. O material desenvolvido serve como suporte educacional/experimental, na ausência de laboratórios, muito comum entre as escolas brasileiras. O LPE desenvolvido foi aplicado aos alunos do segundo ano, do Ensino Médio (EM), em uma escola da cidade de Araguaína, no estado do Tocantins (TO), mostrando grande aceitação entre os voluntários da pesquisa. Esta mesma ideia pode ser diversificada e produzida, com diferentes temas da Física, demais ciências, ou ainda, focados em outros níveis de escolaridade. Palavras-chave: Material Paradidático. Experimentação de Física. Ensino de Física

ELETRODEPOSIÇÃO DE ÓXIDO DE TITÂNIO

Um recurso muito estudado é a captação da energia solar para transformar em energia elétrica. Um método é a criação de dispositivos fotovoltaicos com funções de capturar os fótons e separar cargas. O uso de filmes finos de Óxido de Titânio (TiO2) tem sido estudados como uma rota alternativa para melhorar esses dispositivos. Aqui destacaremos o processo de produção de Filmes de Óxido de Titânio eletrodepositados sobre substratos de vidro recobertos por um filme condutor e transparente de óxido de estado dopado com índio (ITO), com intuito de analisar o processo de crescimento do depósito. Este trabalho foi premiado no 12° Seminário de Iniciação Científica da UFT. Palavras-chave: Óxido de Titânio; Dispositivos Fotovoltaicos; Eletrodeposição.One very studied resource is the capture of solar energy to transform into electrical energy. One method is to create photovoltaic devices with functions of capturing the photons and separating charges. The use of titanium oxide (TiO2) thin films has been studied as an alternative route to improve these devices. Here we will highlight the production process of Titanium Oxide Films electrodeposited on glass substrates covered by a conductive and transparent film of Indian doped state oxide (ITO), in order to analyze the process of deposit growth. This work was awarded in the 12th Seminar of Scientific Initiation of UFT. Keywords: Titanium Oxide; Photovoltaic Devices; Electrodeposition.Un recurso muy estudiado es la captación de la energía solar para transformar en energía eléctrica. Un método es la creación de dispositivos fotovoltaicos con funciones de capturar los fotones y separar cargas. El uso de películas finas de Óxido de Titanio (TiO2) ha sido estudiado como una ruta alternativa para mejorar estos dispositivos. En el presente trabajo se analizará el proceso de producción de películas de óxido de titanio electrodos sobre substratos de vidrio recubiertos por una película conductora y transparente de óxido de estado dopado con indio (ITO), con el fin de analizar el proceso de crecimiento del depósito. Este trabajo fue premiado en el 12 ° Seminario de Iniciación Científica de la UFT. Descriptores: Óxido de Titanio; Dispositivos Fotovoltaicos; Electrodeposición

EVALA EN EL CURSO DE LICENCIATURA EN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DEL TOCANTINS: diagnóstico y primeros resultados de un proyecto de intervención

A baixa procura e a evasão dos cursos de Licenciatura em Física motivam a presente análise de dados do curso na Universidade Federal do Tocantins (UFT) e apresenta um diagnóstico sobre a relação entre a oferta de professores de Física e a formação de estudantes em Nível Médio. As análises apontam para a incapacidade do Sistema de Ensino Superior em suprir a demanda de professores, o que implica quanti e qualitativamente na formação científica dos estudantes brasileiros. O diagnóstico mostra a necessidade da intervenção e avalia os primeiros dados do Programa Institucional de Apoio ao Discente Ingressante sobre uma das disciplinas do Currículo do Curso. Os primeiros resultados mostram um impacto significativo na evasão dos estudantes.The low demand and the escape of the Physics Degree programs motivates the current analysis of data in the University Federal do Tocantins (UFT) program and presents a diagnosis about the relation between the offer of Physics teachers and the High School students formation. The analyzes point to the inability of the Higher Education System to meet the demand of teachers, which implies quantitatively and qualitatively in the scientific training of Brazilian students. The diagnosis shows the necessity of the intervention and evaluates the first data of the Institutional Program of Support to the Incoming Student on one of the disciplines of the program curriculum. The first results show a significant impact on student dropout.La baja demanda y la evasión de los cursos de Licenciatura en Física motivan el presente análisis de datos del curso en la Universidad Federal de Tocantins (UFT) y presenta un diagnóstico sobre la relación entre la oferta de profesores de Física y la formación de estudiantes en Nivel Medio. Los análisis apuntan a la incapacidad del Sistema de Enseñanza Superior en suplir la demanda de profesores, lo que implica cuanti y cualitativamente en la formación científica de los estudiantes brasileños. El diagnóstico muestra la necesidad de la intervención y evalúa los primeros datos del Programa Institucional de Apoyo al Discente Ingreso sobre una de las disciplinas del Currículo del Curso. Los primeros resultados muestran un impacto significativo en la evasión de los estudiantes

