Los derechos humanos de los migrantes ambientales en el siglo XXI

El presente trabajo corresponde a la disertación pronunciada por la autora en la IV Jornada de Investigación en Derecho: investigar en derecho y derechos fundamentales, realizada en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) el 18 de noviembre de 2022 vía Zoom Institucional. A través del trabajo, en fase de desarrollo, se pretende determinar por medio de un estudio de caso por qué se vulneran los derechos humanos de los migrantes ambientales haitianos en Argentina y Brasil en la última década. Para ello se parte de la hipótesis que afirma que los migrantes ambientales son un grupo no reconocido por las legislaciones internacionales

LA RELACIÓN ENTRE LA ÉTICA AMBIENTAL Y LA CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI.

El objetivo del presente escrito es contribuir a temas de la ética, de la ética ambiental y de la Carta Encíclica Laudato Si. La ética es la ciencia del comportamiento moral de los hombres en la sociedad. En este artículo, nos centramos en el concepto de la ética ambiental, que se ocupa de los problemas de las morales con el ambiente y cada día más tiene importancia, ya que nuestra capacidad de intervención es permanente y los problemas ambientales están presentes en nuestras actitudes. En esta línea de investigación, la ética ambiental es visible en la encíclica LaudatoSi. La Encíclica puede tener carácter social como es el caso de Laudato Si, subtitulado “sobre el cuidado de la casa común”, publicado y difundido en 18 junio de 2015, por el Papa Francisco. La ética ambiental está relaccionada a la ecología integral, que requiere la apertura de las categorías que trascienden el lenguaje de las ciencias exactas o biologicas y nos pone en contacto con la esencia del ser humano. La ecología integral supone la ecología ambiental, ética, política y social de la vida cotidiana, es decir, incluye la participación de todos, de una conciencia compartida

Toxicomania: a droga, o sujeito e a psicanálise

Based on a review of the literature as a research method, this paper aims to point out the paths traditionally traveled to deal with the problematic of drug consumption - so harmful and present today - as well as the paths that can be explored from psychoanalysis. We will analyze the terms commonly related to drug consumption, so that we can distinguish the characteristics that lead psychoanalysts to assume the term toxicomania and not any other, emphasizing the subject-drug relationship. We will treat their relationship with clinical structures - neurosis, psychosis and perversion - with the malaise highlighted by Freud and with the Lacanian concept of jouissance, aiming to expose the psychoanalytic reading of toxicomania. Based on the results of the research, we conclude that psychoanalysis can contribute in an incisive way to the treatment of drug addicts, since this reference sees beyond the drug addict, a subject, and proposes to operate with him.A partir de una revisión de literatura como método de investigación, este trabajo tiene como objetivo señalar los caminos tradicionalmente recorridos para abordar el problema del consumo de drogas, tan dañino y presente en la actualidad, así como las formas que se pueden explorar desde el psicoanálisis. Analizaremos los términos comúnmente relacionados con el uso de drogas, de manera que podamos distinguir las características que llevan a los psicoanalistas a asumir el término toxicomanía y no cualquier otro, poniendo énfasis en la relación sujeto-droga. Abordaremos su relación con las estructuras clínicas -neurosis, psicosis y perversión- con el malestar destacado por Freud y con el concepto lacaniano del goce, con el objetivo de exponer la lectura psicoanalítica de la toxicomanía. Con base en los resultados de la investigación, concluimos que el psicoanálisis puede hacer un aporte incisivo al tratamiento de los adictos a las drogas, ya que este marco mira más allá del adicto, un sujeto, y se propone operar con él.A partir de uma revisão da literatura como método de pesquisa, este trabalho pretende apontar os caminhos tradicionalmente percorridos para tratar a problemática do consumo de drogas – tão lesivo e presente na atualidade – assim como os caminhos que podem ser explorados a partir da psicanálise. Analisaremos os termos comumente relacionados ao consumo de drogas, para que possamos distinguir as características que levam os psicanalistas a assumirem o termo toxicomania e não outro qualquer, enfatizando a relação sujeito-droga. Trataremos da sua relação com as estruturas clínicas – neurose, psicose e perversão – com o mal-estar destacado por Freud e com o conceito lacaniano de gozo, objetivando expor a leitura psicanalítica da toxicomania. Com base nos resultados da pesquisa, concluímos que a psicanálise pode contribuir de forma incisiva no tratamento dos toxicômanos, uma vez que este referencial enxerga para além do toxicômano, um sujeito, e se propõe a operar junto a ele

The Information Architecture and the Imagetic Languages in the Gay Floripa Guide Website

