Qualidade ambiental do vazadouro a céu aberto de Castanhal-PA / Environmental quality of the empty sky of Castanhal-PA

A taxa incontrolada do aumento de lixo que ocasionam problemas tanto a saúde ambiental por contaminar o solo, a atmosfera e as águas, quanto à saúde humana por haver proliferação de agentes patogênicos transmissores de doenças. Neste contexto elaborou-se esta pesquisa no município de Castanhal-PA, com objetivo de identificar os problemas a qualidade ambiental oriundos da disposição inadequada dos resíduos sólidos e efetuar um levantamento dos principais resíduos sólidos descartados passíveis de reciclagem. A pesquisa realizada baseou-se na abordagem qualitativa. Quanto ao método, ele foi hipotético-dedutivo, com isso a pesquisa torna-se observativa, sistemática, direta, com caráter exploratório. Foi realizada a aplicação de entrevistas semiestruturadas referente ao tema e sucessiva descrição, acompanhada de uma posterior análise dos dados coletados com os principais responsáveis públicos que tratam dos resíduos sólidos do município de Castanhal-PA. Os dados obtidos indicaram que a poluição do solo é principalmente pela falta de gerenciamento adequado dos resíduos e rejeitos, que altera as características naturais do meio. Em relação a qualidade da água, a infiltração contaminada pelo solo, foi um dos problemas mais notório no lixão, o que compromete as águas superficiais e subterrâneas com poluentes agressivos ao meio ambiente como: os metais pesados, óleos, graxas, sulfetos, fenóis, cianetos, fluoretos, produtos químicos e orgânicos em gerais além de servirem como meios de reprodução para diversos agentes transmissores de doenças como a dengue. Outra forma de poluição oriunda da má gestão dada aos resíduos sólidos é a contaminação do ar, principalmente por meio de gases nocivos a atmosfera. Os dados obtidos indicaram que o Palet, papeis e papelões estão entre os materiais mais descartados no lixão do município de Castanhal-PA e apresentam características passíveis de reciclagem/reutilização. A partir desta pesquisa foi possível concluir que há uma falta de preocupação da prefeitura sobre os problemas existentes e a falta de conhecimento do local, da quantidade e variedade de lixo depositado diariamente. Em consequência disso, são inevitáveis os problemas a qualidade ambiental, que compromete principalmente o solo, a água e o ar. Além disso, a comunidade que mora próximo ao lixão e os catadores sofrem com os problemas a qualidade ambiental que são perceptíveis desde a entrada do local de depósito de resíduos

Síndrome de Gabriela: resistência e aceitação de tecnologias de informação e comunicação em uma comunidade rural de João Pessoa