Influencia del Cloruro de Potasio en el Crecimiento de Coloides de Sílica

A produção de colóides nanométricos possibilitou um grande avanço no ramo da nanotecnologia, com efetiva e potencial aplicação em várias áreas da ciência. Esta evolução só foi possível graças ao desenvolvimento de rotas de síntese química que permitem a fabricação de colóides esféricos monodispersos. Apresentamos a fabricação de colóides de sílica pelo método de Stöber, e a influência da adição de dopante (Cloreto de Potássio) sobre este processo, bem como as técnicas empregadas na purificação da água usada nas sínteses. Nota-se pelos resultados, que tais parâmetros interferem diretamente na geometria, quantidade e tamanho dos colóides.The production of nanometric colloids has allowed a great advance in the nanotechnology field, with effective and potential application in several areas of science. This evolution was only possible thanks to the development of routes of chemical synthesis that allow the manufacture of spherical monodisperse colloids. We present the manufacture of silica colloids by the Stöber method, and the influence of the addition of dopant (Potassium Chloride) on this process, as well as the techniques used in the purification of the water used in the syntheses. It is noted by the results that these parameters directly interfere in the geometry, quantity and size of the colloids.La producción de coloides nanométricos posibilitó un gran avance en el ramo de la nanotecnología, con efectiva y potencial aplicación en varias áreas de la ciencia. Esta evolución sólo fue posible gracias al desarrollo de rutas de síntesis química que permiten la fabricación de coloides esféricos monodispersos. Se presenta la fabricación de coloides de sílice por el método de Stöber, y la influencia de la adición de dopante (Cloruro de Potasio) sobre este proceso, así como las técnicas empleadas en la purificación del agua usada en las síntesis. Se nota por los resultados, que tales parámetros interfieren directamente en la geometría, cantidad y tamaño de los coloides

DETECÇÃO DE COBRE EMPREGANDO MÉTODOS VOLTAMÉTRICOS E ELETRODO DE BAIXO CUSTO

This work was awarded at the 13th Scientific Initiation Seminar of UFT, and aims to monitor water and fish tissues using a low cost electrode (using discarded cell) and voltammetric copper detection techniques. The analyzes were developed in LABMADE (Research Laboratory in Materials for Applications in Electronic Devices) located at the Federal University of Tocantins / Araguaína, by means of a Potentiostat / Galvanostat. The presence of high metal indices in the water does not necessarily mean that there will be damage to living organisms, but certainly indicate a latent contamination state may lead to toxicity. In this context, it is necessary to monitor the parameters of aquatic quality and of the beings that inhabit it. Keywords: Voltametria; Fabric; Electrode.Este trabajo fue premiado en el 13 ° Seminario de Iniciación Científica de la UFT, y objetiva monitorear agua y tejidos de pescado utilizando un electrodo de bajo costo (usando pila descartada) y técnicas voltamétricas para detección de cobre. Los análisis fueron desarrollados en el LABMADE (Laboratorio de investigación en Materiales para Aplicaciones en Dispositivos Electrónicos) ubicado en la Universidad Federal de Tocantins / Araguaína, por medio de un potenciostato / Galvanostato. La presencia de altos índices de metales en el agua no significa necesariamente que habrá daños a los organismos vivos, pero ciertamente indican un estado de contaminación latente puede llevar la toxicidad. En este contexto, es necesario monitorear los parámetros de calidad acuática y de los seres que lo habitan. Descriptores: Voltametría; Tela; Electrodo .Este trabalho foi premiado no 13° Seminário de Iniciação Científica da UFT, e objetiva monitorar água e tecidos de peixe utilizando um eletrodo de baixo custo (usando pilha descartada) e técnicas voltamétricas para detecção de cobre. As análises foram desenvolvidas no LABMADE (Laboratório de pesquisa em Materiais para Aplicações em Dispositivos Eletrônicos) localizado na Universidade Federal do Tocantins/Araguaína, por meio de um Potenciostato/Galvanostato. A presença de altos índices de metais na água não significa necessariamente que haverá danos aos organismos vivos, mas certamente indicam um estado de contaminação latente poderá levar a toxicidade. Nesse contexto, torna-se necessário monitorar os parâmetros de qualidade aquática e dos seres que o habitam. Palavras-chave: Voltametria; Tecido; Eletrodo