Artigo apresentado no I Workshop de Informação, Dados e Tecnologia, realizado entre nos dias 04 e 06 de setembro de 2017, na cidade de Florianópolis (SC), no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).O mundo após o fim da II Guerra Mundial abarca a inserção de meios automáticos na produção e no oferecimento de serviços, deixando de lado a linearidade, e permitindo a mistura de diferentes modalidades de linguagens. Logo, a proposta da pesquisa é analisar a Arquitetura da Informação e os elementos da linguagem imagética no ​ website Guia Gay Floripa. A natureza da pesquisa é qualitativa, descritiva e exploratória. Para a análise do objeto de estudo e o alcance dos resultados esperados, foram analisados os elementos da Arquitetura da Informação presentes na plataforma. Notou-se que o website apresenta um sistema de rotulagem e de navegação capaz de estruturar as mensagens a serem disseminadas, com o uso adequado da convergência de linguagens e da Arquitetura da Informação em frases informativas e imagens que despertam a curiosidade do uso e a facilidade no acesso à informação. Conclui-se que a utilização de ambientes informacionais digitais para a disponibilização de informações turísticas para o público LGBT torna-se relevante, tendo em vista seu caráter informativo e a maior aproximação da instituição com seus usuários a partir desse​ ​ ambiente​ ​ colaborativo.The world after the end of II World War includes the insertion of automatic means in the production and in the offering of services, leaving aside the linearity, and allowing the miscellany of different modalities of language. Therefore, the research proposal is to analyze the Information Architecture and the elements of the imagetic language in the Gay Floripa Guide website. The nature of the research is qualitative, descriptive and exploratory. For the analysis of the object of study and to reach of the expected results, this research analyzed the elements of Information Architecture present in the platform. It was noted that the creators of the site know how to structure the messages to be disseminated, with the appropriate use of convergence of languages ​ and Information Architecture in informative phrases and images that arouse the curiosity of the use and the ease in access to information. It was concluded that the use of digital information environments for the provision of tourist information becomes relevant in view of its informative nature, and the greater approximation of the institution with its users from this​ ​ collaborative​ ​ environment

Morfologia das cipselas, brácteas e folhas de Cololobus H. Rob. (Asteraceae)

Anatomical and morphological studies contribute significantly to understanding the characteristics of taxa in Asteraceae. Inserted in the tribe Vernonieae, Cololobus is a genus of five species, whose understanding of its anatomical and morphological characteristics can contribute to the circumscription of the genus within the tribe. This work seeks to describe the characteristics present in the cypselas, bracts and leaves of all species of Cololobus, seeking common and distinct characteristics for the genus and for Vernonieae. For this, data obtained in anatomy and micromorphology. confirmed that the pattern of the pericarp, leaf mesophyll and bract mesophyll follow that described for other species of Vernonieae. In addition, some characters, such as the presence of branched trichomes on the bracts, are observed only in Cololobus species. Characteristics observed in this work, such as number of ribs, mesophyll pattern in leaves and bracts and arrangement of stomata of leaves and bracts are useful to distinguish Cololobus species from each other.CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Estudos anatômicos e morfológicos contribuem de maneira significativa para compreender as características dos taxa em Asteraceae. Inserido na tribo Vernonieae, Cololobus é um gênero de cinco espécies, cujo entendimento de suas características anatômicas e morfológicas, pode contribuir na circunscrição do gênero dentro da tribo. Este trabalho busca então, descrever as características presentes nas cipselas, brácteas e folhas de todas as espécies de Cololobus buscando características comuns e distintas para o gênero e para Vernonieae. Para isso, dados obtidos na anatomia e micromorfologia. confirmaram que o padrão do pericarpo, mesofilo foliar e mesofilo da bráctea, seguem o descrito para outras espécies de Vernonieae. Além disso, alguns caracteres, como a presença de tricomas ramificados nas brácteas, são observados apenas nas espécies de Cololobus. Características observadas, nesse trabalho, como número de costelas, padrão do mesofilo nas folhas e brácteas e disposição dos estômatos das folhas e brácteas são úteis para distinguir as espécies de Cololobus entre si

O relacionamento interpessoal na terceira idade : contributos para a qualidade de vida