This research aims to identify which are the reasons that lead people from rural communities to overcome the challenges of handling technological devices when acquire new habits on their routines. Evidences related to these difficulties which the subject experiences technology usage is called, in this research, by “Gabriela’s Syndrome”, term that started to be used commonly after the soap opera “Gabriela cravo e canela”, written by Jorge Amado, in which Gabriela was the protagonist. She was a simple woman who did not get used to the urban life. The soundtrack says “... I was born on this way. I am just like this way. I will be always like this way that is my own way, Gabriela…”. The project “Luz do Saber”, at the rural community in Engenho Velho, Joao Pessoa, is an opportunity for people who live there being able to be literate through interactive activities like didactics games on the computer that help the student to become literate. However, despite all these resources offered by the program, it was verified the a strong resistance by people due to the technology usage – aspect that means changing of habits and costums. The analysis of the phenomenon found at this community is helped by the theory of Digital Limitations that was developed by Bellini et al. (2010), which presents a tridimensional model of Access Limitation, Informational Cognitive Limitation and Behavioral Limitation. This research investigates what motivates these students to overcome their limitations and attend their project’s classes. It was conducted through the construction of theoretical references about the project’s subject and counted on Focal Group’s support of data collection technic, which it was discussed questions based on TAM’s model (model of acceptation technology) under analysis of public opinions contente. Referencing this procedure, it will be produced advices which other similar social projects can take in order to target their goals and a higher popular acceptance. As a result, it was proven that applications of cognitive theory and social learning in pedagogical methodologies help to overcome the resistence to the challenge of changing and the usage of ICTs (Information and Communication Technologies).Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta pesquisa identifica motivos que levam algumas pessoas a superarem as aversões em relação ao manuseio de aparatos tecnológicos, devido à aquisição de novos hábitos em suas rotinas. As evidências referentes a essa dificuldade do sujeito em vivenciar o uso das tecnologias denomina-se, aqui, “síndrome de Gabriela”, termo que passou a ser utilizado popularmente após a obra “Gabriela, Cravo e Canela”, de Jorge Amado, tendo como protagonista a Gabriela, mulher simples, que não se adaptava aos costumes da vida urbana, e cuja trilha sonora, música de Gal Costa, diz “...Eu nasci assim, eu sou mesmo assim, vou ser sempre assim, do meu jeito assim, Gabriela...”. O projeto Luz do Saber, na comunidade rural Engenho Velho, em João Pessoa, no estado da Paraíba, é uma oportunidade de alfabetização e inclusão digital direcionada às pessoas que lá residem, através do computador, com atividades interativas e jogos didáticos, em que o aluno é alfabetizado. Porém, mesmo com os recursos oferecidos pelo programa, verifica-se resistência das pessoas quanto ao uso da tecnologia – aspecto que se configuraria em mudanças de hábitos e costumes. A análise do fenômeno encontrado nesta comunidade é amparada pela teoria das Limitações Digitais, desenvolvida por Bellini et al.(2010), o qual apresenta um modelo tridimensional que aborda limitações de acesso, limitações cognitivo-informacionais e limitações comportamentais. A presente pesquisa investiga quais motivações levaram os alunos a superarem suas limitações e continuarem frequentando as aulas. A pesquisa foi conduzida através da construção do referencial teórico sobre o tema abordado, e contou com o apoio da técnica de coleta de dados das entrevistas, observação direta e Grupo Focal, cuja discussão abordou questões orientadas no modelo TAM (modelo de aceitação de tecnologia), através da análise de conteúdo das opiniões expressas. Referenciando tal procedimento, foram construídas recomendações para que outros projetos sociais com características semelhantes possam ser conduzidos, a fim de atingir seus objetivos e, assim, alcançar maior aceitação da população. Como resultado, foi comprovado que as aplicações das teorias cognitivas e da aprendizagem social em metodologias pedagógicas auxiliam na superação das resistências à mudança e ao uso das TICs

Curadoria digital em bibliotecas virtuais: o caso do projeto Virtual Worlds Database da Community Virtual Librarian

This work aimed to map the digital curation actions, which include the active management and preservation of information, in the virtual library Community Virtual Librarian (CVL) of the Second Life environment (SL), the project called Internacional Virtual Worlds Database, which aims to categorize, describe, preserve and make communities in the virtual world more publicly accessible. This is an exploratory and bibliographic research. Data collection was carried out by direct immersive observation in the SL environment by the authors, as well as by applying a questionnaire to the virtual library manager who also manages the referred project. From the information collected, based on the Digital Curation Center (DCC) life cycle model, the actions already carried out in the library that can contribute to the digital curation of existing objects in this environment were mapped. As a result, it was possible to observe that the implementation of the stages of digital curation are already related to the activities of the observed virtual spaces. However, these activities are incomplete and need to be better planned, formalized / documented, in order to guarantee the preservation of the existing information in the virtual world in an integral, reliable and lasting way. It is hoped to be able to collaborate with the reflection on the need for management and preservation of information in virtual libraries.Este trabalho objetivou mapear as ações de curadoria digital, que englobam a gestão ativa e preservação da informação, na biblioteca virtual Community Virtual Librarian (CVL) do ambiente Second Life (SL), o projeto denominado Internacional Virtual Worlds Database, que tem por finalidade categorizar, descrever, preservar e tornar as comunidades do mundo virtual mais acessíveis publicamente. Esta é uma pesquisa exploratória e bibliográfica. A coleta de dados foi realizada por meio de observação direta imersiva no ambiente SL pelos autores, assim como pela aplicação de questionário à gestora da biblioteca virtual que também gerencia o referido projeto. A partir das informações coletadas, tomando-se como base o modelo de ciclo de vida do Digital Curation Centre (DCC), foram mapeadas as ações realizadas na biblioteca que podem contribuir para a curadoria digital dos objetos existentes nesse ambiente. Como resultado, foi possível observar que a implementação das etapas da curadoria digital já está relacionada às atividades dos espaços virtuais observados. Porém, essas atividades estão incompletas e necessitam ser melhor planejadas, formalizadas/documentadas, visando garantir a preservação das informações existentes no mundo virtual de forma íntegra, confiável e duradoura. Espera-se poder colaborar com a reflexão sobre a necessidade de gestão e preservação das informações em bibliotecas virtuais