A rede escolar nas comunidades rurais assentadas, quilombolas e indígenas do Tocantins

ABSTRACT. Under the spotlight as the newest state of the federation, the Tocantins carries the Brazilian malaise, like the deficiencies in several public services rendered to the population. Education is no exception and is part of this gap, with a lack of school units, teachers, adequate academic training, quality school structure, among many others. When it comes to education in the countryside, those problems become more latent. The objective of this work was to investigate the main characteristics of the educational situation of the three large rural social communities of Tocantins, the Rural Settlements, the Remnant Areas of Quilombos and the Indigenous Lands, through a quantitative analysis of data available from government agencies. It has been shown that the supply of basic education in these communities is heterogeneous in terms of the number of schools and school levels offered and is, in its entirety, borne by the state and municipal governments. It was identified that the Remnant Areas of Quilombos do not count on offer of secondary education.ABSTRACT. Under the spotlight as the newest state of the federation, the Tocantins carries the Brazilian malaise, like the deficiencies in several public services rendered to the population. Education is no exception and is part of this gap, with a lack of school units, teachers, adequate academic training, quality school structure, among many others. When it comes to education in the countryside, those problems become more latent. The objective of this work was to investigate the main characteristics of the educational situation of the three large rural social communities of Tocantins, the Rural Settlements, the Remnant Areas of Quilombos and the Indigenous Lands, through a quantitative analysis of data available from government agencies. It has been shown that the supply of basic education in these communities is heterogeneous in terms of the number of schools and school levels offered and is, in its entirety, borne by the state and municipal governments. It was identified that the Remnant Areas of Quilombos do not count on offer of secondary education.RESUMEN. Bajo los reflectores como el más reciente estado de la federación, el Tocantins carga los principales problemas brasileños, tales como la deficiencia en los varios servicios públicos prestados a la población. La educación no es una excepción y forma parte de esta laguna, con falta de unidades escolares, profesores, formación académica adecuada, estructura escolar de calidad, entre tantos otros. Cuando se trata de la educación en el campo, estos problemas se vuelven más latentes. Este trabajo tuvo por objetivo investigar las principales características de la situación educativa de las tres grandes Comunidades Sociales Rurales de Tocantins, los Asentamientos Rurales, las Áreas Remanentes de Quilombos y las Tierras Indígenas a través de un análisis cuantitativo de datos disponibles por las agencias gubernamentales. Se mostró que la oferta de educación básica en estas comunidades es heterogénea en cuanto al cuantitativo de escuelas y de niveles escolares ofertados y está en su totalidad a cargo de los gobiernos estatal y municipal. Se identificó que las Áreas Remanentes de Quilombos no cuentan con oferta de enseñanza media.ABSTRACT. Under the spotlight as the newest state of the federation, the Tocantins carries the Brazilian malaise, like the deficiencies in several public services rendered to the population. Education is no exception and is part of this gap, with a lack of school units, teachers, adequate academic training, quality school structure, among many others. When it comes to education in the countryside, those problems become more latent. The objective of this work was to investigate the main characteristics of the educational situation of the three large rural social communities of Tocantins, the Rural Settlements, the Remnant Areas of Quilombos and the Indigenous Lands, through a quantitative analysis of data available from government agencies. It has been shown that the supply of basic education in these communities is heterogeneous in terms of the number of schools and school levels offered and is, in its entirety, borne by the state and municipal governments. It was identified that the Remnant Areas of Quilombos do not count on offer of secondary education.Sob os holofotes como o mais novo estado da federação o Tocantins carrega as mazelas brasileiras, como as carências em vários serviços públicos prestados à população. A educação não é uma exceção e faz parte desta lacuna, com falta de unidades escolares, professores, formação acadêmica adequada, estrutura escolar de qualidade, entre tantos outros. Quando se trata da educação no campo esses problemas se tornam mais latentes. Este trabalho teve por objetivo investigar as principais características da situação educacional das três grandes Comunidades Sociais Rurais do Tocantins, os Assentamentos Rurais, as Áreas Remanescentes de Quilombos e as Terras Indígenas por meio de uma análise quantitativa de dados disponíveis pelas agências governamentais. Mostrou-se que a oferta de educação básica nessas comunidades é heterogênea quanto ao quantitativo de escolas e de níveis escolares ofertados e está, em sua totalidade, a cargo dos governos estadual e municipais. Identificou-se que as Áreas Remanescentes de Quilombos não contam com oferta de ensino médio. Palavras-chave: Quilombolas, Assentamentos, Terras Indígenas, Unidades Escolares.   The school network in the rural seated communities, quilombolas and indigenous peoples of Tocantins ABSTRACT. Under the spotlight as the newest state of the federation, the Tocantins carries the Brazilian malaise, like the deficiencies in several public services rendered to the population. Education is no exception and is part of this gap, with a lack of school units, teachers, adequate academic training, quality school structure, among many others. When it comes to education in the countryside, those problems become more latent. The objective of this work was to investigate the main characteristics of the educational situation of the three large rural social communities of Tocantins, the Rural Settlements, the Remnant Areas of Quilombos and the Indigenous Lands, through a quantitative analysis of data available from government agencies. It has been shown that the supply of basic education in these communities is heterogeneous in terms of the number of schools and school levels offered and is, in its entirety, borne by the state and municipal governments. It was identified that the Remnant Areas of Quilombos do not count on offer of secondary education. Keywords: Quilombolas, Settlements, Indigenous Lands, School Units.   La red escolar en las comunidades rurales asentadas, quilombolas y indígenas del Tocantins RESUMEN. Bajo los reflectores como el más reciente estado de la federación, el Tocantins carga los principales problemas brasileños, tales como la deficiencia en los varios servicios públicos prestados a la población. La educación no es una excepción y forma parte de esta laguna, con falta de unidades escolares, profesores, formación académica adecuada, estructura escolar de calidad, entre tantos otros. Cuando se trata de la educación en el campo, estos problemas se vuelven más latentes. Este trabajo tuvo por objetivo investigar las principales características de la situación educativa de las tres grandes Comunidades Sociales Rurales de Tocantins, los Asentamientos Rurales, las Áreas Remanentes de Quilombos y las Tierras Indígenas a través de un análisis cuantitativo de datos disponibles por las agencias gubernamentales. Se mostró que la oferta de educación básica en estas comunidades es heterogénea en cuanto al cuantitativo de escuelas y de niveles escolares ofertados y está en su totalidad a cargo de los gobiernos estatal y municipal. Se identificó que las Áreas Remanentes de Quilombos no cuentan con oferta de enseñanza media. Palabras clave: Quilombolas, Asentamientos, Tierras Indígenas, Unidades Escolares