Dissertação de mestrado em Educação (área de especialização em Educação de Adultos e Intervenção Comunitária)Este projecto intitulado O relacionamento interpessoal na terceira idade: contributos para a qualidade de vida, é o relatório de estágio de Úrsula Rafaela Sepúlveda Brito Maciel, com vista à obtenção do grau de mestre em Educação, especialidade de Educação de Adultos e Intervenção Comunitária, realizado no Centro Social Paroquial Imaculado Coração de Maria. É composto por uma introdução, quatro partes, uma conclusão, bibliografia e anexos. Na introdução é descrito aquilo que vai ser o projecto em si. Na primeira parte é tratado o enquadramento contextual do estágio onde é caracterizada a instituição onde foi efectuado o mesmo. Na segunda parte procede-se ao enquadramento da temática do estágio, definem-se conceitos e exploram-se autores importantes para a explicação da temática em questão. Na terceira parte descreve-se o projecto, o público-alvo e apresentam-se os métodos e técnicas que sustentam o projecto. Na quarta e última parte são descritas actividades desenvolvidas, procedendo-se a uma avaliação dos resultados. Na conclusão é feita a síntese do trabalho realizado, quer a nível pessoal, quer a nível institucional. Na bibliografia constam as referências à bibliografia utilizada e aquela que foi consultada. Nos anexos inclui-se diverso material produzido ao longo do estágio, bem como alguns documentos que explicitam melhor determinadas problemáticas relatadas.This project entitled The interpersonal relationship in the elderly: contributions to the quality of life, is the report stage of Ursula Sepulveda Rafael Brito Maciel, to obtain a master's degree in Education, specializing in Adult Education and Community Intervention, held Parish Centro Social Paroquial Imaculado Coração de Maria. It consists of an introduction, four parts, a conclusion, bibliography and appendices. In the introduction, described what will be the project itself. The first part dealt with the general context of the stage where it is characterized the institution where it was made. In the second part we proceed to the thematic framework of the stage, we define concepts and explores major authors to explain the topic in question. The third part describes the design, target audience and presents the methods and techniques that support the project. The fourth and last part are described activities, proceeding to an evaluation of the results. Conclusion is made in the synthesis of the work, whether on a personal level or at the institutional level. In the bibliography included references to the bibliography and that was consulted. Annexes to include a variety of materials produced during the internship, as well as some documents that explain better certain problems reported

As representações sintáticas da subpredicação em PB: a não-uniformidade entre forma e sentido

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2016Esta dissertação contesta a obrigatoriedade de uniformidade na interface sintaxe e semântica, partindo da análise do fenômeno da subpredicação em português brasileiro. O objeto foi delimitado a partir do conceito de predicação para Frege (2009) e para Searle (1969), que definem esse fenômeno como a atribuição de uma propriedade a um objeto. A subpredicação é definida por nós como uma segunda predicação, interna à principal. Nossa ancoragem teórica é a proposta de Culicover e Jackendoff (2005) na Teoria da Sintaxe mais Simples, que defende um sistema linguístico não transformacional, mas baseado em restrições, embora ainda gerativo e formalizável; a arquitetura da gramática, para os autores, é composta por três níveis: fonologia, sintaxe e semântica, gerados de forma independente e concomitante. Como a semântica deixa de ser um nível meramente interpretativo, a sua geração não depende mais unicamente da forma sintática; é postulada, então, a não-uniformidade de interface como opção de economia teórica: a estrutura sintática é reduzida ao máximo, projetando somente os itens pronunciados. A representação arbórea é flat, formada a partir de regras de constituência sintagmática e de ordem linear. Tomando a Sintaxe mais Simples como base, analisamos sentenças com verbos que selecionam semanticamente uma subpredicação e aplicamos testes de constituência sugeridos por Haegeman (2006) para verificar em quais casos esses verbos licenciam um único constituinte sintático onde há a subpredicação como complemento. Nos casos em que é atestada a formação de constituinte, a subpredicação é projetada sintaticamente como uma small clause (SC); nos demais casos, a relação de predicação se dá diretamente com o verbo e, portanto, não é formada uma SC para esse grupo de verbos, a representação sintática é semelhante à projeção de verbos triargumentais. Os resultados mostraram que muitos verbos tradicionalmente considerados selecionadores de SC pela tradição gerativa (CHOMSKY, 1981; STOWELL, 1983; HAEGEMAN, 1994; PROGOVAC, 2006; MIOTO E FOLTRAN, 2007) não o são, embora estabeleçam uma relação de subpredicação no nível semântico. Constatamos que a postulação de complexidade estrutural e de uniformidade de interface entre esses níveis deve ser empiricamente motivada. Abstract : This dissertation questions the obligatoriness of uniformity at the syntax/semantics interface based on the analysis of the subpredication phenomenon in Brazilian Portuguese. The object of study was delimited according to the concept of predication, as it appears in Frege (2009) and Searle (1969), who define it as the attribution of a property to an object. We define subpredication as a secondary predication, internal to the main one. Our theoretical grounding is Culicover and Jackendoff s (2005) proposal in their Simpler Syntax Theory, wherein they defend a linguistic system that is not transformational, but based on restrictions, whilst remaining generative and formalizable; the architecture of grammar, according to them, is composed by three levels: phonology, syntax and semantics, all of which are generated independently and concomitantly. As semantics ceases to be a merely interpretative level, its generation no longer depends uniquely on syntactic form. We have, therefore, a presumption of non-uniformity as an option for theoretical economy: syntactic structures are maximally reduced, projecting only pronounced elements. The tree-representation is flat and formed according to constituency and linearization rules. Taking Simpler Syntax as our basis, we analyzed sentences containing verbs that semantically select subpredications and applied the constituency tests suggested by Heageman (2006) in order to verify in which of these cases the verbs license an unique syntactic constituent where there is subpredication as complement. Where we do attest the formation of such a constituent, the subpredication is syntactically projected as a small clause (SC); in all other cases, predication relations are set up directly with the verb, and, therefore, no SC is formed for this group of verbs, the syntactic representation is similar to that of double object verbs. Our results revealed that many verbs traditionally considered to select SCs according to the generative tradition (CHOMSKY, 1981; STOWELL, 1983; HAEGEMAN, 1994; PROGOVAC, 2006; MIOTO E FOLTRAN, 2007), in fact, don t do so, even though they establish a subpredication relation on the semantic level. We hold that the postulation of structural complexity and interface uniformity among these levels should be empirically motivated

O que é ser menino ou menina do ponto de vista das crianças no jardim de infância

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-EscolarO presente relatório pretende espelhar, de uma forma reflexiva e crítica aquela que foi a minha prática nos contextos de creche e Jardim-de-Infância. A Prática Profissional Supervisionada de creche foi desenvolvida com 5 crianças com idades compreendidas entre os 12 e os 15 meses, numa instituição privada. Já em Jardim-de-Infância, esta foi desenvolvida numa instituição da rede pública, com 25 crianças com idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos. Para além da caracterização dos contextos, das crianças, das famílias e da minha ação, este relatório contém, ainda, conteúdos relativos à problemática desenvolvida em Jardim-de-Infância que teve, como principais objetivos responder às questões: Quais as conceções que as crianças têm acerca das Questões de Género?; Existem diferenças entre meninas e meninos, ao nível das conceções que apresentam?; Quais as conceções dos pais/mães das crianças acerca das Questões de Género? Focalizando-me, sobretudo, nas tarefas domésticas. Para o desenvolvimento da problemática foi selecionada uma amostra de 12 crianças, com as quais foram realizadas entrevistas, observações e debates e ainda, 12 pais/mães aos quais foram entregues questionários. Ao longo do desenvolvimento da problemática foi notório que as crianças têm noção de que há espaços, objetos e atividades próprias para meninas e para meninos. As opiniões das crianças sobre o que podem os homens e as mulheres fazer parecem prender-se, não só com os modelos que lhes são fornecidos pelo meio envolvente, como também na diferenciação das atividades conforme as características tipicamente associadas a cada um dos géneros. Assim, com a ação desenvolvida foi possível compreender algumas conceções que as crianças têm acerca do que é ser menino ou menina e das fronteiras de género definidas pelas mesmas e, ainda, a influência que o meio no qual a criança está inserida exerce sobre as suas conceções.ABSTRAT This report is intended to reflect my practice in a day care and kindergarten in a reflective and critical way. The Supervised Professional Practice, in the day care was developed with five children aged between 12 and 15 months, in a private institution. In the kindergarten, this was developed in a public institution, with 25 children aged between 4 and 6 years. Besides the characterization of the contexts, children, families and my action, this report also contains material related to the issue developed in kindergarten, whose main objectives were to answer the questions: What are the conceptions that children have about Gender Issues?; Are there differences between girls and boys, in terms of the conceptions?; What are the conceptions of their parents about Gender Issues? Focusing, especially, in household chores. For the development of the study a sample of 12 children was selected, with whom interviews, observations and discussions were conducted. Questionnaires were also delivered to 12 fathers/mothers. Over the study was clear that children are aware that there are spaces, objects and activities that are restricted/ more appropriated for girls or boys. Children's views on what can men and women do seem to relate, not only with the models supplied to them by the surroundings, as well as in the differentiation of activities according to the characteristics typically associated to each gender. With the developed action was possible to understand some conceptions that children have about what is to be male or female, gender boundaries set for them and also the influence that the environment in which the child is inserted plays on their conceptions