Implementação da Síntese de Nanoesferas de Sílica na Universidade Federal do Tocantins

As sínteses de soluções coloidais monodispersas de sílica é processo simples e o domínio das rotas de síntese implementado na Universidade Federal do Tocantins (UFT), fornece matéria prima de forma contínua e em grandes quantidades ao Laboratório de pesquisa em Materiais para Aplicações em Dispositivos Eletrônicos (LABMADE). A rota de síntese química foi estabelecida e as esferas de sílica foram produzidas a partir de determinadas concentrações de amônia, água bidestilada e um silicato como catalisador, em uma solução saturada de etanol com amônia. A produção independente de nanoesferas de sílica na UFT proporciona uma drástica redução de custos na aquisição comercial destes coloides, também supri o LABMADE com uma grande quantidade de solução coloidal propiciando investigar novas rotas de cristalização de nanoesferas monodispersas.Palavras-chave: nanoesferas de sílica, LABMADE, UFTABSTRACTThe synthesis of coloidal solution of silica monodisperse is simple process and the synthesis routes was implemented in the Federal University of Tocantins (UFT) and provides raw material continuously and in large quantities for Laboratory of Research in Materials for Applications in Electronic Devices (LABMADE). A chemical synthesis route is established and the silica spheres were produced from ammonia, bidistilled water and a silicate as catalyst in a solution of ethanol saturated with ammonia. The independent production of silica nanospheres on UFT provides a drastic reduction of costs in the commercial acquisition of these colloids, also provide the LABMADE a large amount of colloidal solution providing new routes to investigate the crystallization of monodisperse nanospheres.Keywords: silica nanospheres, LABMADE, UF

In Re Beyer Clerk\u27s Record v. 2 Dckt. 39886

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